三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit1 Welcome back to school!第一課時(shí)教案 人教PEP（標(biāo)準(zhǔn)版）

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1、Unit 1 Welcome back to school 第一課時(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)： 知識(shí)與技能：能聽說(shuō)單詞Welcome，back，boy,and，girl,we,new, friend,today,from等；會(huì)運(yùn)用句子I’m /I’m from介紹自己及自己的情況。 過(guò)程與方法：創(chuàng)設(shè)情景，小組合作學(xué)習(xí)中鞏固運(yùn)用句型和單詞。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的良好品質(zhì)。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 理解單詞boy，girl，friend。 1.boy和from的讀音不易掌握。2.認(rèn)識(shí)和理解英語(yǔ)中人名、地名及國(guó)家名稱的寫法和讀法。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備人物

2、頭飾及一些公眾人物或卡通人物的頭飾，還有常見的國(guó)家國(guó)旗?；蚴悄硞€(gè)國(guó)家有代表性的物品。 四、教學(xué)過(guò)程： 一、熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision） 師生問(wèn)候，用英語(yǔ)打招呼 Welcome back to school！復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。 二、新課展示（Presentation） 1.教師借助Amy和 Zhang Peng的頭飾向?qū)W生介紹引出單詞：boy，girl，friend。 2.利用單詞卡片教學(xué)生認(rèn)讀單詞:boys and girls, today, new friends。 3.教師帶頭飾自我介紹：Hi，I’m Amy. I’m from

3、 the UK.借助國(guó)旗引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)英國(guó)的英語(yǔ)名稱。 4.教師帶頭飾自我介紹：Hi，I’m Zhang Peng. I’m from Shandong.借助國(guó)旗引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)英國(guó)、美國(guó)和加拿大的英語(yǔ)名稱。 5.教師點(diǎn)撥：英語(yǔ)中人名、地名和國(guó)家名稱的首寫字母大寫的寫法。the UK是英文縮寫形式必須都大寫，讀作U和K。 （6）聽課文錄音，跟讀對(duì)話。 三、趣味操練（Practice） 1.學(xué)生兩人一組分角色練習(xí)對(duì)話。 2.小組展示：表演對(duì)話。 3. Look and say：看國(guó)旗，編對(duì)話運(yùn)用句子：I’m /I’m from介紹自己及自己的情況。理解What about you？的含義

4、。 四、作業(yè)（Homework） 仿照課文對(duì)話，自己創(chuàng)編對(duì)話并表演。 課堂檢測(cè)： 一、看圖連線。 boy friend girl 二、 選擇。 1. I_____Amy. A.am B.is C.are 2. I am _____ the UK. A.of B.from C.come 3. We ____ two new friends today. A.has B.have C.having 4. 介紹自己來(lái)自美國(guó)時(shí)，應(yīng)說(shuō)：A.I’m from the USA.B.I’m the USA. 介紹自己時(shí)應(yīng)說(shuō)：A.I’m Amy. B.This is Amy. 教學(xué)反思：