2020學年高中語文 第三專題 筆落驚風雨 琵琶行并序 錦瑟古今對譯 文白互通 蘇教版必修4

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1、此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。琵琶行并序 錦瑟琵琶行并序白居易【段解】 序言交代了寫本詩的動機?！径谓狻?潯陽江邊聞琵琶?！跋唷弊?指代其后“見”的賓語“她”?；責?重新?lián)芰翢艄?。半?即“遮半”,遮住半邊的意思。面:臉。轉軸撥弦:調弦校音的動作。軸,琵琶上纏絞弦絲的短柱。琵琶有四個弦柱。弦,琴弦。掩抑:低沉抑郁(的樂聲)。思:悲。平生:終身,一生。低眉:低手。信手:隨手。續(xù)續(xù):連續(xù)。攏:叩弦的動作。捻(nin):揉弦的動作。抹:順手下?lián)艿膭幼?。?反手回撥的動作。以上是彈琵琶的四種指法。初:開始。霓裳綠腰:都是唐代樂曲名。大弦:琵琶上最粗的

2、弦。嘈嘈(co):聲音沉重抑揚。小弦:琵琶上最細的弦。切切:聲音急切細碎。珠:珠子,此句比喻樂聲清脆圓潤。間關:象聲詞,形容鳥鳴宛轉。鶯:黃鶯。語:鳴聲?；?流暢。幽咽:低泣聲,這里形容遇塞不暢的流水聲。冰下難:用泉流冰下阻塞難通來形容樂聲由流暢變冷澀。難,這里有“冷澀艱難”的意思。弦凝絕:弦似乎凝結不動了,這里形容弦聲愈來愈低沉,以至停頓。幽愁暗恨:內心深藏的憂愁和怨恨。乍:突然。迸:濺射,飛濺。鐵騎:帶甲的騎兵。出:出擊。以上兩句形容琵琶聲在沉咽、暫歇后,忽然又爆發(fā)出激越、雄壯的樂意。撥:撥子,彈弦的工具?！径谓狻?江心聆聽琵琶曲?！径谓狻?江上訴說身世苦?！径谓狻?同病相憐起感慨?！径谓狻?重聞琵琶濕青衫。錦瑟李商隱【段解】 首聯(lián)“無端”埋怨“錦瑟”,大約是由錦瑟的五十弦聯(lián)想到自己虛度近五十個春秋,給人悲怨之感。頷聯(lián)用這兩個典故的作用是:用莊周夢蝶寫自己懷才不遇,理想破滅;用杜宇化鳥悲啼表達自己的無限悲傷和難言的怨憤。頸聯(lián)表達的是理想渺茫、身世悲涼的悵惘和傷感。尾聯(lián)采用反問遞進句式加強語氣,結束全詩。

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