《山東省平邑曾子學校八年級物理全冊 第二章 第三節(jié)《快與慢》導學案2(無答案)(新版)滬科版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《山東省平邑曾子學校八年級物理全冊 第二章 第三節(jié)《快與慢》導學案2(無答案)(新版)滬科版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三節(jié) 快與慢
導學目標
1.初步嘗試測量速度.
2.知道勻速直線運動和變速直線運動的特征.
3.會求平均速度.
自主學習
1.在物理學中,我們把物體運動速度____
_ 的直線運動稱為勻速直線運動.其特點是在任何一段相等的時間內,通過的路程是 的.
2.在物理學中,我們把物體運動速度_______的直線運動稱為變速直線運動.通常用 表示變速直線運動的平均快慢程度.
合作探究
知識點1:速度的測量
(一)測量玩具小車的速度
(1)原理:____________
(2)實驗器材:刻度尺、停表、玩具小車.
(3)方法:用
2、 測出物體運動的路程;用 測出經過這段路程所用的時間;用公式__ __ __算出速度.
(二)用速度儀可直接測出物體運動的速度.如右圖所示的速度儀的示數(shù)是 .
知識點2:勻速直線運動與變速直線運動
(1)看圖2-25,小汽車在平直的公路上行駛.計算出小汽車分別在這3段路程上的運動速度,填入表中.比較速度大小,可知小汽車做 運動,其特點: .
(2)看圖2-26,天鵝在空中沿直線飛翔.計算出天鵝分別在這3段路程上的運動速度,填入表中.比較速度大小,可知天鵝做
3、 運動,其特點:
.
【例1】如圖是利用每秒閃光10次的照相裝置拍攝到的四個小球的頻閃照片,其中表示小球在做勻速直線運動的是( )
【變式練習】
1.用圖象也可以表示物體的運動規(guī)律,下圖中用來表示勻速直線運動的是( )
知識點3:平均速度
小明同學騎自行車沿平直公路10min通過的路程是3000m,小明騎自行車的速度是 m/s.在現(xiàn)實生活中小明同學騎自行在平直公路上是做 運動,小明騎自行車的速度應該是通過這3000m路程的
速度.因此,計算平均速度的公式: .
4、
【例2】一個人騎自行車沿平直的公路行駛,第一秒內通過的路程是2m,第二秒內通過的路程是3m,第三秒內通過的路程是4m,則:
(1)前2 s內的平均速度是 m/s;
(2)第3s內的平均速度是 m/s;
(3)3s內的平均速度是 m/s.
【變式練習】
2.寓言《龜兔賽跑》中說:烏龜和兔子同時從起點跑出,兔子在遠遠超過烏龜時,便驕傲了睡起大覺,它一覺醒來,發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點,后悔不已.在整個賽跑過程中 ( )
A.兔子始終比烏龜跑得快
B.烏龜始終比兔子跑得快
C.兔子的平均速度大
D.烏龜?shù)钠骄俣却?
課堂小結
5、
直線運動
勻速直線運動
變速直線運動
【方法點撥】
速度、路程、時間之間的關系:
由公式可知:①t相同時,v與s成正比;②s相同時,v與t成反比.③做勻速直線運動的物體,速度不變,其速度是不隨路程和時間的變化而變化的,所以v與s和t無關,但s與t成正比.
達標檢測
1.關于平均速度,下列說法正確的是( )
A.只要求出某一段路程中的平均速度,便可知整個路程中的平均速度
B.平均速度就是速度的平均值
C.平均速度一定要指明是哪一段路程或哪一段時間以內的
D.前一段路程中的平均速度比后一段路程中的平均速度小
2.某物體做勻速直線
6、運動,由速度公式可知,物體的( )
A.速度大小恒定不變
B.速度與路程成正比
C.速度與時間成反比
D.以上說法都對
3.一個物體做勻速直線運動,4s內通過20m的路程,那么它前2s內的速度是(?。?
A.20m/s B.10 m/s
C.5 m/s ?。模疅o法確定
4.雅典奧運會上,我國名將劉翔以12.91s的成績打破了110m欄奧運會記錄.他在上述全程的平均速度為 m/s.
5.(2020臨沂)甲、乙兩物體都作勻速直線運動,甲、乙通過的路程比為4:1,所用時間比為2:1,則甲、乙的速度比是 .
6.一輛汽車在一平直的公路上以20m/s速度勻速行駛,請你在圖上畫出汽車行駛過程中速度隨時間變化關系的v-t圖像。
7.一輛轎車在水平路面上勻速直線行駛,轎車上的速度表如圖所示.求:
①轎車行駛的速度.
②在30min內轎車行駛的路程.