河北省正定中學(xué)2020屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 圓錐曲線的綜合問題學(xué)案 理(無答案)

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1、河北省正定中學(xué)2020屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 圓錐曲線的綜合問題學(xué)案 理(無答案) 一、 定點(diǎn)與定值問題 1、已知橢圓:,拋物線:,且、的公共弦過橢圓的右焦點(diǎn)當(dāng)軸時(shí),求、的值,并判斷拋物線的焦點(diǎn)是否在直線上;是否存在、的值,使拋物線的焦點(diǎn)恰在直線上?若存在,求出符合條件的、的值;若不存在,請(qǐng)說明理由. 2、已知,橢圓C過點(diǎn)A(1,),兩個(gè)焦點(diǎn)為(-1,0)(1,0)。(1)求橢圓C的方程;(2)E,F是橢圓C上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),如果直線AE的斜率與AF的斜率互為相反數(shù),證明直線EF的斜率為定

2、值,并求出這個(gè)定值。 3、如下圖,過拋物線y2=2px(p>0)上一定點(diǎn)P(x0,y0)(y0>0),作兩條直線分別交拋物線于A(x1,y1)、B(x2,y2).(1)求該拋物線上縱坐標(biāo)為的點(diǎn)到其焦點(diǎn)F的距離;(2)當(dāng)PA與PB的斜率存在且傾斜角互補(bǔ)時(shí),求的值,并證明直線AB的斜率是非零常數(shù). 4.已知橢圓C的方程是+=1(a>b>0).設(shè)斜率為k的直線l交橢圓C于A、B兩點(diǎn),AB的中點(diǎn)為M.證

3、明:當(dāng)直線l平行移動(dòng)時(shí),動(dòng)點(diǎn)M在一條過原點(diǎn)的定直線上. 二、 最值與范圍問題 1、已知F是雙曲線的左焦點(diǎn),是雙曲線右支上的動(dòng)點(diǎn),則的最小值為 。 2、已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,若橢圓上存在一點(diǎn)使,則該橢圓的離心率的取值范圍為 . 3、設(shè)、分別是橢圓的左、右焦點(diǎn).若是該橢圓上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求的最大值和最小值;設(shè)過定點(diǎn)的直線與橢圓交于不同的兩點(diǎn)、,且為銳角(其中為坐標(biāo)原點(diǎn)),求直線的斜率的取值范圍.

4、 4. 點(diǎn)、分別是橢圓長軸的左、右端點(diǎn),點(diǎn)是橢圓的右焦點(diǎn),點(diǎn)在橢圓上,且位于軸上方,.求點(diǎn)的坐標(biāo);設(shè)是橢圓長軸上的一點(diǎn),到直線的距離等于,求橢圓上的點(diǎn)到點(diǎn)的距離的最小值. 5、在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)P到點(diǎn)F(3,0)的距離的4倍與它到直線x=2的距離的3倍之和記為d,當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),d恒等于點(diǎn)P的橫坐標(biāo)與18之和 (Ⅰ)求點(diǎn)

5、P的軌跡C;(Ⅱ)設(shè)過點(diǎn)F的直線l與軌跡C相交于M,N兩點(diǎn),求線段MN長度的最大值。 三、 面積問題 1.已知兩定點(diǎn)滿足條件的點(diǎn)的軌跡是曲線,直線與曲線交于、兩點(diǎn)。如果且曲線上存在點(diǎn),使求的值和的面積. 2、已知雙曲線C的方程為,離心率,頂點(diǎn)到漸近線的距離為。 (1)求雙曲線C的方程;(2)如圖,P是雙曲線C上一點(diǎn),A,B兩點(diǎn)在雙曲線C的兩條漸近線上,且分別位于第一、二象限,若,求面積的取值范圍。

6、 四. 探索性問題 1、已知拋物線:,直線交于兩點(diǎn),是線段的中點(diǎn),過作軸的垂線交于點(diǎn).(Ⅰ)證明:拋物線在點(diǎn)處的切線與平行;(Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù)使,若存在,求的值;若不存在,說明理由. 2、在平面直角坐標(biāo)系中,經(jīng)過點(diǎn)且斜率為的直線與橢圓有兩個(gè)不同的交點(diǎn)和.求的取值范圍;設(shè)橢圓與軸正半軸、軸正半軸的交點(diǎn)分別為,是否存在常數(shù),使得向量與共線?如果存在,求值;如果不存在,請(qǐng)說明理由.

7、 3、設(shè),在平面直角坐標(biāo)系中,已知向量,向量,,動(dòng)點(diǎn)的軌跡為E.(1)求軌跡E的方程,并說明該方程所表示曲線的形狀; (2)已知,證明:存在圓心在原點(diǎn)的圓,使得該圓的任意一條切線與軌跡E恒有兩個(gè)交點(diǎn)A,B,且(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),并求出該圓的方程;(3)已知,設(shè)直線與圓C:(1

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