《黑龍江省雞西市雞東縣七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 17《下棋》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版五四制（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省雞西市雞東縣七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 17《下棋》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版五四制（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、下棋導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解作者梁實(shí)秋，掌握基本的生字詞，做到會(huì)讀、會(huì)寫、理解詞義。2、反復(fù)讀課文，從中學(xué)習(xí)作者對(duì)人物的描寫方法。3、體會(huì)本文風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)作者對(duì)人物的描寫方法。2、揣摩本文詼諧而生動(dòng)的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者對(duì)人物的描寫方法教學(xué)過(guò)程:一創(chuàng)設(shè)情境,出示目標(biāo)：1、查詞典，掌握成語(yǔ)世外桃源的含義。2、查資料，了解陶淵明的生平事跡。3、預(yù)習(xí)時(shí)至少讀課文5遍，而且必須是朗誦，不能默讀。二、自主學(xué)習(xí),適時(shí)點(diǎn)撥:（一）走近作者梁實(shí)秋(1903.11987.11.3)，著名（ ）家、（ ）家、（ ）家，浙江杭縣人，生于北京。學(xué)名梁治華，字實(shí)秋，一度以秋郎、子佳為筆名。
2、在清華學(xué)習(xí)時(shí)開始寫作，最初他崇尚浪漫主義，發(fā)表不少詩(shī)作，曾與徐志摩、聞一多創(chuàng)辦新月書店，主編新月月刊。代表作有雅舍小品、雅舍談吃、看云集、偏見集、秋室雜文、長(zhǎng)篇散文集槐園夢(mèng)憶等。譯有英國(guó)文學(xué)史。主編遠(yuǎn)東英漢大辭典。（二）熟讀課文，落實(shí)文中生字詞，完成下面兩個(gè)小題：1、給下列劃線字詞注音1）博弈（ ） 8）索然寡味（ ）2）鵪鶉（ ） 9）嗤之以鼻（ ）3）誚罵（ ） 10）闃不見人（ ）4）噎嗝（ ） 11）鬧市茶寮（ ）5）排闥（ ） 12）自怨自艾（ ）6）中肯（ ） 13）劍拔弩張（ ）7）涵養(yǎng)（ ） 14）逸聞趣事（ ）2、解釋下列詞語(yǔ)：闃：誚罵：排闥：中肯：劍拔弩張：嗤之以鼻：三、發(fā)
3、現(xiàn)研討,合作探究:【探究活動(dòng)一】朗讀棋趣1、 自由朗讀課文，要求準(zhǔn)確無(wú)誤，聲音洪亮，感情充沛。2、 朗讀過(guò)程中注意思考：1） 文章的線索是什么？2） 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括每一段的主要內(nèi)容。3） 說(shuō)說(shuō)文章中列舉了哪些棋人棋事？【探究活動(dòng)二】品讀棋趣本文作者將人物描寫的惟妙惟肖得益于作者獨(dú)具匠心的語(yǔ)言，請(qǐng)同學(xué)們細(xì)讀課文找出你認(rèn)為最精彩的部分，并說(shuō)明理由。參考句式：我認(rèn)為“ ”這一段描寫最精彩，因?yàn)樗\(yùn)用了“ ”的修辭方法（或“ ”的描寫方法），生動(dòng)形象地寫出了下棋者“ ”的樣子。（溫馨提示：可從以下方面品味：用詞；人物描寫；修辭手法等各個(gè)方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。）四、小組展示,體驗(yàn)成功：【探究活動(dòng)三】感悟棋趣1、 你最喜歡或者不喜歡作者筆下哪種棋人棋事？說(shuō)說(shuō)你的理由。2.、梁先生最欣賞哪一類棋手呢？3、 從課文中，你能領(lǐng)悟出作者怎樣的人生態(tài)度？五.檢測(cè)達(dá)標(biāo),鞏固練習(xí)六.評(píng)價(jià)反饋,提煉總結(jié)教學(xué)反思
黑龍江省雞西市雞東縣七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 17《下棋》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版五四制（通用）
