《黑龍江省蘭西縣北安中學(xué)八年級語文上冊 27 短文兩篇——記承天寺夜游導(dǎo)學(xué)案（1）（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省蘭西縣北安中學(xué)八年級語文上冊 27 短文兩篇——記承天寺夜游導(dǎo)學(xué)案（1）（無答案） 新人教版（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、27 短文兩篇——記承天寺夜游
課題
課時(shí)
2
主備
審核
班級
八年
姓名
授課時(shí)間
授課類型
單一課
授課節(jié)次
3
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.（1）朗讀并背誦課文 （2）掌握常用文言詞語，理解課文大意。
2. 自主、合作、探究
3. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣。
【重 點(diǎn)】
結(jié)合課文來理解一些詞和句的含義
【難 點(diǎn)】
翻譯課文
【學(xué)習(xí)過程】
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：（5分鐘）
人們常說：“月色如畫”，在攝影家、畫家眼中如此，在散文大家的筆下也毫不遜色。今天我們就來學(xué)習(xí)一篇古代散文《記承天寺夜游》欣賞一下散文大
2、家蘇軾筆下的月色圖。
二、自主學(xué)習(xí)內(nèi)容、指導(dǎo)、檢測：（10分鐘）
1、給加點(diǎn)的字注音
懷民亦未寢?????????水中藻荇交橫
2、作者介紹：蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋著名的文學(xué)家，在詩詞、散文方面都有杰出成就，與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”，均在“唐宋八大家”之列。
3、背景介紹：本文是蘇軾于元豐三年（1080年）2月到達(dá)黃州貶所，名義是團(tuán)練副使卻有職無權(quán)，無事可做。寫本文之時(shí)，他在黃州貶所已近四年，但蘇軾的心胸卻“很坦然”。累遭貶謫，仍然樂觀，曠達(dá)。并不“悲傷憔悴”。另一方面，他有志用此，并不甘愿做“閑人”。因貶得“閑”，便“自放于山水之間”，雖在賞明月，觀竹柏，自
3、樂其樂，但并不得意，因此他的自適也包含了失意情懷的自我排遣。
三、釋疑點(diǎn)撥：（15分鐘）
1、請同學(xué)們大聲地朗讀課文二遍
2、完成下列加點(diǎn)詞語的解釋
（1）欣然起行 （2）念無與為樂者
（3）月色入戶 （4）遂至承天寺
（5）懷民亦未寢
（6）積水空明
（7）蓋竹柏影也
（8）但少閑人如吾兩人者耳
3、請結(jié)合課下注釋翻譯課文
4、背誦課文
四、訓(xùn)練提升：（10分鐘）
（一）重點(diǎn)字詞：
1、遂至承天寺尋張懷民
2、水中藻、荇交橫
3、相與步于中庭
（二）古今異義詞
4、：
1、但少閑人如吾兩人者耳
古義： 古義：
閑人 但
今義： 今義：
2、月色入戶 3、念無與為樂者
古義： 古義：
戶 念
今義： 今義：
5、
（三）一詞多義：（16分）
（1）念無與為樂者
1與
（2）未復(fù)有能與其奇者
（1）遂至承天寺尋張懷民
2尋
（2）尋病終
（四）文言句式：
1、判斷句：蓋竹柏影也
2、省略句：解衣欲睡
3、倒裝句：相與步于中庭
五、課堂小結(jié)：（3分鐘）
六、課后鞏固：（2分鐘）
作業(yè)：背誦課文，詞語解釋，課文翻譯。
七、學(xué)習(xí)反思：
我的收獲是：
我的不足是：
我的改進(jìn)措施是：
學(xué)法指導(dǎo)
學(xué)生傾聽
查字典完成
填寫生字
自主學(xué)習(xí)，了解作者的生平和寫作背景.
借助工具書完成詞語的解釋
小組討論完成課文的翻譯后，師加以指導(dǎo)。
提問不同層次的學(xué)生，了解學(xué)生對新知的掌握的情況。
生總結(jié)后，師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識
【教學(xué)反思】
黑龍江省蘭西縣北安中學(xué)八年級語文上冊 27 短文兩篇——記承天寺夜游導(dǎo)學(xué)案（1）（無答案） 新人教版
