《湖南省醴陵市青云學(xué)校八年級語文上冊 22《短文兩篇》學(xué)案(學(xué)生用)(無答案)(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖南省醴陵市青云學(xué)校八年級語文上冊 22《短文兩篇》學(xué)案(學(xué)生用)(無答案)(新版)新人教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、愛蓮說
課 題
愛蓮說
主備人
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、 掌握文言實詞
2、 品讀課文描寫蓮花的句子。
3、 領(lǐng)悟作者的不慕名利,潔身自好的情懷,認(rèn)識作品的現(xiàn)實意義。
重 點
掌握文言文實詞
難 點
品讀描寫蓮花的句子
課前預(yù)習(xí)
1、注意下列字詞的讀音。
濯( )清蓮( )枝蔓( )褻玩( )敦頤( )
2、我對作者的了解:________________________________________________
3、文體“說”的特點:_______________________________
2、________________
4、搜集有關(guān)荷花的名言佳句。(積累在語文書上,課前展示)
一、自主學(xué)習(xí),初讀課文。
1、自由朗讀課文,注意字詞讀音,在課文中畫好停頓。
2、結(jié)合注釋翻譯文章。(在預(yù)習(xí)本上做好,并在書上補充)
二、合作探究
探究一:(精讀課文)蓮花有哪些可愛之處?表現(xiàn)了蓮的哪些品質(zhì)?
探究二:(品讀課文)作者對三種花各持什么態(tài)度?表達了作者什么樣的品質(zhì)?
三、展示提升
四、訓(xùn)練鞏固
讀了《愛蓮說》,我們仿照作者用蓮花寄托自己感情的托物言志的方法,用“我喜歡……”句式寫一段話,所借之物不拘泥于花草樹木。
我的反思
課 題
陋室銘
主備人
3、
羅王慶
學(xué)習(xí)目標(biāo)
4、 掌握文言實詞
5、 品讀句子,了解寫作手法。
6、 理解課文寓意,認(rèn)識作品的現(xiàn)實意義。
重 點
品讀課文描寫“陋室不陋”的句子。
難 點
理解課文的寓意,聯(lián)系實際生活。
課前預(yù)習(xí)
1、注意下列字詞的讀音。
銘( )陋( )馨( )苔( )牘( )西蜀( )
2、 劉禹錫(772—842),字_____,___代____、_______。有《_________》傳世。
3、 作者寫《陋室銘》的背景故事(記在預(yù)習(xí)本上)。
4、 4、“銘”的意思:_________________
4、_________________________________
一、自主學(xué)習(xí),初讀課文。
1、自由朗讀課文,注意字詞讀音,找出韻腳,在課文中畫好停頓。2、結(jié)合注釋翻譯文章。(在預(yù)習(xí)本上做好,并在書上補充)
二、合作探究
探究一:(精讀課文)作者從那幾個方面寫“陋室不陋”的?你最喜歡哪個方面?請找出相應(yīng)的句子并加以賞析。
探究二:(品讀課文)
1、 作者寫諸葛廬和子云亭的目的何在?
2、 作者寫這篇文章的用意是什么?
3、 作者是如何引出陋室的?
三、展示提升
四、訓(xùn)練鞏固:
請寫出你的居室(無論是你自己獨居的小天地,還是和家人、親戚或同學(xué)合住的一室)最值得你驕傲的地方,并簡要地點明理由
我的反思