江蘇省丹徒區(qū)世業(yè)實驗學校九年級物理 長度和時間的測量復習學案（無答案）

《江蘇省丹徒區(qū)世業(yè)實驗學校九年級物理 長度和時間的測量復習學案（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹徒區(qū)世業(yè)實驗學校九年級物理 長度和時間的測量復習學案（無答案）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、筆記/二次備課 長度和時間的測量 班級 姓名 學號 【學習目標】 1能通過日常生活經(jīng)驗或利用物品粗略估測測長度，會選用適當?shù)墓ぞ邷y量長度 2知道測量結(jié)果由數(shù)值和單位組成。 3知道測量有誤差，知道誤差與錯誤的區(qū)別。 4能根據(jù)日常生活經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估計時間，會使用適當工具測量時間。 【學習重點、難點】 重點：會用刻度尺測量長度 難點：特殊的測量長度的方法 【課堂導學】 【自主學習】：自主學習中考指南P7—8，用紅筆劃出重點知識，并把學習過程中的問題記錄下來 問題：（1）______________

2、_ （2）_______________ 【基礎(chǔ)診斷】 1、如圖甲所示，物體長度為 cm。如圖 4—乙所示，秒表的讀數(shù)為 s。 甲 2、下列對一些常見物體長度的估計值最恰當?shù)氖? ) A．中學生課桌高度約80 cm B. 物理課本長度約50 cm C．學校教室的長度約20 m D．學生用筆直徑約4 cm 乙 3．下列說法正確的是（ ） A. 只要測量方法正確就不會有誤差.B. 測量時誤差

3、是不可避免的. C. 選擇精密的測量工具可以避免誤差. D. 多次測量取平均值可以消除誤差. 【實驗回顧】 如何測量一張紙的厚度和一元硬幣的直徑？ 【典型例題】 例1、 同一長度的5次測量記錄是：27.3mm、27.4mm、27.3mm、29.4mm、27.4mm，其中有一次 是錯誤的，則可以判斷是__________錯誤的，根據(jù)以上測量記錄，這一物體的長度應記作 ___mm，這里進行多次測量是為了______________________________。 【拓展變式】 例2、（2020?棗莊）小超為了檢驗躺著和站立時身體長度是否有差異，下列幾種尺子哪種最合適

4、 【 】 　 A． 量程15 cm，分度值0.5 mm B． 量程10 m，分度值1 dm 　 C． 量程30，分度值1mm D． 量程3 m，分度值1 mm 【拓展變式】 例3、（2020鎮(zhèn)江）研究表明，當空氣中顆粒的直徑越接近可見光的波長（波在一個周期內(nèi)傳播的 距離叫做波長），顆粒對光的“消光”能力就越強．空氣中PM2.5顆粒是灰霾天能見度降低的主要 原因．若可見光的頻率約為5×1014Hz．則可以推算出PM2.5中對能見度造成較大影響的顆粒直徑 與下列哪一個值最接近【 】A．2.5μm B．0.4μm C．0.6μm

5、D．6μm 【拓展變式】 筆記/二次備課 【課堂反饋】 A層 1、（黃石）下面是某同學進行實驗時對有關(guān)物理量的測量結(jié)果，其中有明顯錯誤的是【 】 A．被測物體長度 B．被測物體質(zhì)量　 C．被測電路電流 D．被測溫度 為2.76cm 為27.2g 為1.5A 　 為52℃ 2、（崇左）實驗室里測量質(zhì)量的儀器是_______ ，測量液體體積的儀器是_______ 。 3、（湛江）(1)寫出下列讀數(shù)：圖8所示體溫計示數(shù)是________℃，天平讀數(shù)是__

6、____g，電壓表 讀數(shù)是________V。 4．用拉長的刻度尺測量物體的長度，測量結(jié)果是 （?? ） A.? 偏大??????? B.? 一樣???? C.? 偏小D.? 無法確定 B層 5、（內(nèi)江）2020年1月11日到1月16日，我國大部分地區(qū)的空氣被嚴重污染，有害物質(zhì)含量嚴 重超標，其中PM2.5是天氣陰霾的主要原因，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物， 單個PM2.5是隱藏在空氣的浮塵中，容易被吸人人的肺部造成危害，下列關(guān)于PM2.5顆粒物直徑 的單位換算正確的是【 】 A. 2.5um=2

7、.5 um×10-6m B. 2.5um=2.5 ×10-5dm C. 2.5 um=2.5×10-6cm D. 2.5 um= 2.5 ×10-9m 6、甲型HIN1流行性感冒是由甲型HIN1病毒引起的，圖中所示為H1N1病毒在30萬倍電子顯微 鏡下成的像與刻度尺比對情況，該病毒的實際整體寬度為 _____m．使用透氣孔徑為3.0×10-6m的 N95型口罩 ___（能/不能）有效遮擋甲型HIN1病毒． 【學習反思】 評價： 日期：