江蘇省太倉市第二中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)教案 蘇科版

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1、第一章 聲現(xiàn)象 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與能力 2.2.使學(xué)生通過復(fù)習(xí)理解聲音產(chǎn)生的條件、傳播的條件、控制噪聲的方法以及聲音在生活實(shí)際中的利用等知識(shí)。 會(huì)3.利用聲速及運(yùn)動(dòng)的速度等知識(shí)解答簡(jiǎn)單的回聲計(jì)算題 過程與方法 111.通過復(fù)習(xí)和歸納，學(xué)會(huì)梳理知識(shí)的方法。 2.2．通過復(fù)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步了解研究物理問題的方法。 情感 態(tài)度與價(jià)值觀 通過教師和學(xué)生的雙邊活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲望，使學(xué)生樂于探索生活中物理現(xiàn)象和物理原理。 教學(xué)重點(diǎn) 知道聲音的產(chǎn)生、傳播、聲音的特性、噪聲以及聲的利用等基礎(chǔ)知識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn) 利用聲速及運(yùn)動(dòng)的速度等知識(shí)解答簡(jiǎn)單的

2、回聲計(jì)算題 教學(xué)方法 討論法、探究法 教????具 演示課件、圖片、 教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程 一、?????????????導(dǎo)入新課： 【知識(shí)梳理】 1.聲音是由_________________而產(chǎn)生的.一切____________的物體都在振動(dòng),________停止,發(fā)聲也就停止。 2.聲音要靠_______傳播.一切______、______、______都可以作為傳播聲音的介質(zhì),聲音不能在______中傳播.聲音在_______、_______中比在氣體中傳播得快,聲音在15℃的空氣中的傳播速度是___________. 3.人們感知聲音的基本過程:外界傳來的聲音引起鼓

3、膜_______.經(jīng)_______________傳給聽覺神經(jīng),引起聽覺. 4.聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng),引起聽覺,這種傳導(dǎo)方式叫_________.人耳是利用_________來準(zhǔn)確判斷發(fā)聲體的位置的,堵住一只耳朵,只用一只耳朵聽聲音,_____準(zhǔn)確判斷發(fā)聲體的位置 5._______________________叫頻率,頻率是表示_______________的物理量.它的單位是_______,簡(jiǎn)稱_____,符號(hào)是______.某物體在5s內(nèi)振動(dòng)100次,其頻率為_________.音調(diào)是人們感覺到的聲音的_______,它跟發(fā)聲體振動(dòng)的_______有關(guān),它們之間的關(guān)系

4、是_______________________________________________________________. 6.響度是人耳感覺到的聲音的_______,它跟發(fā)聲體的________有關(guān),振幅表示___________________它們之間的關(guān)系是_____________________________________.除此之外響度還與____________________有關(guān). 7.人們把___________________的聲音叫做超聲波,因?yàn)樗鼈円殉^人類聽覺的上限,把___________________的聲音叫做次聲波,因?yàn)樗鼈円训陀谌祟惵犛X的下限.

5、 8.聲音以聲波的形式傳播,雖然我們看不到聲波,但聲音的波形可以在_________上展現(xiàn)出來. 9.不同發(fā)聲體的_______、________不同,發(fā)出的聲音的音色不同,音色是我們辨別不同發(fā)聲體的根據(jù). 10.從物理學(xué)角度看,發(fā)聲體做有規(guī)則的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音就是樂音,發(fā)聲體做_______________時(shí)發(fā)出的聲音是噪聲.從環(huán)保角度看,凡是妨礙人們正常________、_________和________的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音起______作用的聲音,都是噪聲 11.我們用________做單位來劃分聲音的等級(jí),符號(hào)是_______. 12.減弱噪聲的途徑有三條:分別是在

6、________處減弱,如:__________;在___________中減弱,如:________________;在______處減弱,如:________________. 13.聲音可以傳遞_______和_________. 14.鼓皮繃得越緊,振動(dòng)得越____,音調(diào)就越____.擊鼓的力量越大,鼓皮振動(dòng)幅度越___,聲音的響度就越_____.長(zhǎng)而粗的弦發(fā)聲的音調(diào)_____,短而細(xì)的弦發(fā)聲的音調(diào)_____,繃緊的弦發(fā)聲的音調(diào)____,繃的松的弦發(fā)聲的音調(diào)_____.弦的振動(dòng)幅度越大,聲音就越__管樂器吹奏時(shí)_________振動(dòng)發(fā)聲,長(zhǎng)的空氣柱產(chǎn)生的聲音的音調(diào)_____,短的空

7、氣柱產(chǎn)生的聲音的音調(diào)______. 二、?????????????講授新課： 【典型例題】 例1.將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端,輕撥與重?fù)馨l(fā)出的聲音的_______不同,改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,則鋼尺發(fā)出聲音的_______不同.(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”) 例2.噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境,影響人們的生活和工作,已成為社會(huì)公害.下列能有效控制噪聲的措施是(????) A在公路兩旁和住宅區(qū)設(shè)置屏障???B?擴(kuò)大城市規(guī)模,多建高層樓房 C?在繁華路段汽車禁止鳴喇叭?????D?植樹種草綠化城市 例3.釣魚時(shí)不能大聲喧嘩,因?yàn)轸~聽到人聲就會(huì)被嚇走,這說

8、明(????) A只有空氣能傳播聲音???B?空氣和水都能傳播聲音 C?聲音在水中的速度比在空氣中的速度小??D?聲音從空氣傳入水中,音調(diào)發(fā)生了變化 三、課堂小結(jié) 1．在物理學(xué)中，把聲音的??????????叫做音調(diào)，音調(diào)由聲源的??????決定。 2．某蒼蠅在飛行時(shí)4 S內(nèi)翅膀振動(dòng)1400次，則其頻率是????????。 3．兒童和大人比，兒童聲帶振動(dòng)頻率???????????,音調(diào)?????????。男人和女人比，男人的聲帶振動(dòng)頻率???????????,音調(diào)?????????。 4．用大小不同的力敲音叉，發(fā)聲的????????不同。敲擊后，音叉的聲音會(huì)逐漸變?nèi)?，則是因?yàn)橐舨娴?????????越來越小。 5．聯(lián)歡會(huì)上，口技演員能夠惟妙惟肖地模仿各種動(dòng)物的聲音，他們主要模仿的是聲音的?????????????。 四．作業(yè)布置 在課上做練習(xí)1、2題，思考練習(xí)3。 板書設(shè)計(jì) 第三課時(shí)??聲現(xiàn)象 1.聲音的產(chǎn)生與傳播： 2.聲音的三要素： 3.樂音與噪聲： 4.超聲與次聲： ?教學(xué)后記 本節(jié)課從聲現(xiàn)象的幾個(gè)方面進(jìn)行復(fù)習(xí)，有針對(duì)性的練習(xí)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的能力。