江蘇省連云港市崗埠中學(xué)七年級語文上冊 文言文閱讀專題復(fù)習(xí) （新版）蘇教版（通用）

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1、文言文閱讀專題復(fù)習(xí) 班級 姓名 1、注音正確的一組是 （ ） A、項為之強jiāng 龐然大物páng B、遽契其舟jù 遂不得履suì C、自度其足duó 而忘持度dù D、梵天導(dǎo)木塔fén 其喙有鉗huì 2、下列說法有誤的一項是（ ） A、《呂氏春秋》是春秋末期秦相呂不韋組織編寫的論文集。 B、《幼時記趣》作者通過細(xì)致觀察，運用奇特的想像，從而使事物形象描寫的真實、生動、富有生活情趣。 C、《水經(jīng)注》的文體駢散相雜，寫景部分多用四字句，富有文字氣息，對后世影響較大。 D、沈括，北宋科學(xué)家、政

2、治家。晚年居潤州，筑夢溪園（在今江蘇鎮(zhèn)江），舉平生見聞，撰《夢溪筆談》。 3、根據(jù)提示默寫課文 ①《三峽》中寫出三峽的山高峻的句子。 ②《三峽》中寫出三峽夏季江水迅疾的句子。 ③《<論語>八則》中論述學(xué)與思的辨證關(guān)系的句子。 4、解釋下列加點的詞 為 方為秋田之害（ ） 之 至之市 （ ） 二蟲盡為所吞（ ） 故時有物外之趣 （ ） 項為之強（ ） 則以鉗搏之 （ ） 以 歲以大穰（ ）

3、 其蟲舊曾有之 （ ） 何不試之以足（ ） 以叢草為林（ ） 5、閱讀下面語段，回答問題 今者臣來，見人于大行(太行山)，方北面而持其駕，告臣曰：“我欲之楚?”臣曰：\'君之楚，將奚為北面?\'曰：\'吾馬良。\'臣曰：\'馬雖良，此非楚之路也。\'曰：\'吾用多。\'臣曰：\'用雖多，此非楚之路也。\'曰：\'吾御者善。\' 此數(shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。 ①對下列句子中加點的詞語理解不正確的一項是（ ） A、今者臣來（我） B、方北面而持其駕（向著北方；面向北方） C、將奚為北面（為什么）

4、 D、吾用多（用處） ②解釋下列句子中的“之”字 我欲之楚（ ） 此非楚之路也（ ） ③翻譯句子 馬雖良，此非楚之路也。 ④這則寓言形成的成語叫做 ⑤寫出它的寓意或給你的啟示（不超過30字） 6、閱讀《地震》，完成下列各題 地 震 康熙七年六月十七日戌刻，地大震。余適客稷下，方與表兄李篤之對燭飲。忽聞有聲如雷，自東南來，向西北去。眾駭異，不解其故。俄而幾案擺簸，酒杯傾覆；屋梁椽柱，錯折有聲。相顧失色。久之，方知地震，各疾趨出。見樓閣房舍，仆而復(fù)起；墻傾屋塌之聲，與兒啼女號，喧如鼎沸。人眩暈不能立，坐地上

5、，隨地轉(zhuǎn)側(cè)。河水傾潑丈余，鴨鳴犬吠滿城中。逾一時許，始稍定。視街上，則男女裸聚，競相告語，并忘其未衣也。后聞某處井傾仄，不可汲；某家樓臺南北易向；棲霞山裂；沂水陷穴，廣數(shù)畝。此真非常之奇變也。 ①.選出朗讀節(jié)奏正確的一項（ ） A、雞鳴犬吠/滿城/中 B、俄而/幾案/擺簸 C、人眩暈不能/立 D、棲霞山/裂；沂水陷/穴 ②.將文中的比喻句摘抄在下面的橫線上 ③.選出下列加點字解釋全部正確的一項（ ） A、眾駭異，不解其故（原因） 未布瓦，上輕，故如此（因為） B、方與表兄李篤之對燭飲（正在） 慶州界生子方蟲，方為秋田之

6、害（才） C、自東南，向西北去（從） 六幕相持，自不能動（自然，當(dāng)然） D、方知地震，各疾趨出（疾?。? 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（快） ④翻譯下面的句子 人眩暈不能立，坐地上，隨地轉(zhuǎn)側(cè) ⑤本文按什么順序來寫的？請找出這些標(biāo)志性的詞語。 ⑥找出文中體現(xiàn)人們情緒變化的詞語。 ⑦文章多角度描繪出地震時的情景。試分析文章是怎樣表現(xiàn)自然界的變化的？又是這樣表現(xiàn)人們的反應(yīng)的？ 7、給加點字注音 土礫（ ） 鶴唳（ ） 闕處（ ） 飛漱（ ） 8、課文填空 ①《三峽》中寫三峽的秋天景象的句子有

7、 。 ②《三峽》中寫三峽的山連綿不斷的句子 。 ③《<論語>八則》中指 為“文”的原因的句子。 9、下列說法有誤的一項是（ ） A、《鄭人買履》、《刻舟求劍》兩則寓言都諷刺了那種因循守舊，固執(zhí)己見，不知變通，不懂得根據(jù)客觀實際采取靈活對策的人。 B、《幼時記趣》體裁是散文。文章采用了先總后分，點面結(jié)合的結(jié)構(gòu)形式，緊扣“明察秋毫”這一線索。主體部分描繪了五幅圖畫，突出了“記趣”這一中心。 C、《三峽》選自《水經(jīng)》，它不僅是一部地理志，也是一部山水游記和民俗風(fēng)土錄。 D、《夢溪筆談》中自然科學(xué)部分，總結(jié)了我國古代，特別是北京時期

8、的科學(xué)成就，如畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)等。 10、指出下列朗讀節(jié)奏劃分正確的一項（ ） A、故/時有/物外之趣 B、拔山/倒樹而來 C、乃/以瓦/布之 D、土人/謂之/“傍不肯” 七（上）語文復(fù)習(xí)（文言文閱讀） 參考答案 1.D 2. A 3. ①.自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。 ②.或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 ③.子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠?！? 4.之：到……去；助詞，的； 代詞，它，指子方蟲；助詞，無意義。為：成為； 被； 因為。 以：因為；用；當(dāng)作。 5.①. D ②.之

9、：到……去；的。 ③.馬即使是好馬，但這并不是去楚國的路??！ ④.南轅北轍 ⑤.做事如果方法不對，把方向搞錯了，往往條件越好，距離目標(biāo)越遠(yuǎn)。 6.①.B ②.“有聲如雷”“喧如鼎沸”句 ③. C ④.人們頭暈?zāi)垦?，不能站立，（只能）坐在地上，任憑大地旋轉(zhuǎn)傾側(cè)。 ⑤.時間順序：戌刻 俄而 久之 逾一時許等 ⑥.駭異—失色—稍定 ⑦.主要從聲音和情態(tài)兩個方面來寫自然界的變化的。如“有聲如雷，自東南來，向西北去?！?“幾案擺簸，酒杯傾覆；屋梁椽柱，錯折有聲”“樓閣房舍，仆而復(fù)起” 等。 寫人們主要通過語言，動作、神態(tài)等表現(xiàn)其驚恐心理，側(cè)面表現(xiàn)大地震的情形?！氨婑敭悾唤馄涔??！跋囝櫴?。久之，

10、方知地震，各疾趨出?！薄芭c兒啼女號，喧如鼎沸?！薄叭搜灢荒芰?，坐地上，隨地轉(zhuǎn)側(cè)?！薄澳信憔?，競相告語，并忘其未衣也。” 7、lì，lì，quē，sù，qiè，ráng 8、①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。②每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。③敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之“文”也。 9、C 10、B 南轅北轍譯文： 今天我回來的時候，在大路上遇見一個人，正在向北面趕他的車，他告訴我說：‘我想到楚國去。’我說：‘您既然要到楚國去，為什么往北走呢?’他說：‘我的馬好?！艺f：‘馬雖然不錯，但是這也不是去楚國的路啊!’他說：‘我的路費多。

11、’我說：‘路費即使多，但這不是去楚國的方向啊?！终f：‘我的車夫善于趕車。’我最后說：‘這幾樣越好，反而會使您離楚國越遠(yuǎn)!’如今大王的每一個行動都想建立霸業(yè)，每一個行動都想在天下取得威信；然而依仗魏國的強大，軍隊的精良，而去攻打邯鄲，以使土地擴展，名分尊貴，大王這樣的行動越多，那么距離大王的事業(yè)無疑是越來越遠(yuǎn)。這不是和那位想到楚國去卻向北走的人一樣嗎? 地 震譯文： 康熙七年六月十七日晚上十點多的時候，發(fā)生了大地震。我當(dāng)時在稷下做客，正和表兄李篤之在燈燭下對飲，忽然聽見有打雷一樣的聲音，從東南方向傳來，向西北方向傳去，眾人十分驚異，不知道怎么回事。不久桌子搖晃，酒杯傾倒，房梁柱子發(fā)出斷裂聲。大家相互看著，臉色大變。過了好久，才明白過來是地震了，紛紛狂奔出門。只見外面高樓平房倒而復(fù)起，墻倒屋塌之聲和小兒啼哭、婦人哀號之聲交織一起，像開了鍋的沸水一樣喧鬧。人們頭暈?zāi)垦?，站立不穩(wěn)，仆坐在地上，隨著地面的顛簸而翻滾。河水潑起一丈多高，雞鳴狗叫之聲遍布全城。大概過了一個時辰，才稍微安定下來。再看大街上，男男女女光著身子聚在一起，說不出話來，都忘了自己沒穿衣服。后來聽說某個地方的井被震得傾斜，不能打水；某家的樓臺整個變了個方向；枉霞山裂開了；沂水陷了個大洞，有好幾畝大。這真是非同尋常的奇災(zāi)異變?。?