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1、Recycle 2
課 題
Recycle 2 第二課時
教學(xué)目標(biāo)
1 復(fù)習(xí)有關(guān)水果類、動物類、玩具類、顏色類的詞匯以及一些常見的形容詞，要求能聽懂會說這些單詞。
2 在學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)知識的同時，初步認(rèn)讀 Listen and draw部分的內(nèi)容。
3聽懂錄音，并能在教師的指導(dǎo)下完成Listen and draw 內(nèi)容。
教學(xué)重點(diǎn)
復(fù)習(xí)本單元所學(xué)水果類、動物類、玩具類、的詞匯以及一些常見的形容詞。
教學(xué)難點(diǎn)
主動復(fù)習(xí)意識的培養(yǎng)和認(rèn)讀能力。
課 型
復(fù)習(xí)
教具
各種顏色的蠟筆
動物、水果等單詞的圖片
教法、學(xué)法及
個性化設(shè)計
教
學(xué)
2、
內(nèi)
容
與
過
程
1 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)
?。?）日?？谡Z練習(xí)。
?。?）教師播放Unit 6 B Let’s chant 的錄音，學(xué)生邊聽邊讀歌謠，復(fù)習(xí)字母。
?。?）教師播放第一冊Unit 3 “Colour Song” 的歌曲錄音，師生共同拍手演唱 。
2 呈現(xiàn)新課 (Presentation)
（1）教師播放Listen, colour and say部分的錄音，讓學(xué)生邊聽邊用手指課本上的文字，做到“眼到、手到、口導(dǎo)、心到”。
?。?）按照書上的要求，給找到的物品涂上顏色。
3、
游戲：比一比，找一找，畫一畫。
按照課本上 “Find and draw ”部分的內(nèi)容讓學(xué)生找找小動物們愛吃的水果，并畫出來。比一比，誰找得又快又準(zhǔn)。表揚(yáng)每組的前兩名。
?。?）請同學(xué)說說小動物們愛吃的水果。如：The elephant likes… The rabbit likes…
3 趣味操練 (Practice)
?。?）游戲：BINGO
讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的本單元所學(xué)動物、水果等單詞的圖片，將圖片隨意選取9個，擺成每行3個圖片，共擺3行的形式。
?。?）學(xué)生倆人一組，以問答的形式練習(xí)教室內(nèi)的物品或圖片的樣子。如：
A: What colour is the bus?
B: It’s orange.
Or:??
A: Is the desk yellow?
B: Yes, it is. / No, it isn’t.
（3）讓幾組學(xué)生上講臺前指著圖片或物品進(jìn)行以上練習(xí)。
板
書
設(shè)
計
Recycle 2 第二課時
水果類、動物類、玩具類、
課
后
反
思
2020三年級英語下冊《Recycle 2》（第2課時）教案 人教PEP
