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論證像什么?
在學(xué)習(xí)議論文三要素時,學(xué)生對論點、論據(jù)感到容易理解;對論證,理解就比較困難了。課本上給論證下的定義和解釋是:“論證是運用論據(jù)來證明論點的過程和方法,是論點和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系紐帶。論點是解決‘需要證明什么’,論據(jù)是解決‘用什么來證明’,論證是解決‘怎樣證明’。”這個定義和解釋,對于初中生來說,很難懂,很丑象,盡管很多語文老師費盡口舌對它作了解說,但不少學(xué)生還是不能明白。論證確實是議論文知識教學(xué)中的一個難點。怎樣化難為易,讓學(xué)生真正理解論證這個概念呢?需要借助比喻。因為比喻有神奇的作用。
論證
2、像做衣服。如果說,論點是衣服的樣式(如中山服、西服、學(xué)生服等),論據(jù)是布料(如棉花、化纖、毛料等),那么,論證就是裁縫師根據(jù)體式把布料裁剪好,然后做成衣服的過程和方法。不同的裁縫師,做衣服的過程和方法是不同的。衣服的樣式和布料確定以后,裁縫師的裁剪和縫紉技術(shù)就顯得尤為重要了。所以,在議論文寫作中,選擇恰當(dāng)?shù)恼撟C方法就像選擇高明的裁縫師一樣重要。做衣服可以請裁縫師,寫文章,必須自己來。我們應(yīng)努力使自己成為寫文章的高級裁剪師和縫紉師。
論證又像蓋房子。如果說論點是蓋房子的圖樣(即房子的樣式),論據(jù)是蓋房子的原料(鋼筋、水泥、磚頭、木材、沙石等),那么,論證就是工程師和建筑工人按照圖紙設(shè)計的樣式把
3、原料蓋成房子的過程和方法。蓋房子設(shè)計好圖紙和備好原料后,不同的建筑隊在安排工序和施工技術(shù)上是有高下之分、巧笨之別的。所以,我們蓋房子要挑選施工科學(xué)、技術(shù)過硬的建筑隊,他們蓋的房子堅固、好看。如果請了不好的建筑隊,他們蓋的房子不但不會好看,甚至還會倒塌。同樣道理,議論文中的論證,對于寫好一篇文章,也是非常重要的。如果論證不好,盡管有了正確的觀點和充足的論據(jù),作者的觀點還是立不起來的。
論證還像做菜。俗話說:“巧婦難為無米之炊。”一旦有了米面和蔬菜,巧婦就能大顯神手,做成香味撲鼻、膾炙人口的佳肴。而笨婦就不同了,她可能把好米好菜糟塌掉,做出來的東西令人難以下咽。中學(xué)生寫議論文,運用正確的論證方法證明自己的觀點,就像巧婦把米面蔬菜做成色香味俱全的菜肴一樣重要。
總之,觀點﹢材料≠議論文,正確運用論據(jù)材料來證明自己觀點的過程和方法,是寫好一篇議論文的關(guān)鍵。