三年級(jí)英語上冊 fun time1 part2教案 人教新版

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):112553775 上傳時(shí)間:2022-06-23 格式:DOC 頁數(shù):2 大小:40.50KB
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1、 Part 2 一、教學(xué)內(nèi)容與分析 1.Let's play 將學(xué)生分為若干小組,進(jìn)行日常用語的演練。此項(xiàng)活動(dòng)為小組合作學(xué)習(xí)。教材中只是給了一個(gè)例子:A: Good morning.How are you? B: Fine, thank you.And you? A: I'm fine.這里要求教師講明演練方法:以小組為單位,激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),利用所學(xué)過的知識(shí),自編對話。這種以小組為單位進(jìn)行的演練,有利于今后的交際運(yùn)用。 2.Let's chant and act 學(xué)生自由結(jié)合為四人一組,到講臺(tái)前表演This is Little Dog.Woof, woof,woof! 或T

2、his is Little Duck.Quack, quack,quack! 教師可以鼓勵(lì)學(xué)生拋開教材范例,做其它動(dòng)物的表演。這是學(xué)生較為喜愛的韻律小童謠,教材中安排這樣的活動(dòng)是很有益的。因?yàn)樵姼枧c歌謠的韻律能幫助兒童從一開始就逐漸體會(huì)到英語的語感,并能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心和表現(xiàn)欲。 3.Let's play 這是一個(gè)小游戲,幫助小動(dòng)物找自己的家。圖中設(shè)置了許多關(guān)卡,通過關(guān)卡,才能前進(jìn),最終找到自己的家。每一個(gè)關(guān)卡都有一個(gè)圖,要求學(xué)生用This is a ... 說一句話。而且要求吐字清楚、語音正確。但這里要提醒教師注意的是,前幾個(gè)單元中只學(xué)了This is my ... 沒學(xué)過This

3、is a ... 為此,教師在示范這一句型的細(xì)小差異時(shí)應(yīng)當(dāng)適當(dāng)強(qiáng)調(diào)此點(diǎn)。 二、課前準(zhǔn)備 1.將教材中41頁的圖制作成幻燈片。 2.教師準(zhǔn)備若干骰子。 三、教學(xué)步驟與建議 1.熱身 / 復(fù)習(xí)(Warm-up / Revision) 1)聽指令,做動(dòng)作。 Nod your head.Open your mouth... 2)做游戲。Touch your ears.Touch your... 2.新課導(dǎo)入(Presentation) 3.趣味操練(Practice) 1)鼓勵(lì)學(xué)生用This is Little Duck.Quack, quack, quack! 的表達(dá)方式,

4、說其它的動(dòng)物,并表演。 2)將分組進(jìn)行日常交際語表演中出現(xiàn)的優(yōu)秀組選出來,給學(xué)生們做示范表演。目的是互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。 4.課堂評價(jià)(Assessment) 在教師指導(dǎo)下完成活動(dòng)手冊中本課的兩個(gè)練習(xí),并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)。 3)Listen, number and say (1)聽錄音,按順序找到10種小動(dòng)物,并在圓圈內(nèi)寫上序號(hào)。 (2)按順序說出10 種動(dòng)物。 4)Listen, tick and say (1)聽錄音,在與錄音內(nèi)容相符的圖下括號(hào)里劃√。 (2)模仿錄音,重復(fù)句子。 5.課外活動(dòng)(Additional activities) 1)聽錄音,理解、模仿,并在實(shí)際情景中運(yùn)用。課下同學(xué)之間可以用英語互相問好,詢問家庭成員的姓名。 2)自制游戲用圖,幫助其他小動(dòng)物找自己的家。

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