《江蘇省徐州市睢寧縣寧海外國語學(xué)校高中語文 第九專題《江城子》學(xué)案 蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省徐州市睢寧縣寧海外國語學(xué)校高中語文 第九專題《江城子》學(xué)案 蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題江城子學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 了解蘇詞藝術(shù)風(fēng)格的多樣性 2 體會(huì)作者深婉纏綿的思想感情學(xué)習(xí)重點(diǎn)：注意文中想象藝術(shù)的運(yùn)用；把握作者復(fù)雜的思想感情學(xué)習(xí)難點(diǎn)：把握作者復(fù)雜的思想感情課型：講讀教學(xué)用具：錄音機(jī)教學(xué)方法：教學(xué)課時(shí)第一課時(shí)總課時(shí)：一課時(shí)教師活動(dòng)備注一、導(dǎo)入“鐵板銅琶繼東坡高唱大江東去， 美芹悲黍冀南宋莫隨鴻雁南飛?！边@副對(duì)聯(lián)，是郭沫若為濟(jì)南大明湖辛棄疾紀(jì)念祠題寫的對(duì)聯(lián)，上聯(lián)中引用“鐵板銅琶”一詞是用以說明辛棄疾豪放詞風(fēng)的，要說辛詞的風(fēng)格，這里就不能不先提到蘇軾。這是因?yàn)槁?lián)中“大江東去”出自蘇軾的念奴嬌赤壁懷古一詞。在這首詞里，詞人開篇就從滾滾東流的長江著筆，高唱“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”
2、，其氣勢(shì)之磅礴，格調(diào)之雄渾，境界之宏大，是前所未有的。蘇軾開創(chuàng)了豪放詞風(fēng)，為宋代豪放一派代表人物。那么，我們能不能說，蘇軾就是一個(gè)豪放派的詞人？（不能）我們說或豪放，或婉約，只能從這個(gè)詞人的作品風(fēng)格判斷，提到豪放詩人，我們又要想到另一個(gè)人物：陸游?！巴鯉煴倍ㄖ性?，家祭毋忘告乃翁。”就是這樣一個(gè)錚錚鐵骨的男子漢，也能寫出“紅酥手，黃滕酒，滿城春色宮墻柳”，何意百煉鋼，化為繞指柔啊。今天，我們來學(xué)習(xí)蘇軾的另一首江城子，體會(huì)他性格中的另一面多情。二、介紹江城子寫作背景。蘇軾的妻子王弗在16歲時(shí)嫁給蘇軾，二人兩情相悅，相敬如賓，恩愛有加。然而，十年之后，王弗不幸早逝。蘇軾悲痛欲絕，久久不能忘記，獨(dú)自
3、一人的生活十分孤獨(dú)難熬，寫這首詞時(shí)，正是作者任密州知州時(shí)。當(dāng)時(shí)蘇軾宦海浮沉，南奔北走，心情十分蒼老，這時(shí)思念起自己甘苦與共的結(jié)發(fā)夫妻很自然的。三、整體感知。1師朗誦，帶著感情，將學(xué)生引入情景。2生齊讀，師點(diǎn)撥、糾正。四、內(nèi)容分析。（一）分析上片。分析：這首詞的題目是“乙卯正月二十日夜記夢(mèng)”，那么詞的上片是不是直接寫夢(mèng)？（生答：不是）作這首詞的時(shí)候，王弗已經(jīng)去世多久了？（十年）十年來蘇軾有沒有停止對(duì)妻子的思念？（沒有）十年來痛苦的思念，是感情鋪墊，正因?yàn)椤叭沼兴肌?，才有了下片的“夜有所?mèng)”了。“十年生死兩茫茫。”十年的時(shí)間，不算短，可也不算太長。對(duì)作者來說長不長？為什么？人生處處是離別，故而就
4、會(huì)有離別后的思念。也許異地之別的思念還會(huì)有再次相逢的期盼，如今，卻是生死相隔，逝者對(duì)人間是茫然無知了，而生者對(duì)逝者呢？不也是同樣的嗎？“兩茫?！?，寫出了蘇軾面對(duì)生離死別無限的思念和惆悵。（板書：生離死別）“不思量，自難忘?！边@十年來，蘇軾歷盡奔波，先是和王安石在政見上不和，受盡排擠。后又在密州任職時(shí)遭遇災(zāi)荒，忙于處理政務(wù)。某種程度上，蘇軾無暇思念，但更多的是蘇軾不能承受思念之苦，不敢去觸及思念的弦。故而不思量，卻仍然難忘。越不去想，就越不容易忘。所謂“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”。從“自難忘”中也看到蘇軾對(duì)王弗的思念歷久彌深。（板書：時(shí)間久）“千里孤墳，無處話凄涼?！狈治觯和醺ニ篮舐裨?/p>
5、在故鄉(xiāng)四川，而詞時(shí)蘇軾在山東密州做官，兩地遙遙，相隔千里。滿腔的凄苦之情無由向親人訴說，所以“無處話凄涼”。夫妻不能共話，不僅在于距離遙遠(yuǎn)，更在于生死的界限無法超越。（板書：距離遠(yuǎn)，生死相隔）“縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜?！狈治觯禾K軾因反對(duì)王安石變法，在朝中受到排擠打擊而出外,先是通判杭州，三年后又移知密州。仕途坎坷，轉(zhuǎn)徙外地，艱辛備嘗?！翱v使”表讓步，這里做一假設(shè)，忽略掉生死時(shí)空限制，因?yàn)檫@樣坎坷的經(jīng)歷，自己已經(jīng)變得蒼老許多，再不是當(dāng)年的青年才俊。即使真能會(huì)面，會(huì)有怎樣的結(jié)果？（應(yīng)不識(shí)）相逢而不相識(shí)，這比之不能相逢，更加使人不堪。 “塵滿面，鬢如霜”看似想象，卻蘊(yùn)含了詞人跟妻子死別十年來
6、的痛苦經(jīng)歷、感情。這里用極度夸張的手法，寫出了妻子死后十年的坎坷生活對(duì)自己的折磨。（板書：意象孤墳、自己憔悴的面容）（二）分析下片。下片內(nèi)容分為兩層，前五句為一層?！耙箒碛膲?mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝，相顧無言，唯有淚千行?！痹~人在上片寫盡了相思之苦，下片才轉(zhuǎn)入寫夢(mèng)。因“思”而成“夢(mèng)”，自然成章。“思”是“夢(mèng)”的基礎(chǔ)，“夢(mèng)”是“思”的幻化。上片詞意雖不涉夢(mèng)，但寫“思”即是寫“夢(mèng)”，仍然切合“記夢(mèng)”的題意。夢(mèng)境中見到妻子還同往常一樣在窗前梳妝打扮。往時(shí)，不知有過多少次，愛妻在小軒中臨窗梳妝，詩人一旁懷著愉悅的心情觀看、欣賞，或許還指點(diǎn)評(píng)說呢。十年了，這個(gè)以前幸福生活中的場景詞人始終不能忘卻。十年死別
7、，思念至苦，一旦相見，該有千種哀愁、萬種凄涼要向?qū)Ψ絻A訴；然而，你看著我，我看著你，淚流滿面，卻是連一句話也說不出來。無言勝過有言，四目相視，兩心相印，萬千思緒盡在其中了。（這樣的情境，還有哪些詩詞的句子與之相似？）（執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。/別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。）（這五句是實(shí)寫還是虛寫？）本詞為記夢(mèng)之作，有明確的日期，所以說應(yīng)確有其夢(mèng)。從這個(gè)角度來說應(yīng)該是實(shí)寫；可是，夢(mèng)本來就是虛幻的，所以說是實(shí)中有虛，虛中有實(shí)，虛實(shí)相生。（板書：夢(mèng)之境 虛實(shí)相生）這五句越是生動(dòng)細(xì)致地描繪夢(mèng)境情狀，就越是使人酸楚。因?yàn)檫@一切只是夢(mèng)啊，如真能執(zhí)手相看淚眼，也是好的啊，哪怕就是這樣站成兩尊塑像，然而，只是夢(mèng)啊。 “料得年年腸斷處，明月夜，短松岡?！焙笕淇偸~，是感情發(fā)展的高潮。詞人從夢(mèng)中醒來，夢(mèng)中的倩影突然從眼前消失，想到此時(shí)的妻子還在千里之外的墳中長眠，夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)的巨大落差，讓詞人肝腸寸斷。這時(shí)詞人又作了一個(gè)假設(shè)，此刻，松岡之下，亡人長眠地底，冷月清光灑滿大地，泉下思念著自己的亡妻是一種怎樣的孤寂凄哀啊！而念及此情此景的詩人亦不免肝腸寸斷。（板書：夢(mèng)醒）五、小結(jié)。這首詞，雖題為記夢(mèng)，實(shí)際是通過記夢(mèng)來抒寫對(duì)亡妻真摯的愛情和深沉的思念。全詞感情深摯，充滿一種凄婉哀傷的調(diào)子。以虛映實(shí)，虛中見實(shí)，是這首詞在藝術(shù)表現(xiàn)上的顯著特色。3
江蘇省徐州市睢寧縣寧海外國語學(xué)校高中語文 第九專題《江城子》學(xué)案 蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》
