重慶市第三十九中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 23《綠色蟈蟈》學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版

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1、23 《綠色蟈蟈》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.通過(guò)閱讀了解綠色蟈蟈的形態(tài)、習(xí)性，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述主要內(nèi)容。 2.體會(huì)文章富有文學(xué)筆法、生動(dòng)活潑的特點(diǎn)及表達(dá)效果。 3.培養(yǎng)熱愛(ài)動(dòng)物的情感，學(xué)會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描繪小動(dòng)物。 第一課時(shí) 【課前探究】 1.請(qǐng)給下面加點(diǎn)的字注音。 狩獵( ) 哀號(hào)( ) 號(hào)角( ) 喧囂( ) 喑啞( ) 靜謐( ) 篡奪( ) 劫掠( ) 窸窣( ) 更勝一籌( ) 篝火( ) 喙( ) 妒忌( )

2、 大顎（ ） 鉗子（ ） 酷愛(ài)（ ） 盔甲( ) 萵苣( ) 螽斯（ ） 嗉囊（ ） 姊妹( ) 吮吸( ) 貪婪( ) 2.解釋下列詞語(yǔ)。 喑?。? 靜謐： 喧囂： 窸窣： 篡奪： 懸殊： 驚慌失措：

3、 津津有味： 酷愛(ài)： 貪婪： 和睦： 妒忌： 3.作者簡(jiǎn)介 法布爾(1823—1915年)， 國(guó)近代杰出的 學(xué)家，著名 作家。他用大半生的時(shí)間和精力寫(xiě)成十大卷 。這是一部 的書(shū)。在書(shū)中，作者以詩(shī)一般的語(yǔ)言，向人們展示了昆蟲(chóng)世界的秘密。因此，他被人們譽(yù)為“ ”，魯迅曾把《昆蟲(chóng)記》稱(chēng)為“ ”“

4、 ”的楷模。 【預(yù)習(xí)交流】小組相互檢查課前探究?jī)?nèi)容 【互助提升】 （一）整體感知 快速閱讀文章，思考下面問(wèn)題。 1.理清課文結(jié)構(gòu)。 2.文中介紹了“綠色蟈蟈”哪些方面的特點(diǎn)？ 3.作者不斷變換對(duì)綠色蟈蟈的稱(chēng)呼，找出這些稱(chēng)呼，說(shuō)說(shuō)作者在什么情況下用什么稱(chēng)呼，這樣寫(xiě)有什么效果？ （二）語(yǔ)言品析 認(rèn)真賞析下列句子，試做簡(jiǎn)要分析。 1. 綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。 2.這種昆蟲(chóng)非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱(chēng)，兩片大翼輕盈如紗。

5、 3.關(guān)于食物，我遇到了喂養(yǎng)螽斯時(shí)同樣的麻煩。 4.我用蟬來(lái)喂養(yǎng)它們。它們對(duì)這道菜吃得津津有味。它用喙尖抓抓腳底，用沾著唾液的爪擦擦臉和眼睛，然后閉著雙眼或者躺在沙上消化食物。 （三）寫(xiě)法探究 1.本文在說(shuō)明蟈蟈時(shí)用了什么說(shuō)明方法？這些說(shuō)明方法有什么表達(dá)作用？ 2.文章的開(kāi)頭并沒(méi)有寫(xiě)“綠色蟈蟈”，是如何引出來(lái)的？你覺(jué)得這樣寫(xiě)好么？ 【體驗(yàn)成功】 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀(guān)察貓、狗、青蛙、鳥(niǎo)等動(dòng)物，結(jié)合自己平時(shí)對(duì)它們的了解，看看它們有哪些特點(diǎn)，并試著用擬人和對(duì)比手法口頭介紹它們的某個(gè)特點(diǎn)。 【快樂(lè)心得】 【中考寫(xiě)真】 1

6、.選出下面各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A、新來(lái)的王老師給我們留下了美好而深厚的印象。 B、一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)就看見(jiàn)許多面彩旗和一片歡樂(lè)的歌聲。 C、我們班同學(xué)將來(lái)都希望成為一個(gè)有作為的人。 D、紅楊中學(xué)的全體團(tuán)員沒(méi)有不參加綠化校園活動(dòng)的。 2.現(xiàn)代文閱讀 不吃早餐到底有多傷身 范志紅 ①說(shuō)到吃早餐，很多人都會(huì)用“沒(méi)時(shí)間”來(lái)搪塞，也有人會(huì)說(shuō)“食欲不好，吃不下”。無(wú)論說(shuō)什么，歸根到底都是一個(gè)原因——早餐不重要。 ②俗話(huà)說(shuō)“早餐如進(jìn)補(bǔ)”，無(wú)論中外，營(yíng)養(yǎng)學(xué)家都提倡好好吃早餐。人們?cè)缇椭?，不吃早餐可能增加膽結(jié)石的危險(xiǎn)，容易患上胃腸疾病，容易發(fā)生低血糖等問(wèn)題。在小學(xué)生中進(jìn)行的研究發(fā)現(xiàn)，

7、一些兒童學(xué)習(xí)能力較差，與不吃早餐或早餐質(zhì)量差有關(guān)。這可能是因?yàn)榈搅巳?、四?jié)課時(shí)，孩子血糖水平下降，引起大腦思考能力和注意力下降，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力下降。 ③國(guó)外也有很多調(diào)查研究證明，不吃早餐會(huì)增加肥胖、高血脂、高血壓、糖尿病、冠心病的風(fēng)險(xiǎn)。一項(xiàng)2020年發(fā)表的研究對(duì)29206名沒(méi)有糖尿病的健康男性跟蹤調(diào)查16年發(fā)現(xiàn)，和每天規(guī)律吃三餐的人相比，每天不吃早餐而只吃1～2餐的男性患糖尿病風(fēng)險(xiǎn)會(huì)升高25%。另一項(xiàng)2020年發(fā)表的研究則對(duì)26902名男性進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)和每天規(guī)律吃早餐的男性相比，不吃早餐的男性患冠心病的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)上升27%。 ④還有一項(xiàng)對(duì)3598人跟蹤調(diào)查18年的研究發(fā)現(xiàn)，每周吃不到

8、三次早餐的人，和每周吃三次以上早餐的人相比，平均體重要高1.9千克。每天規(guī)律吃早餐者，腹部肥胖的危險(xiǎn)下降22%，體重超標(biāo)風(fēng)險(xiǎn)下降20%，患糖尿病風(fēng)險(xiǎn)下降19%，患代謝綜合征風(fēng)險(xiǎn)下降18%，高血壓風(fēng)險(xiǎn)下降16%。 ⑤這些研究證明，不吃早飯的人，會(huì)更容易患上肥胖、糖尿病和冠心病。 ⑥既然早餐如此重要，可是，如果早上實(shí)在沒(méi)有什么食欲，又該怎么辦呢？ ⑦首先，一般來(lái)說(shuō)，如果睡眠不足，早上非常困倦，身體還沒(méi)有醒來(lái)，是不太可能產(chǎn)生正常食欲的。這種情況的解決方法就是不要熬夜，提前上床，讓早上精力更加充沛，同時(shí)早起半小時(shí)。這樣，胃腸自然就會(huì)進(jìn)食的動(dòng)力。 ⑧其次，如果你早上長(zhǎng)期不吃早飯，胃腸沒(méi)有在這個(gè)時(shí)

9、間分泌消化液的習(xí)慣。這時(shí)不必強(qiáng)迫吃下大量食物，而應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)。先從喝水、吃流食開(kāi)始，比如喝一小碗粥，吃一小碗湯面，喝點(diǎn)酸奶、豆?jié){等，慢慢培養(yǎng)胃腸早晨對(duì)食物的興趣。只要堅(jiān)持一段時(shí)間，胃腸就能逐漸養(yǎng)成定時(shí)分泌消化液的習(xí)慣，食欲也就逐漸旺盛了，可以增加食量直到正常狀態(tài)。 ⑨另外，早餐的質(zhì)量也很重要。有淀粉類(lèi)主食，有富含優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的食物，有蔬菜水果，吃起來(lái)感覺(jué)舒服，這就是完整健康的早餐了。想在早餐時(shí)吃到優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)其實(shí)很簡(jiǎn)單，雞蛋、豆?jié){、牛奶、熟肉、豆腐、等都可以。早餐吃蔬菜也不難，比如吃個(gè)茴香雞蛋餡的包子，吃碗加了一把青菜的湯面。 ⑩吃到豐富又舒服的早餐，不僅能讓人整個(gè)上午都精力充足，而且會(huì)讓人感

10、覺(jué)一整天都舒心、幸福，還能遠(yuǎn)離糖尿病和冠心病，何樂(lè)而不為呢？ （1）對(duì)于早餐沒(méi)有食欲這一問(wèn)題，作者給出的建議有哪些，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 答： （2）第③段主要使用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？ 答： （3）第②段中加著重號(hào)的“可能”一詞能否刪去，為什么？ 答： （4）同學(xué)小勇總是不吃早餐，他的理由是“沒(méi)時(shí)間”，也“沒(méi)食欲”。結(jié)合文章內(nèi)容，請(qǐng)你勸說(shuō)他按時(shí)吃早餐。 答：