《陜西省延川縣第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 理想導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省延川縣第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 理想導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、理想
科 目
語(yǔ)文
課題
編號(hào)
設(shè) 計(jì)
審核
督查
課時(shí)
1
學(xué)習(xí)目標(biāo)
①有感情地朗讀、背誦這首詩(shī)歌，體會(huì)其形象化的語(yǔ)言。
②聯(lián)系生活實(shí)際及個(gè)人經(jīng)歷，理解詩(shī)歌的主旨。
③樹立遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗。
（實(shí)現(xiàn)一個(gè)小目標(biāo)，就是向理想進(jìn)了一大步?。?
【學(xué)法指導(dǎo)】
理解鑒賞詩(shī)歌，就要用普通話正確、流利、有感情地朗讀全詩(shī)，反復(fù)咀嚼這些詩(shī)句，細(xì)心揣摩詩(shī)人的心理歷程。從準(zhǔn)確把握詩(shī)歌的朗讀節(jié)奏入手,聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)和閱讀積累，感悟詩(shī)的意境、情感及表現(xiàn)技巧。
【資料鏈接】
1.作者簡(jiǎn)介：
流沙河（1931—） 原名余勛坦,四川金堂人，中
2、國(guó)作家理事、四川作協(xié)副主席。出版作品20余部。
2.詩(shī)歌從表達(dá)方式上分為抒情詩(shī)、敘事詩(shī)、哲理詩(shī)，《理想》屬于哲理詩(shī)。它從從多角度贊美理想，告訴人們?nèi)松欢ㄒ欣硐氲牡览怼?
【學(xué)習(xí)過(guò)程】（看誰(shuí)迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，靜心自學(xué)。）
一、課前預(yù)習(xí)：給下列劃?rùn)M線的字注音
綴連（ ） 脊梁（ ） 船舶（ ） 扒竊（ ?。?
洗濯（ ） 玷污（ ） 詛咒（ ） 倔強(qiáng)（ ）
二、整體感知
用自己喜歡的方式自由誦讀，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)歌的主旨是什么？
三、自主探究，合作交流（相信自己，我能行?。?
1、你怎樣理解
3、“理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲”這兩句詩(shī)的含義？
2、你能說(shuō)說(shuō)《理想》和《在山的那邊》的內(nèi)在聯(lián)系嗎？找出這兩首詩(shī)中內(nèi)涵相同的詩(shī)句。
四、課外延伸（堅(jiān)信自己，我真行！）
1、搜集有關(guān)理想的名人名言。
v 2、示仿照例句，完成句子。
例句①饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明。
完成①小康的年代里，理想是_______；和平的年代里，理想是________。
例句②理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲
完成②時(shí)間既是___________，時(shí)間又是___________
五、課堂檢測(cè)：（我努力我進(jìn)步，我成功
4、我快樂(lè)！）
1．給加粗的字注音。
倔強(qiáng)__________ 鬢發(fā)________ 洗濯________
玷污________ 蛻作________ 寂寥________
2．根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。
①只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見而不能接近。 （ ）
②比喻犯過(guò)錯(cuò)誤的人改過(guò)自新。 （ ）
③處在危險(xiǎn)的境地而化險(xiǎn)為夷。 （ ）
3．依據(jù)原文填空。
①世界上總有人拋棄了理想，
理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。
__________________________________，__________________________________；
__________________________________，__________________________________。
②理想使忠厚者常遭不幸；
__________________________________________。
平凡的人因有理想而偉大；
__________________________________________。
陜西省延川縣第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 理想導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）
