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難點(diǎn)84 如何讓句子銜接得當(dāng)
讓句子銜接得當(dāng),應(yīng)關(guān)注“五是否”。
“五是否”指:1.語(yǔ)意是否銜接。語(yǔ)意連貫,是指上下文在語(yǔ)意上關(guān)系密切,相互呼應(yīng)。針對(duì)這些特點(diǎn),在把握句子整體意義的基礎(chǔ)上,考生可以通過(guò)關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句來(lái)解答銜接題,如話題的統(tǒng)一、觀點(diǎn)與材料的關(guān)系等。2.事理是否相承。句子銜接首先是意思表達(dá)要符合客觀事理,合乎思維規(guī)律,即合乎邏輯,否則上下句在事理上就會(huì)出現(xiàn)“裂痕”,銜接不上。分句間的邏輯關(guān)系常有:轉(zhuǎn)折、因果、條件、遞進(jìn)、并列等。3.結(jié)構(gòu)是否相應(yīng)。語(yǔ)句間的照應(yīng),包括答句與問(wèn)句間的照應(yīng)、上下句
2、詞語(yǔ)間的照應(yīng)、前后句式間的照應(yīng)等。4.主語(yǔ)是否相同。句子的主語(yǔ)協(xié)調(diào)一致,是保持語(yǔ)句連貫的重要技巧。作為陳述對(duì)象的主語(yǔ)若一致,則語(yǔ)段的陳述話題、說(shuō)明中心、議論角度也就相應(yīng)一致了。5.語(yǔ)境是否相符。對(duì)于寫(xiě)景復(fù)句或語(yǔ)段,要注意語(yǔ)境因素,分析景物、色彩、氣氛、視角等的特點(diǎn)。景物,有遠(yuǎn)近、動(dòng)靜的不同;色彩,有鮮明、暗淡的區(qū)別;氣氛,有熱烈、冷清之分;視角,有高低、俯仰之異。如果不注意這些差別,就不容易辨別選項(xiàng)的正誤。
1.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
山塘街號(hào)稱“姑蘇第一名街”,長(zhǎng)約七里,“七里山塘”由此得名。入夜漫步七里山塘, , ,
3、 。 , 。一點(diǎn)連著一點(diǎn),一片連成一片,讓現(xiàn)實(shí)中漸生出寒意的那顆心徐徐地溫?zé)崃似饋?lái),緊接著,眼角邊沁出一股潮熱之氣。
①滄桑的老街老墻和林立的新妝商鋪參差并存,熟悉陌生得如同夢(mèng)境
②我?guī)е宸志茪?、三分?shī)意外加兩分聊發(fā)的少年情懷坐于船中
③街燈一盞一盞次第亮了,仿若一扇一扇遠(yuǎn)古的窗戶打開(kāi)了
④顧左右,瞻前后,前后左右黑幕之中全是紅色的燈籠
⑤河中的繁燈流動(dòng)著,明明滅滅,消消沉沉,朝朝暮暮,是乘船夜游的好時(shí)光
A.③①⑤②④ B.①③②④⑤
C.④⑤③①② D.②④⑤③①
【答案】A
2.在下面一段文字的橫線處
4、補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15字。
楠木是中國(guó)特有的珍貴木材,早在唐宋時(shí)期就是人們喜愛(ài)的樹(shù)木,到了明清, ① ,皇家有專門置辦楠木的部門, ② ,進(jìn)貢楠木可作為官員業(yè)績(jī)考核和晉升的標(biāo)準(zhǔn)。明清兩代對(duì)楠木的使用均有嚴(yán)格的規(guī)定, ③ ,民間如有人擅自使用楠木建筑房屋,會(huì)因逾越禮制而獲罪。
【答案】①楠木成了皇家建筑專用木材 ②各地官員將進(jìn)貢楠木當(dāng)成頭等大事 ③皇家以外的建筑禁止使用楠木
【解析】填寫(xiě)相關(guān)語(yǔ)句,應(yīng)注重兩個(gè)方面:(1)把握整體意思。這段話主要表述了楠木與皇家的關(guān)系,在表述關(guān)系時(shí)以民間使
5、用楠木獲罪做對(duì)比。(2)注重分析語(yǔ)句的前后關(guān)系。比如第一個(gè)空格,前面寫(xiě)了楠木是珍貴的木材,后面寫(xiě)皇家有專門的部門置辦楠木,如果再?gòu)暮笪目撮局饕褂迷诨始业慕ㄖ希纱丝梢酝茢喑龅谝粋€(gè)空格應(yīng)該填寫(xiě)“楠木成為皇家建筑專用木材”之類的句子;第二個(gè)空格,從后文的“官員業(yè)績(jī)考核和晉升的標(biāo)準(zhǔn)”可以推斷這個(gè)空格的內(nèi)容應(yīng)該是“進(jìn)貢楠木與官員的關(guān)系”;第三個(gè)空格,從空格前的“嚴(yán)格的規(guī)定”和空格后的“會(huì)因逾越禮制而獲罪”推斷空格的內(nèi)容應(yīng)該與“民間不能使用楠木建筑房屋”有關(guān)。
語(yǔ)句之間巧銜接
1.保持合理語(yǔ)序。
2.注意銜接呼應(yīng)。
3.注意明顯的標(biāo)志性詞語(yǔ),如代詞、關(guān)聯(lián)詞等。
6、
解答銜接類主觀題時(shí),要注意:
1.注重把握表達(dá)方式,確定語(yǔ)言特征。
2.注重整體理解材料,把握語(yǔ)段中心。
3.注重關(guān)注前后內(nèi)容,做到前勾后連。
4.注重斟酌填寫(xiě)語(yǔ)句,做到簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。
1.(2020屆四川省棠湖中學(xué)高三3月月考)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)20個(gè)字。
你以怎樣的態(tài)度對(duì)待經(jīng)典, ① 。這里的“態(tài)度”主要體現(xiàn)在閱讀習(xí)慣上,一目十行,敷衍了事,便是對(duì)經(jīng)典的褻瀆, ② 。有時(shí)間和機(jī)會(huì)就讀書(shū),不動(dòng)筆墨不讀書(shū),有計(jì)劃地讀書(shū)……習(xí)慣總是根深蒂固的,習(xí)慣
7、的力量往往巨大,因此, ③ 。
2.(2020屆廣西南寧市第三中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。
雞與我們?nèi)粘I铌P(guān)系密切,《說(shuō)文解字》說(shuō)它是“知時(shí)畜也”。“知時(shí)畜”指的是 ① ,所以我國(guó)一直有“雄雞報(bào)曉”的說(shuō)法。雄雞報(bào)曉又稱“金雞報(bào)曉”,這是因?yàn)樽鳛槭さ碾u, ② ,“酉”按陰陽(yáng)五行屬“金”,于是便產(chǎn)生了“金雞”一說(shuō)。任何動(dòng)物的本能原本無(wú)所謂好壞,但自從戰(zhàn)國(guó)“四公子”之一孟嘗君門下的兩名門客裝雞扮狗,偷盜狐裘,騙開(kāi)城門之后, ③ 便成了人們對(duì)沒(méi)什么大本事
8、或偷偷摸摸做事的人的一種譏諷與輕蔑。
3.(2020屆遼寧省鞍山市第一中學(xué)高三3月月考)依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
。善讀書(shū)者,則覺(jué)一切聲色貨好之處,無(wú)不可于書(shū)中得之也。試作讀書(shū)百宜。秋窗日午,小院無(wú)人, 。菊花滿前,蒙有旨酒, 。黃昏日落,負(fù)手庭除,得此余暇,綺懷萬(wàn)動(dòng),宜讀《花間》諸集。 。豪氣欲銷,宜讀《水滸傳林沖走雪》一篇。薔薇架下,蜂蝶亂飛, 。淡日臨窗,茶煙繞案,瓶花未謝,尚有余香,宜讀六朝小品。題曰百宜,不能真?zhèn)€列舉百宜。必欲舉之,未免搜索枯坐,然而枯則無(wú)味矣。 。
①抱膝獨(dú)坐,聊嫌枯寂,
9、宜讀《莊子秋水篇》
②正值青春,誰(shuí)能不醉,宜細(xì)讀《紅樓夢(mèng)》
③開(kāi)懷爽飲,了無(wú)塵念,宜讀陶淵明詩(shī)
④大雪漫天,爐火小坐,人縮如猬
⑤敬作拋磚之引,以求美玉之來(lái)
⑥讀書(shū)有時(shí),亦需有地
A.⑥①③④②⑤ B.⑥③①④②⑤ C.⑤①③④②⑥ D.⑥②①④③⑤
1.①經(jīng)典也將怎樣對(duì)待你 ②經(jīng)典最終也不會(huì)成為“你的經(jīng)典” ③良好的閱讀習(xí)慣是閱讀經(jīng)典的重要前提
【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。解答此題要讀懂文段的內(nèi)容要點(diǎn),理清文段的思路脈絡(luò),根據(jù)上下文和關(guān)鍵詞語(yǔ)確定所補(bǔ)寫(xiě)的句子內(nèi)容。由“你以怎樣的態(tài)度對(duì)待經(jīng)典”可推知①應(yīng)填寫(xiě)“經(jīng)典也將怎樣對(duì)待你”;②應(yīng)是“一目十行,敷衍了事,便是對(duì)經(jīng)典的褻瀆”這樣做的結(jié)果。③應(yīng)填寫(xiě)良好的閱讀習(xí)慣和閱讀經(jīng)典的關(guān)系。
2.①公雞在黎明打鳴的生物特性 ②按天干地支對(duì)應(yīng)的是“酉” ③雞鳴狗盜這個(gè)成語(yǔ)
【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。第①句話是對(duì)“知時(shí)畜”的解釋,可容易得出答案;第②句應(yīng)引出后一句中的“酉”;第③句根據(jù)前一句的描述和后一句的解釋,可得出此處應(yīng)填寫(xiě)“雞鳴狗盜這一成語(yǔ)”。
3.A