重慶市永川區(qū)第五中學(xué)校七年級(jí)語文下冊(cè) 25 短文兩篇導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

《重慶市永川區(qū)第五中學(xué)校七年級(jí)語文下冊(cè) 25 短文兩篇導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市永川區(qū)第五中學(xué)校七年級(jí)語文下冊(cè) 25 短文兩篇導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、25 短文兩篇 檢查等級(jí)?????????? 組長簽字 1、神話的產(chǎn)生和特點(diǎn)：神話是在科學(xué)水平不發(fā)達(dá)的遠(yuǎn)古時(shí)代產(chǎn)生的，那時(shí)的人們無法對(duì)許多自然現(xiàn)象做出科學(xué)的準(zhǔn)確的解釋。但是，人類又想要探求這方面的知識(shí)，所以，只好借助于想像來解決這個(gè)問題了，而這種大膽而奇特的想像恰恰就是神話故事中的亮點(diǎn)。這種想像體現(xiàn)了遠(yuǎn)古時(shí)代人們那種強(qiáng)烈的探求欲望。今天的社會(huì)科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)，但仍有廣闊的未知領(lǐng)域等待我們?nèi)ヌ綄?，去研究，所以，這種想像力、創(chuàng)造意識(shí)，都是我們今天仍迫切需要的。 中國神話是中華民族輝煌燦爛的文化遺產(chǎn)中的一部分，如女媧補(bǔ)天、后羿射日、大禹治水、

2、精衛(wèi)填海、盤古開天地、嫦娥奔月、八仙過海等，或宏偉壯麗，或典雅莊重，或優(yōu)美動(dòng)人，或諧趣天成，其中蘊(yùn)含著深刻的寓意，給后人留下了豐富的精神財(cái)富。豐富的想象、夸張的手法及對(duì)理想世界的追求，尤其影響了浪漫主義文學(xué)的發(fā)展。 2、《山海經(jīng)》18篇，作者不詳。分為《山經(jīng)》和《海經(jīng)》。內(nèi)容主要為民間傳說中的地理知識(shí)，包括山川、地理、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等，保存了不少遠(yuǎn)古的神話傳說。對(duì)古代歷史、地理、文化、中外交通、民俗、神話等研究，均有參考價(jià)值。其中的礦物記錄，為世界最早的有關(guān)文獻(xiàn)。 3、何謂“三皇”、“五帝”？ 三皇：伏羲、神農(nóng) 、黃帝 五帝：黃帝、顓頊(zhuān xū )、嚳(

3、kù )、 堯、舜 共工：中國古代神話中的天神，為西北的洪水之神。傳說他是二人首蛇身，滿頭的赤發(fā)，坐騎是兩條龍。 不周山：不，表否定；周，周全，完整；山，高與地平面的自然隆起。不周山，就是不完整的山。這山一有名字，就不完整。共工氏怒觸不周山，怒觸的時(shí)候，這山就叫不周了。 4、《淮南子》又名《淮南鴻烈》，是西漢淮南王劉安及其門客集體撰寫的一部著作，今存的有二十一篇?！傍櫋笔菑V大的意思，“烈”是光明的意思。作者認(rèn)為此書包括了廣大而光明的通理。全書內(nèi)容龐雜，它將道、陰陽、墨、法和一部份儒家思想糅合起來，但主要的宗旨傾向于道家。 1、解釋加線字詞 夸父與日逐走，（

4、 ）? 入日（ ）? 欲得飲（ ）（ ） 飲于河：（ ）（ ）? 北飲大澤：（ ） 未至（ ） 道渴而死（ ）?? 棄其杖（ ）?? 化為鄧林（ ） 昔（ ）者 怒而觸（ ） 天柱折（ ） 地維絕（ ） 故（ ）日月星辰移焉（ ）（ ） 故水潦（ ）塵埃歸（ ）焉。 2、翻譯課文 、 根據(jù)課文內(nèi)容，講述故事。看誰講的精彩。 1、夸父為什么

5、要追趕太陽？?對(duì)《夸父逐日》的結(jié)尾“棄其杖，化為鄧林”應(yīng)如何理解?夸父逐日的故事寄托著古人怎樣的愿望？ 2、你怎么看待夸父的 “逐日”？怎么看待夸父這個(gè)人物? 學(xué)習(xí)本文你有什么人生啟示嗎？ 3、了解文章的內(nèi)容之后，在你的心目中，共工是一個(gè)怎樣的人？ 1、 夸父和共工共同的特點(diǎn)是什么？ 閱讀下面材料，完成后面練習(xí)。 烈日下，沙漠中，兩個(gè)疲憊的旅行者取出唯一的水壺?fù)u了搖。一個(gè)旅行者說：“唉呀，太糟糕了，我們只剩半壺水了?！倍硪粋€(gè)旅行者卻高興地說：“???? ?！? （1）另一旅行者會(huì)說些什么呢？ （2）個(gè)

6、旅行者的話分別說明了什么？ 一、加點(diǎn)字詞注音 夸父（ ） 顓頊（ ）（ ） 水潦（ ） 二、解釋加線字詞 1、逐日（ ） 2、逐走（ ） 3、入日（ ） 4、欲得飲（ ）（ ） 5、飲于河、渭( ） 6、河、渭不足 （ ） （ ） 7、北飲大澤（ ） 8、棄其杖（ ） 9、昔者（ ） 10、怒而觸不周山（ ） 11、地維絕（ ）（ ） 12、故日月星辰移焉（

7、 ）（ ） 13、地不滿東南（ ） 14、故水潦塵埃歸焉（ ）（ ） 三、翻譯重點(diǎn)語句 1、夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲。 2、未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。 3、怒而觸不周山，天柱折，地維絕。 4、天傾西北，故日月星辰移焉;地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。 四、課文理解 1、《夸父逐日》選自 ，《共工怒觸不周山》選自 ，它們都是 （體裁）。 2、怎么看待夸父敢于“與日逐走”？ 3、怎樣理解“棄其杖，化為鄧林?！? 4、從《夸父逐日》要表達(dá)古代人民怎樣的愿望與精神？ 5、夸父是怎樣一個(gè)人物？ 6、“怒而觸不周之山”中的“怒”字表現(xiàn)了共工怎樣的性格特點(diǎn)？ 7、如何理解《共工怒觸不周山》中結(jié)尾的兩句話？ 10．夸父和共工共同的特點(diǎn)是什么？