浙江省2020高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第2單元 第2節(jié) 函數(shù)的定義域與值域 文 新人教A版

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):110838141 上傳時(shí)間:2022-06-19 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
浙江省2020高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第2單元 第2節(jié) 函數(shù)的定義域與值域 文 新人教A版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共4頁(yè)
浙江省2020高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第2單元 第2節(jié) 函數(shù)的定義域與值域 文 新人教A版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共4頁(yè)
浙江省2020高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第2單元 第2節(jié) 函數(shù)的定義域與值域 文 新人教A版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共4頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《浙江省2020高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第2單元 第2節(jié) 函數(shù)的定義域與值域 文 新人教A版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《浙江省2020高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第2單元 第2節(jié) 函數(shù)的定義域與值域 文 新人教A版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二節(jié) 函數(shù)的定義域與值域 1. 下列函數(shù)中,與函數(shù)y=有相同定義域的是(  ) A. f(x)=ln x       B. f(x)= C. f(x)=|x| D. f(x)=ex 2. 下列四個(gè)函數(shù):①y=3x;②y=③y=-4x+5(x∈Z);④y=x2-6x+7.其中值域相同的是(  ) A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 3. (2020·青島質(zhì)量檢測(cè))若集合A={y|y=x,-1≤x≤1},B={x|y=},則A∩B=(  ) A. (-∞,1] B. [-1,1] C. ?

2、 D. {1} 4. (2020·重慶)函數(shù)y=的值域是(  ) A. [0,+∞) B. [0,4] C. [0,4) D. (0,4) 5. 若函數(shù)y=f (x)的定義域是[0,2],則函數(shù)g(x)=的定義域是(  ) A. [0,1] B. [0,1) C. [0,1)∪(1, 4] D. (0,1) 6. (2020·天津)設(shè)函數(shù)g(x)=x2-2(x∈R),f(x)=則f(x)的值域是(  ) A. ∪(1,+∞) B. [0,+∞) C.

3、 D. ∪(2,+∞) 7. (2020·重慶南開(kāi)中學(xué)月考)函數(shù)y=的定義域?yàn)開(kāi)_______. 8. 函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示.那么f(x)的定義域是______; 值域是____________; 其中只與x的一個(gè)值對(duì)應(yīng)的y值的范圍是____________. 9. 函數(shù)y=(x∈R)的值域是________. 10. 函數(shù)y=的定義域是(-∞,1)∪[2,5),則其值域?yàn)開(kāi)_______. 11. (創(chuàng)新題)若一系列函數(shù)的解析式相同、值域相同,但其定義域不同,則稱(chēng)這些函數(shù)為“同族函數(shù)”,那么函數(shù)解析式為y=x2,值域?yàn)閧1,4}的“同族函數(shù)”共有________

4、個(gè). 12. (2020·江蘇鹽城調(diào)研)記函數(shù)f(x)=的定義域?yàn)锳,g(x)=lg[(x-a-1)(2a-x)](a<1)的定義域?yàn)锽. (1)求A; (2)若B?A,求實(shí)數(shù)a的取值范圍. 13. 已知函數(shù)y=的定義域?yàn)镽. (1)求實(shí)數(shù)m的取值范圍; (2)當(dāng)m變化時(shí),若y的最小值為f(m),求函數(shù)f(m)的值域. 答案 7. [-4,0)∪(0,1]  解析:∵∴ ∴函數(shù)的定義域?yàn)閇-4,0)∪(0,1]

5、 8. [-3,0]∪[2,3] [1,5] [1,2)∪(4,5] 解析:由圖象可看出,定義域?yàn)閇-3,0]∪[2,3],值域?yàn)閇1,5].只與x的一個(gè)值對(duì)應(yīng)的y值的范圍是[1,2)∪(4,5]. 9. [0,1) 解析:由y=知y≠1,所以x2=,又x2≥0,即≥0,解得0≤y<1. 10. (-∞,0)∪ 解析:∵x<1或2≤x<5,∴x-1<0或1≤x-1<4, ∴<0或<≤2. 即y<0或<y≤2. 11. 9 解析:設(shè)函數(shù)y=x2的定義域?yàn)镈,其值域?yàn)閧1,4},D的所有情形的個(gè)數(shù)即是同族函數(shù)的個(gè)數(shù),D的所有情形為:{-1,2},{-1,-2},{1,2},{1,-2},

6、{-1,1,2},{-1,1,-2},{-1,2,-2},{1,2,-2},{-1,1,2,-2}共9個(gè). 12. (1)2-≥0,得≥0,x<-1或x≥1,即A=(-∞,-1)∪[1,+∞). (2)由(x-a-1)(2a-x)>0,得(x-a-1)(x-2a)<0. ∵a<1,∴a+1>2a,∴B=(2a,a+1). ∵B?A,∴2a≥1或a+1≤-1,即a≥或a≤-2,而a<1, ∴≤a<1或a≤-2,故當(dāng)B?A時(shí),實(shí)數(shù)a的取值范圍是(-∞,-2]∪. 13. (1)依題意,當(dāng)x∈R時(shí),mx2-6mx+m+8≥0恒成立. 當(dāng)m=0時(shí),x∈R; 當(dāng)m≠0時(shí), 即 實(shí)數(shù)m的取值范圍為0<m≤1. 綜上,實(shí)數(shù)m的取值范圍為0≤m≤1. (2)當(dāng)m=0時(shí),y=2; 當(dāng)0<m≤1時(shí),y=, ∴ymin=. 因此,f(m)=(0≤m≤1). ∴f(m)的值域?yàn)閇0,2].

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話(huà):18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!