湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學七年級歷史上冊 第18課《秦漢的科學技術》學案（無答案） 岳麓版

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1、湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學七年級歷史上冊 第18課《秦漢的科學技術》學案（無答案） 岳麓版 【學習目標】 掌握造紙術的發(fā)明與改進和造紙術的影響，了解《九章算術》，知道張仲景和華佗的醫(yī)學成就 【學習重點】 重點：造紙術是本課的重點 難點：科技文化的繁榮是建立在國家統一、經濟發(fā)展的基礎上的。 【學習過程】（精彩課堂，展現獨特自我） 發(fā)明： 時，我國人民已經能夠用 和 造紙 改進：東漢 改進造紙術，用的原料是樹皮、 、麻頭和 ，這是一種質優(yōu)價廉的 紙，因此紙得以普遍使用

2、影響： 一、自主學習 名醫(yī)張仲景和華佗 秦漢的科學技術 地動儀 發(fā)明者：東漢科學家 地位：是世界公認的最早測定 的儀器 成書時間： 時期 內容：涉及丈量土地、交換糧食、計算倉庫容積和測量距離遠近等 中的問題 歷史地位：反映了我國古代高度發(fā)展的 ，是當時世界上最先進的 。 《九章算術》 造紙術

3、 張仲景：東漢著名醫(yī)學家，寫成《 》，被尊稱為“ ” 華佗：東漢名醫(yī)，精通 和 ，創(chuàng)制麻醉藥劑“ ”，被后世尊為 ，編成“ ”鍛煉身體 二、合作探究 1、在紙發(fā)明以前，我國通常用竹木簡或帛做書寫材料。但竹木簡太笨重，帛的價格太昂貴。紙造價低廉，攜帶方便。 （1）我國造紙術發(fā)明于何時？后來誰又在何時改進了造紙術？ （2）根據材料，比較竹木簡、帛和紙做書寫材料各有何優(yōu)缺點？ （3）紙的發(fā)明有什么重大

4、意義？ （4）今天人們大力提倡使用“再生紙“有什么意義？ 2、假如我校七年級要出一個圍繞“秦漢的科學技術”為主題的黑板報，其中涉及到三幅人物圖，請你仔細觀察下列圖片，并回答問題。 A B C （1） 根據上面圖片，寫出三位人物的姓名。 A. B. C. （2）歷史名人是我們學習的榜樣，他們具有哪些優(yōu)秀品質值得我們

5、學習？ 三、鞏固訓練 1、墨子周游列國時帶了三大車竹筒，出行不便。后來這一現象發(fā)生了根本變化，其原因是（ ） A.絲織技術 B.活字印刷術 C.雕版印刷術 D.造紙術 2、一個東漢地主計算自家的田畝面積，他的知識可能會來自下列那本書（ ） A.《綴書》 B.《九章算術》 C.《傷寒雜病論》 D.《道德經》 3、太守坐堂行醫(yī)，被傳為佳話。太守是（ ） A.扁鵲 B.張仲景 C.李時珍 D.華佗 4、《三國演義》中有個華佗給關羽“刮

6、骨療傷”的故事，下列那一項不可能是華佗的行為（ ） A.用“四診法”為關羽號脈 B.使用外科手術給關羽治療 C.運用“五禽戲”幫助關羽康復 D.參考了《本草綱目》 5、國外的一位著名物理學家在一篇文章中寫到：“從紀元開始，中國領導世界的技術，直到大約公元1600年?！毕铝懈黜椏萍汲删椭校瑢儆谇貪h時期的有（ ） ①魯班制造云梯 ②蔡倫改進造紙術 ③張衡制造地動儀 ④張仲景著《傷寒雜病論》 ⑤華佗制成“麻沸散” A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①③④⑤ 四、作業(yè) 基礎訓練