《江蘇省南京市溧水區(qū)孔鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 1.3 噪聲及其控制學(xué)案(無(wú)答案) 蘇科版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省南京市溧水區(qū)孔鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 1.3 噪聲及其控制學(xué)案(無(wú)答案) 蘇科版(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1.3噪聲及其控制
班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、借助生活經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)和實(shí)例,認(rèn)識(shí)噪聲、噪聲的來(lái)源及其危害;
2、了解控制噪聲的途徑,培養(yǎng)防治聲污染的環(huán)保意識(shí),滲透“科學(xué). 技術(shù). 社會(huì)”(STS)教育;
3、初步了解樂(lè)音與噪聲的區(qū)別,并通過(guò)樂(lè)音與噪聲間的辨證關(guān)系,滲透辨證思想的教育。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、 樂(lè)音和噪聲
請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)?zhēng)追N聲音:
(1)小溪流水,森林中鳥(niǎo)鳴聲,配樂(lè)詩(shī)朗誦,談?wù)剬?duì)這些聲音的感受
(2)機(jī)器的轟鳴聲、公路汽車過(guò)路聲、建筑工地上的打樁聲請(qǐng)同學(xué)們各抒己見(jiàn)。
談一談聽(tīng)到的上述聲音,有哪些方面是不同的?
2、同學(xué)們,在平時(shí),你們認(rèn)為哪些聲音讓你心情愉悅,哪些聲音讓你心煩,說(shuō)一說(shuō)。
總結(jié):從物理學(xué)的角度看,樂(lè)音通常指_________________________ ;噪聲通常指________________ ;樂(lè)音通常是聲源_____________ _的振動(dòng)產(chǎn)生的,它的波形是________________(見(jiàn)圖1); 噪聲通常是聲源_______ 的振動(dòng)產(chǎn)生的,它的波形是_____________________(見(jiàn)圖2).
圖1.樂(lè)音的波形
3、 圖2.噪聲的波形
從環(huán)保保護(hù)的角度看,凡是妨礙人們____________、__________、__________的聲音,以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音,均為噪聲。
二、噪聲的來(lái)源和危害
(1)參照書(shū)上16頁(yè)“噪聲的來(lái)源”,討論并分類.
答:____________________,例如:__________________________________。
____________________,例如:__________________________________。
____________________,例如:_________________
4、_________________。
(2)不同級(jí)別的聲音對(duì)人的影響 閱讀課本第17頁(yè)并填空
表示聲音強(qiáng)弱的單位為_(kāi)___ ____,符號(hào)___ ____。
人耳剛剛能聽(tīng)到的聲音為_(kāi)_____dB,_____ dB以上的噪聲將會(huì)影響人的聽(tīng)力或造成損傷。
三、 噪聲的控制
減少噪聲的主要途徑有哪些?(見(jiàn)書(shū)上18頁(yè)圖1-20)
答:⒈_______________________ , 如下圖中的_______________
⒉ __________________________, 如下圖中的_______________
⒊ __________
5、________________, 如下圖中的_______________
A B C
D E
四、噪聲的利用
閱讀生活.物理.社會(huì),了解以聲消聲.
當(dāng)堂檢測(cè)
1.從物理學(xué)角度看,噪聲是指那些__________、___________的聲音。噪聲的波形是__________的。從環(huán)保的角度看,凡是影響人們正常_______、_____
6、__和________的聲音,凡是人們?cè)谀撤N場(chǎng)合“不需要的聲音”,都屬于噪聲。
2.減少噪聲的主要途徑有_______________________、________________________、___________________________________。
3. 噪聲大小的重要標(biāo)志之一是它的響度,通常人們用聲強(qiáng)等級(jí)來(lái)表示聲音的大小,其單位名稱是________,單位符號(hào)是______。人耳剛能聽(tīng)到的聲音為_(kāi)______,_______以上的噪聲將會(huì)對(duì)人的聽(tīng)力造成損傷。
4.在控制噪聲方面,有些地方可以看到禁鳴喇叭的標(biāo)志,這主要是著眼于_ _
___
7、__________ ;教室外有聲音干擾時(shí)關(guān)上門窗,這是為了___________________ ;在學(xué)校、住宅的周圍植樹(shù)造林,可以起到_______________________的作用。
5.下面關(guān)于樂(lè)音和噪聲的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng),給人以享受;噪聲使人煩躁不安,有害人的健康
B.樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音;噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音
C.樂(lè)音的振動(dòng)遵循一定的規(guī)律;噪聲的振動(dòng)雜亂無(wú)章,無(wú)規(guī)律可循
D.從環(huán)境保護(hù)角度來(lái)說(shuō),一切干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都叫做噪聲
6.小明晚上在家看電視,為了不影響其他人的休息,他應(yīng)采取下列哪些措施( )
A.插耳機(jī),自
8、己用耳機(jī)聽(tīng)
B.讓家里其他人戴上耳機(jī)
C.把音量開(kāi)關(guān)關(guān)上,不讓電視機(jī)發(fā)出聲音
D.用電視罩把電視機(jī)罩住
7.一場(chǎng)大雪過(guò)后,人們會(huì)感到外面萬(wàn)籟俱靜。究其原因,你認(rèn)為正確的是( )
A.下雪后,行使的車輛減少,噪聲減小
B.大雪蓬松且多孔,對(duì)噪聲有吸聲作用
C.大雪后,大地銀裝素裹,噪聲被反射
D.大雪后,氣溫較低,噪聲傳播速度變慢
課后鞏固
班級(jí) 姓名
1.城市里的主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備,某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示51.25,這個(gè)數(shù)據(jù)的單位是_________。當(dāng)附近有汽車行駛過(guò)時(shí),顯示屏上的數(shù)字會(huì)____
9、_____(填“變大”或“變小”)。
2.放鞭炮時(shí)用手捂住雙耳,這是在 處減弱噪聲的;在摩托車內(nèi)燃機(jī)排氣管上安裝消聲器,這是在 處減弱噪聲;植樹(shù)造林,增加綠地面積,不僅可以打造綠色生態(tài)環(huán)境,而且還可以在 中減弱噪聲。
3.“協(xié)和號(hào)”是世界上第一架超音速客機(jī),由于___ ______被許多國(guó)家禁飛。
4.如圖所示為兩個(gè)聲音振動(dòng)時(shí)的波形圖.由圖可知,這兩個(gè)聲音屬于 (選填“噪聲”或“樂(lè)音”) ,原因 。
5.小燕家進(jìn)行了以下幾項(xiàng)裝修,你認(rèn)為哪一項(xiàng)不能減弱噪
10、聲( ?。?
A.安裝空調(diào) B.封閉陽(yáng)臺(tái) C.給臥室鋪地毯 D.安裝雙層玻璃窗
6.從環(huán)境保護(hù)的角度看,下列說(shuō)法正確的是( )。
A.錄音機(jī)放出的音樂(lè)一定是樂(lè)音
B.樂(lè)器發(fā)出的聲音,響度大的是噪聲,響度小的是樂(lè)音
C.樂(lè)音的波形是有規(guī)律的,噪聲的波形是雜亂無(wú)章的
D.小提琴的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng),給人們以享受,但有時(shí)也會(huì)成為噪聲
7.為了減弱噪聲,以下方法中不正確的是( )
A.做一個(gè)外罩把噪聲源罩起來(lái)
B.在耳朵中塞一團(tuán)棉花或帶上耳塞
C.使有噪聲源的廠房遠(yuǎn)離居民區(qū)
D.經(jīng)常在有噪聲的環(huán)境中鍛煉自己,提高適應(yīng)能力
8.近年來(lái)城市面貌發(fā)生了變化,增加了綠地,在道路兩旁栽種了大量的樹(shù)木,改善了城市環(huán)境。下列關(guān)于城市綠化作用的說(shuō)法中,不正確的是( )
A.增加植物的蒸騰作用,可以調(diào)節(jié)環(huán)境溫度
B.城市綠地面積的增加,可以改善空氣質(zhì)量
C.在道路兩旁栽種樹(shù)木,可以減小車輛噪聲對(duì)居民的影響
D.城市綠化后,可以減小工業(yè)廢氣和車輛尾氣的排放