湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學九年級物理全冊 第19章 生活用電 第3節(jié) 安全用電導學案（無答案）（新版）新人教版

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1、第三節(jié) 安全用電 【學習目標】 1.了解安全用電知識，有安全用電的意識。2.了解常見的觸電事故和正確的處理方法。 【自主探學】 知識點一：電壓越高越危險 1.跟通過人體的電流有關：人體最大安全電流為 2.了解安全電壓值：人體安全電壓 3．閱讀課本113頁內容，了解人體的電阻：通常情況下人體的電阻約為 ；皮膚潮濕時人體電阻可以降低到 。 4.計算：加在人體的電壓為36V時，通過人體的電流大約為 ；若加在人體的電壓變?yōu)?20V時，通過人體的電流大約為 。（人體電阻取104Ω） 知識點二：常見的觸電

2、事故 觸電的形式： 、 低壓觸電 （家庭電路） 雙線觸電 單線觸電 家庭電路觸電的事故：都是由于人體直接或間接跟 接 觸造成的，并與 或 構成通路。 高壓觸電 高壓電弧觸電 跨步電壓觸電 人體不能 高壓帶電體，只要靠近就有危險。 知識點三：安全用電原則 1.安全用電：不接觸 ，不靠近 。 2. 為了確保安全用電，日常生活中要做到： ①不接觸 帶電體，不靠近 帶電體；②更換燈泡、搬動電器

3、前應 電源開關；?③不弄濕用電器，不損壞絕緣層；④保險裝置、插座、導線、家用電器等達到使用壽命應及時更換。 知識點四：注意防雷 1.雷電是怎樣產生的 產生：雷電是云層之間、云層與大地之間的一種劇烈的____________現象 特點：電壓高——可達_______萬伏到_____億伏；電流大——可達______萬安到______萬安 2.生活中采用什么措施防雷？ 方法：在高大的建筑物上安裝________________ 【合作探究】 1、為什么電壓越高越危險？ 資料：電流對人體的危險性跟通過人體的電流的大小和通電時間的長短等因素有關；通過人體的電流超過時，會

4、使人感到劇痛甚至神經麻痹、呼吸困難，有生命危險了；通過人體的電流達到，只要很短時間，就會使人窒息，心跳停止；通過人體的電流越大，從觸電到死亡的時間就越短 原理：因為根據歐姆定律公式可知：一定時，導體兩端的電壓越大，則通過導體的電流也越________；人體的電阻是一定的，當加在人體的電壓增大時，流過人體的電流也____________，大到一定程度就會對人體產生危險 實例：①人干燥的雙手間的電阻為，加在兩手間的電壓為，則流過人體的電流為：________________ ②同樣是干燥的雙手，若加在兩手間的電壓為，則流過人體的電流為： ____________

5、____ 思考：我們實驗用的電源電壓是，它會對我們做成危害嗎？我國家庭電路的電壓是，它會對我們做成危害嗎？ 2、為什么不能用濕手觸摸電器？ 資料：即使是同一電壓值，由于人的雙手潮濕時的電阻遠遠小于干燥時的電阻，這樣流過人體的電流也會增大，大到一定程度就會對人體產生危險 實例：①人潮濕的雙手間的電阻為，加在兩手間的電壓為，則流過人體的電流為：_______________ ②設人潮濕的雙手間的電阻為，加在兩手間的電壓為，則流過人體的電流為：______________ 可見，如果帶電體接觸的是潮濕的皮膚，通過人體的電流會很大，危險性會大大增強。 思考：進行“觸電急

6、救”時，為什么要用干木棒，而不用濕的木棒挑開電線？ 【自我歸納整理】 【當堂檢測】 1. 人體發(fā)生觸電的原因是 （ ） A、人體能導電　B、人體帶電太多了 C、人體接觸了電池　D、通過人體的電流超過了一定值 2. 關于觸電，下列說法中正確的是（ ） A、只要有電流通過人體就是觸電事故 B、只有高壓線路才能發(fā)生觸電 C、只要不接觸高、低壓線路就不會觸電 D、在低于36V的電路上，一般不會發(fā)生觸電 3.當發(fā)現有人觸電或電路發(fā)生火災時，以下做法中正確的是（ ） A. 立即切斷電源或用干燥木棍、竹竿將電線挑開 B. 發(fā)揚舍己救人的精神，空手拉觸電的人脫離電源 C. 一旦發(fā)現電路起火，迅速潑水救火 D. 一旦發(fā)現電路起火，用剪刀剪斷電線，切斷電源 4.如圖所示，符合安全用電的做法是（ ） 她觸電了！快切斷電源！ 雨好大??！又是打雷！又是閃電！快在樹下躲躲！ 嘻！兩孔插座 也一樣能用！ 把它拆開 他觸電了！快用金屬棒把電線橇開！快！快！快！ 【質疑與反思】