《《會(huì)議管理》 讀書報(bào)告》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《會(huì)議管理》 讀書報(bào)告(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、讀書報(bào)告
——— 陳彬 31007364 (會(huì)展 1002班)
書名: 會(huì)議管理(RUNNING MEETINGS )
哈佛商學(xué)院出版公司 編 王春穎 譯
出版社: 商務(wù)印書館 2009年 2 月 第一版 北京 編撰公司介紹: 本書是哈佛大學(xué)商學(xué)院責(zé)任編寫的管理類書籍系列中 的一本。關(guān)于哈佛商學(xué)院:哈佛商學(xué)院是一所具有高度使命干的商學(xué)院,以培養(yǎng) 商界領(lǐng)袖為宗旨,而作為哈佛商學(xué)院四大部門之一的哈佛商學(xué)院出版公司一直延 續(xù)這哈佛商學(xué)院的使命,致力于改善管理實(shí)踐。迄今已經(jīng)出版了大量具有突破性 的管理新理念的書籍,其許多作者都是世界著名的職業(yè)經(jīng)理人和學(xué)者,其主辦的 圖書對(duì)全世界都已產(chǎn)生了很大的
2、影響。
《會(huì)議管理》顧問:尼克?摩根(Nick Morgan)簡(jiǎn)介:
美國溝通專家,公共語言(Public Words)溝通顧問公司的創(chuàng)辦人,該公司主要 對(duì)高級(jí)主管進(jìn)行培訓(xùn),并開一些研討會(huì)來討論有關(guān)溝通的各個(gè)方面的問題。他從 事演說教授與顧問工作二十余年,教導(dǎo)過無數(shù)名人及企業(yè)主管。曾任《哈佛管理 溝通通訊》的主編。著書主要有《你會(huì)說話嗎:展現(xiàn)個(gè)人魅力?感染力幾影響力 的藝術(shù)》等書 .
背景分析: 在實(shí)際的工作生活中,有很多人對(duì)商業(yè)會(huì)以的態(tài)度是寧愿說謊也不 想?yún)⒓?,那么代價(jià)的底線又是什么?答案是沒有人愿意參加非常冗長(zhǎng)的的會(huì)議。 事實(shí)上,無論什么時(shí)候,只要有人愿意花心思研究這個(gè)問題,他就會(huì)發(fā)
3、現(xiàn)兩個(gè)事 實(shí):其一,商人總是花費(fèi)很多時(shí)間來開會(huì),開會(huì)的時(shí)間打約占去了他們工作時(shí)間 的 2/3 到 3/4;其二就是他們居然還樂此不疲的繼續(xù)著。那么就值得去研究一下 為什么他們要花和如此多的時(shí)間去開會(huì)呢?其實(shí)因?yàn)殚_會(huì)可以把大家距帶一起, 無論是團(tuán)隊(duì)還是特別小組,無論是部門成員還是談判者都可以圍在桌子周圍細(xì)細(xì) 討論。會(huì)議還意味著要解決問題、做出決策、要建立起彼此之間的信任。于是我 們必須要開會(huì),那么也就要求我們盡最大的努力來是是會(huì)議開得更加有效,更加 有價(jià)值,更有收獲,甚至是會(huì)議變得更加有趣。
有關(guān)本書的影響力以及在學(xué)界或業(yè)界的影響度: “ 哈 佛工商管理口袋書系列”圖書向管理者提供了一些如何快
4、速解決日常工作中所遇 到的難題的辦法。系列中的每一本書都包含了大量有用的工具、自我測(cè)試題和一 些真實(shí)的例子,以幫助管理者發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)并培養(yǎng)自我謹(jǐn)慎判斷的能 力。不論你是在辦公室、在會(huì)議中還是在路上,這本輕便的顧問書都能夠滿足你
更快速、更高效地處理日常工作的需求。而《會(huì)議管理》該分冊(cè)這是主要對(duì)“如
何把純粹浪費(fèi)時(shí)間的會(huì)議轉(zhuǎn)變成富有成效的會(huì)議。”
會(huì)議是在所難免的,但不一定就是徒勞無益的。本書能幫助 你把純粹浪費(fèi)日寸間的會(huì)議轉(zhuǎn)變成富有成效的會(huì)議。書中向你提供了大量的策 略,可以使你:有效地籌備會(huì)議;便會(huì)議一直朝著其預(yù)定的方向發(fā)展;確保會(huì)上 所作的決策得以成功實(shí)施。本書主要分為以下幾
5、個(gè)部分:上篇是本書的中心主要 對(duì)什么時(shí)候應(yīng)該開會(huì),什么時(shí)候不應(yīng)該開會(huì)?如何籌備會(huì)議、如何主持會(huì)議,以 及會(huì)議后應(yīng)該如何跟進(jìn)?如何確定會(huì)議的規(guī)模?回憶為什么會(huì)出現(xiàn)意外,以及如何 應(yīng)對(duì)? 這四個(gè)主要的問題進(jìn)行深入的分析與回答。主要分為以下幾個(gè)層次:會(huì)議 管理:基礎(chǔ) 1.開始階段(為什么要開會(huì)?與會(huì)者都有誰?其他形式的會(huì)議,時(shí)刻 牢記會(huì)議的目的.)
2. 如何籌備會(huì)議(一切都必須圍繞會(huì)議的目的進(jìn)行,誰應(yīng)該出席會(huì)議?安排會(huì)議 的具體日期、時(shí)間、地點(diǎn)和所需設(shè)備了嗎?制訂會(huì)議議程表,明確會(huì)議的責(zé)任分 工,提供其他必要的會(huì)前信息.)
3. 如何對(duì)待決策型會(huì)議 (為決策型會(huì)議作好充分準(zhǔn)備,多數(shù)票決策法,全
6、體一致通過決策法,領(lǐng)導(dǎo)決策法, 引導(dǎo)決策的過程.)
4. 如何主持會(huì)議(在會(huì)議一開始就樹立起你的威信,熟練地主持會(huì)議,結(jié)束會(huì)議, 會(huì)議的不同階段和所對(duì)應(yīng)的任務(wù)。)
5. 如何應(yīng)對(duì)會(huì)議中發(fā)生的意外(現(xiàn)實(shí)一些,作好充分準(zhǔn)備,時(shí)刻準(zhǔn)備著,同時(shí)扮演 多個(gè)角色。)
6. 會(huì)議如何收尾(按時(shí)結(jié)束會(huì)議,如果可能的話最好提前結(jié)束會(huì)議,收尾.)
7. 如何做好會(huì)后跟進(jìn)工作
9 確保會(huì)后跟進(jìn)工作的成功 , (制訂溝通和行動(dòng)計(jì)劃 , 傾聽不滿的聲音 , 對(duì)會(huì)議進(jìn) 行評(píng)價(jià).)
8. 虛擬會(huì)議(掌握新時(shí)代的開會(huì)方式) 而在下篇中這體現(xiàn)出這本書的一個(gè)新穎的地方,就是偏向于使用工具書的 特點(diǎn)。列除了哈佛商學(xué)院許
7、多專家與教授以及本書顧問經(jīng)研究二的出的許多針對(duì) 實(shí)際會(huì)議問題的建議與會(huì)議工具。本人認(rèn)為在下篇中的會(huì)議管理工具相當(dāng)?shù)膶?shí)用 如“會(huì)議策劃清單”的標(biāo)準(zhǔn)表格可以確保我們不會(huì)落掉會(huì)議的重要步驟,從而是 會(huì)議更加富有成效?!皶?huì)議議程表”則是會(huì)議的過程更加規(guī)范合理。“溝通與行 動(dòng)計(jì)劃表格”,在開會(huì)的時(shí)候填寫該表格,他可以使那些要在會(huì)議上討論的問題 以及要做出的決策一目了然,會(huì)后可以通過對(duì)該表格的整理波表格發(fā)給每一個(gè)與 會(huì)者使大家更加了解會(huì)議的結(jié)果,有利于對(duì)會(huì)議的結(jié)果的更好的實(shí)施。等等實(shí)用 而又有效的工具。
再次我主要介紹作者對(duì)于幾個(gè)主要問題的簡(jiǎn)述: 第一是:什么時(shí)候應(yīng)該開會(huì), 什么時(shí)候不應(yīng)該開會(huì)? 1.當(dāng)
8、整個(gè)團(tuán)體需要對(duì)某一問題提出想法與建議的時(shí)候 2. 需要端對(duì)參與決策或解決問題的時(shí)候 3.需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)一起共享信息、分享成功 或排憂解難是 4.需要來自不同的團(tuán)隊(duì)以及那些有著不同的觀點(diǎn)和日程安排的成 員祭祀冠以來解決問題的時(shí)候.同時(shí)也指出當(dāng)有以下情況時(shí)不需要開會(huì) 1.要討 論私人問題時(shí)2.沒有足夠時(shí)間準(zhǔn)備會(huì)議時(shí)3.又比會(huì)以更好的溝通方式時(shí)4.團(tuán)隊(duì) 上下一團(tuán)糟需要時(shí)間調(diào)整,還不是找出產(chǎn)生矛盾或挫折根源的時(shí)候。第二: 如何 籌備會(huì)議、如何主持會(huì)議,以及會(huì)議后應(yīng)該如何跟進(jìn)?關(guān)于如何籌備會(huì)議主要專 注以下幾點(diǎn)即:指點(diǎn)會(huì)議的目的,一切都必須圍繞會(huì)議的目的進(jìn)行;邀請(qǐng)真正有 必要出息會(huì)議的人參加會(huì)議;明確會(huì)議
9、的具體日期、時(shí)間、地點(diǎn)和所需的設(shè)備; 制定會(huì)議議程表明確會(huì)議的流程 ;明確會(huì)議的責(zé)任分工,向與會(huì)者提供必要的 會(huì)前信息。至于主持會(huì)議在書中有具體的操作流程以及案例分析在此我只舉出比 較重要的幾點(diǎn):會(huì)前必須樹立威信即制定會(huì)議的基本規(guī)則等等;要熟練而又順利 地主持會(huì)議就必須嚴(yán)格的按照會(huì)議的議程主持會(huì)議確保能夠傾聽每一人的觀點(diǎn) 時(shí)刻注意到自己領(lǐng)導(dǎo)者的身份是會(huì)議密切圍繞著議題展開進(jìn)行,并且要做到很好 的總結(jié)會(huì)議的結(jié)果的同時(shí)按時(shí)結(jié)束會(huì)議,其中按時(shí)結(jié)束會(huì)議猶為重要。最后關(guān)于 會(huì)好的跟進(jìn)問題,主要是通過最為方便的方式和與會(huì)者保持聯(lián)系與溝通,并且為 他們提供有關(guān)會(huì)議的一些重要內(nèi)容,是代價(jià)能將會(huì)議的成果付諸行動(dòng)
10、。第三如何 確定會(huì)議的規(guī)模?這個(gè)問題這時(shí)有本書的一個(gè)小秘訣來回答的即“8-18-1800法 則”要想解決問題或者做出決策的話最多只能邀請(qǐng) 8 個(gè)人,如果多了那么引出額 問題將會(huì)比要解決的問題多。要是想要大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的話你就要邀請(qǐng) 18 人左右 但被指望 18 人會(huì)達(dá)成共識(shí)。如果要是想要發(fā)布消息或通知一個(gè)已經(jīng)做出的決策 時(shí)可以邀請(qǐng)1800 人如果是好消息的話人數(shù)越多越好,員工也將越有激情。第四 回憶為什么會(huì)出現(xiàn)意外,以及如何應(yīng)對(duì)?首先要現(xiàn)實(shí)一點(diǎn),不要想不會(huì)有意外發(fā) 生同時(shí)要積極主動(dòng)的傾聽并細(xì)心地觀察,主義大家隱藏著的情緒;其次就是要時(shí) 刻準(zhǔn)備著對(duì)一些常見的在回憶中會(huì)發(fā)生的事件,本書中主要對(duì)“入股
11、有遲到或者 早退者;如果咯個(gè)與會(huì)者要霸占所有的討論時(shí)間;與會(huì)者回復(fù)重申意見討論過的 觀點(diǎn)時(shí);如果有人干擾會(huì)議的正常進(jìn)行;如果會(huì)議陷入了僵局或者是大家都陷入 了困惑之中;當(dāng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)都陷入了沉默時(shí)”等問題提出了許多行之有效的方法。
讀書體會(huì): 這是一本針對(duì)如何開會(huì)如何開好會(huì)議如何將會(huì)議開得富有成效 的實(shí)用性很強(qiáng)的書。讀了這本書我體會(huì)到開會(huì)時(shí)一門很深的學(xué)問,如果開得好的 話會(huì)議不但不會(huì)是我們的負(fù)擔(dān)而會(huì)時(shí)相當(dāng)?shù)纳鷦?dòng)豐富且飽含激情。同時(shí)我學(xué)會(huì)了 一些有關(guān)開會(huì)的技巧深受啟發(fā)。同時(shí)接和我所學(xué)的會(huì)展專業(yè)而言,在有關(guān)會(huì)展的 工作中是很需要集思廣益的,因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的展會(huì)或者廣告都不可能是個(gè)人的 成果而是一個(gè)團(tuán)
12、隊(duì)不斷積極努力地整合所有成員的智慧而達(dá)成的。那么會(huì)議在其 中當(dāng)然會(huì)起到至關(guān)重要的作用。因?yàn)闀?huì)議是大家聚集起來共同解決問題的行為與 過程,是團(tuán)隊(duì)里所有成員建立互相信任的最好方式。當(dāng)我們要制定展會(huì)的主題時(shí) 我們需要開會(huì)集合作于成員的智慧,當(dāng)我們需要確定展會(huì)的具體方案時(shí)需要大家 的討論題詞自己包對(duì)的意見,當(dāng)我們有關(guān)工作出現(xiàn)問題時(shí)就更加需要我們一起制 定解決的方案。而會(huì)議的好壞與成敗也就關(guān)系到這些在會(huì)展工作中至關(guān)重要的步 驟能否很好的確定于實(shí)行。由此推之而言,會(huì)議的澄碧直接影響到展會(huì)的好會(huì)與 成敗。所以我認(rèn)為我們很有必要仔細(xì)研讀《會(huì)議管理》這本書。同時(shí)也感覺到老 師所推薦的書籍的趨勢(shì)很優(yōu)秀的,的確值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)閱讀與學(xué)習(xí)的
簽名: