山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元試題（無(wú)答案）（新版）新人教版

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1、《第五單元試題講評(píng)》 評(píng)測(cè)練習(xí) 一、積累與運(yùn)用(20分) 1.下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是(2分)(　　) A.欽佩(qīn) 吞噬(shì) 雪橇(qiào) 步履艱難(lǚ) B.砭骨(biān) 不禁(jìn) 屠刀(tú) 蕓蕓眾生(yún) C.噎住(yē) 軀殼(ké) 峰巔(diān) 鍥而不舍(qiè) D.聳立(sǒnɡ) 滯留(zhì) 輪廓(kuò) 疲憊不堪(kān) 2.下列各組詞語(yǔ)中字形有誤的一項(xiàng)是(2分)(　　) A.輻射　　　擱淺　　 養(yǎng)精蓄銳　 不可思義 B.幻影 家眷 聊以自慰 勇往直前 C.崔巍 斫痕 風(fēng)餐露宿

2、 齊心協(xié)力 D.陰霾 告罄 孜孜不倦 小心翼翼 3.下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)(　　) A.這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒(méi)有任何區(qū)別。 B.十四五歲的少年，恰如試飛的雛鷹，當(dāng)有目空一切的豪情壯志。 C.杜牧對(duì)項(xiàng)羽投江自殺不以為然，認(rèn)為他還可能卷土重來(lái)。 D.七十多歲的竺可楨，仍然孜孜不倦地進(jìn)行科學(xué)研究。 4.(2020·黔南州中考)下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)(　　) A.老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問(wèn)題。 B.市長(zhǎng)能否下河游泳，成了一些市民檢驗(yàn)河道水質(zhì)達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。 C.通過(guò)這次“個(gè)性作文”大賽，使他對(duì)寫(xiě)作的信心增

3、強(qiáng)了。 D.有專(zhuān)家指出，運(yùn)動(dòng)過(guò)少是導(dǎo)致部分青少年肥胖的主要原因。 5.(2020·南寧中考)下列語(yǔ)段空白處依次填入三個(gè)句子，排序正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) 　　人，實(shí)際上都需要有自己的翅膀，你含辛茹苦攀登科學(xué)的高峰，　　　　 　??；你目光凝聚構(gòu)思新穎的設(shè)計(jì)，　　　　　??；你奮力征服人生旅途上的重巒疊嶂，　　　　　　。有了這樣一雙翅膀，你才能更高、更快地飛翔。 ①多么需要扇動(dòng)進(jìn)攻的翅膀 ②多么需要插上知識(shí)的翅膀 ③多么需要張開(kāi)想象的翅膀 A.②③①　　　　 B.①②③ C.①③② D.②①③ 6.下列關(guān)于課文內(nèi)容的分析不正確的一項(xiàng)是(2分)(　　) A.《偉大的悲劇

4、》一文主要寫(xiě)英國(guó)斯科特探險(xiǎn)隊(duì)經(jīng)歷艱險(xiǎn)即將到達(dá)南極點(diǎn)時(shí)，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手挪威人阿蒙森已捷足先登了，他們只好垂頭喪氣地踏上歸路。 B.《在沙漠中心》描寫(xiě)了圣?？诵跖謇锖退膽?zhàn)友因飛機(jī)失事而被困在沙漠中心時(shí)的心理歷程，表現(xiàn)了他對(duì)生命的渴望和為生命而奮斗的頑強(qiáng)精神，同時(shí)也表明人應(yīng)該為責(zé)任而活的道理。 C.《真正的英雄》一文作者在演講中有著雙重的身份：一是作為全國(guó)人民的總統(tǒng)，一是作為普通人民的一員。 D.《登上地球之巔》著重?cái)?xiě)我國(guó)登山隊(duì)員們克服了艱難險(xiǎn)阻，終于從珠穆朗瑪峰南坡登上峰頂?shù)娜^(guò)程。 7.(2020·十堰中考)綜合性學(xué)習(xí)。(7分) 過(guò)中華節(jié)日，品味傳統(tǒng)民俗：元宵觀燈、端午吃粽子

5、、中秋賞月、重陽(yáng)登高……多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗內(nèi)涵豐富，具有濃郁的中華文化韻味。過(guò)好中國(guó)節(jié)，也是對(duì)中華文化的一種傳承。請(qǐng)你按照要求完成下列題目。 (1)請(qǐng)任選一種中華傳統(tǒng)節(jié)日(不重復(fù)例句)，仿照例句的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，寫(xiě)一個(gè)句子。(3分) 例句：粽香端午，聲聲鑼鼓賽龍舟。 仿句：　　　　　　，　　　　　　 (2)端午節(jié)的中午，家人團(tuán)聚，—起熱熱鬧鬧地過(guò)節(jié)，可是弟弟卻一直低頭玩著手機(jī)。爸爸媽媽批評(píng)他，他卻說(shuō)：“年年都圍在一起吃粽子，有什么意思，還不如玩手機(jī)呢！”此時(shí)，你想對(duì)他說(shuō)：“ ________________________________________”(50字左右)(4分) 二

6、、閱讀品悟(40分) （一）閱讀《偉大的悲劇》選段，完成13～17題。(13分) 斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息，記到他的手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來(lái)為止。他希望以后會(huì)有人在他的尸體旁發(fā)現(xiàn)這些能證明他和英國(guó)民族勇氣的日記，正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫(xiě)到最后一刻。最后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫(xiě)下的愿望：“請(qǐng)把這本日記送到我的妻子手中！”但他隨后又悲傷地、堅(jiān)決地劃去了“我的妻子”這幾個(gè)字，在它們上面補(bǔ)寫(xiě)了可怕的“我的遺孀”。 　　住在基地木板屋里的伙伴們等待了好幾個(gè)星期，起初充滿(mǎn)信心，接著有點(diǎn)憂(yōu)慮，最后終于愈來(lái)愈不安。他們?cè)鴥纱闻沙鰻I(yíng)救隊(duì)去接應(yīng)，但是

7、惡劣的天氣又把他們擋了回來(lái)。一直到南極的春天到來(lái)之際，10月29日，一支探險(xiǎn)隊(duì)才出發(fā)，至少要去找到那幾位英雄的尸體。11月12日，他們到達(dá)那個(gè)帳篷，發(fā)現(xiàn)英雄們的尸體已凍僵在睡袋里，死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜。他們找到了那些書(shū)信和文件，并且為那幾個(gè)悲慘死去的英雄們壘了一個(gè)石墓。在堆滿(mǎn)白雪的墓頂上豎著一個(gè)簡(jiǎn)陋的黑色十字架。 　　在英國(guó)國(guó)家主教堂里，國(guó)王跪下來(lái)悼念這幾位英雄。 　　一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。 13.為什么斯科特上校在他生命的最后一刻還寫(xiě)日記？這體現(xiàn)了他的什么精神？(3分) 答：_

8、_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 14.斯科特將“我的妻子”改成“我的遺孀”，表現(xiàn)了他怎樣的性格？(3分) 答：________________________________________________________________ ___________________________________________________________

9、_________ ____________________________________________________________________ 15.文中為何要寫(xiě)“國(guó)王跪下來(lái)悼念這幾位英雄”？(3分) 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 16.“所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇”一句中“這些”指代什么？(2分) 答：_________

10、_______________________________________________________ ____________________________________________________________________ 17.最后一段文字在全文中有什么作用？(2分) 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (二)(2020

11、·重慶中考(A卷))閱讀下面的文章，完成18～22題。(15分) 我的暖，一寸長(zhǎng) 葛　閃 (1)這是個(gè)身著工作服，滿(mǎn)身油漆和泥土，滿(mǎn)臉灰塵，約莫40歲的中年男子。 (2)他隔著車(chē)窗朝我彎著腰，靦腆地笑著，給我遞了根香煙。 (3)看我接了煙，他大喜過(guò)望，慌忙從兜里摸出打火機(jī)幫我點(diǎn)上，且咧開(kāi)大嘴一笑，說(shuō)：“大哥，您是這幾天來(lái)第一個(gè)接俺煙的呢。” (4)我一聽(tīng)有點(diǎn)蒙。 (5)他好像瞧出了我的心思，又是憨憨一笑，說(shuō)：“俺這煙差，你們城里人瞧不上眼。您是第一個(gè)接俺煙的人，俺激動(dòng)哩。您絕對(duì)是一個(gè)瞧得起俺們鄉(xiāng)下人的好人。您說(shuō)是不，大哥？” (6)“有事嗎？”我笑笑，為這個(gè)中年男子的“油嘴滑舌

12、”。 (7)“是這樣的，大哥，”男子搓搓手，不住地點(diǎn)頭，“俺就是想，能坐坐您的車(chē)不？” (8)“你要到哪里？”我輕輕皺了皺眉，不是我小氣不讓他搭車(chē)，而是他那一身的油漆和泥土，實(shí)在是讓我心生芥蒂。 (9)“不不不，”他把頭搖得像撥浪鼓，“俺哪兒也不去，就在上面坐一會(huì)兒就行。今兒不坐，就明天坐一回就行，還是今兒這個(gè)時(shí)間?！? (10)說(shuō)完，他那布滿(mǎn)血絲的大眼睛，充滿(mǎn)著乞求的眼神。 (11)我猶豫了一下，還是點(diǎn)了頭，說(shuō)：“行！”我話(huà)音剛落，還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)他我心中的疑惑，他就一連向我說(shuō)了幾句謝謝便離開(kāi)了。臨走前，還特意向我車(chē)前的車(chē)牌望了一眼。 (12)第二天，他準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校門(mén)口?？次以冢荒?/p>

13、興奮，輕輕坐上了副駕駛座位，和我聊了起來(lái)。 (13)還沒(méi)聊五分鐘，放學(xué)的孩子們便沖出了校門(mén)。他透過(guò)玻璃，緊張地看著人流。過(guò)了一陣，他飛快地推開(kāi)車(chē)門(mén)，站在車(chē)旁大喊著。不一會(huì)兒，一個(gè)小男孩跑到了他的面前，他讓小男孩叫了我一聲“叔叔好”，然后還介紹說(shuō)我是他在城里剛認(rèn)識(shí)的朋友。他遞了根香煙給我，便將孩子放在自行車(chē)上匆匆離開(kāi)了。臨走的時(shí)候，他望向我的眼神里，充滿(mǎn)了感激。 (14)我實(shí)在不明白，他為什么只坐了這么一小會(huì)兒。直到三天后在學(xué)校門(mén)口，他才告訴了我答案。 (15)原來(lái)，孩子剛進(jìn)城讀書(shū)，因?yàn)檗r(nóng)村和城里的生活習(xí)慣存在很大的不同，所以很多同學(xué)很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出現(xiàn)了陰影。 (16)

14、“其實(shí)俺明白，城里人也待俺們?nèi)缬H兄弟般的好，只是孩子小，暫時(shí)還不能理解?！彼πφf(shuō)，“俺上次坐您的車(chē)看著他向我跑來(lái)，然后我就告訴他，您和我是順路的，常免費(fèi)載著我一起來(lái)學(xué)校！” (17)他搓著手，又憨憨地補(bǔ)充道：“別的家長(zhǎng)給自己孩子的溫暖那么長(zhǎng)！”他張開(kāi)雙臂，比畫(huà)了一段很長(zhǎng)的距離，然后又接著說(shuō)，“俺不中用，俺只能給他這么點(diǎn)的暖！”說(shuō)完，他用手指比畫(huà)了一個(gè)大約一寸的長(zhǎng)度。 (18)“一寸長(zhǎng)的暖！”這形象的比畫(huà)瞬間擊中了我的靈魂，我深深地震撼，被他的樸實(shí)，又被他的深沉！ (選自葛閃新浪博客，有刪改) 18.文中的“他”為孩子做了一件什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(2分) 答：________

15、________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 19.文章第(1)段使用了人物描寫(xiě)的哪種方法？其作用是什么？(3分) 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

16、 20.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(2分) 　　您是這幾天來(lái)第一個(gè)接俺煙的呢。 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 21.本文情節(jié)安排上最大的特點(diǎn)是設(shè)置懸念，試舉一例并說(shuō)說(shuō)其作用。(4分) 答：________________________________________________________________ ___

17、_________________________________________________________________ 22.“一寸長(zhǎng)的暖！”深深地震撼了“我”，請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)你對(duì)“一寸長(zhǎng)的暖”的理解。(4分) 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 三、寫(xiě)作(40分) 23.題目：閱讀，曾讓我感動(dòng) 要求：①以“閱讀，曾讓我感動(dòng)”為題目寫(xiě)一篇600字以上的文章，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透露個(gè)人身份的信息。 【寫(xiě)作提示】這是一篇命題作文。關(guān)鍵詞是“感動(dòng)”，所寫(xiě)的主要內(nèi)容是“閱讀”。即在閱讀過(guò)程中，有哪些感人的情節(jié)、故事，讓自己仿佛置身其中，也就是讀書(shū)入迷的感覺(jué)。那么這些故事、情節(jié)也就是應(yīng)詳寫(xiě)的內(nèi)容。確定了所寫(xiě)內(nèi)容后，就應(yīng)考慮文章的結(jié)構(gòu)安排，開(kāi)頭要先點(diǎn)明中心：“感動(dòng)無(wú)處不在”，我就常被感動(dòng)著。接下來(lái)詳寫(xiě)被感動(dòng)的經(jīng)過(guò)，當(dāng)然要與閱讀有關(guān)，寫(xiě)得越詳細(xì)越好。最后要呼應(yīng)一下開(kāi)頭，且要突出閱讀的重要性。語(yǔ)言上要多潤(rùn)色一下，做到生動(dòng)形象，條理清晰。