海南省??谑械谑闹袑W七年級語文下冊 第14課 短文兩篇(第1課時)導學案(無答案) 蘇教版

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1、短文兩篇(第1課時) 學習內(nèi)容 第1學時學習目標1.學習常見文言實詞“名”“園”“款”“緣”等的用法。2.學習常見文言虛詞“于”“以”“其”等的用法。3.體會文章結(jié)構(gòu)嚴謹,語言優(yōu)美的寫法。學習重難點1.文言實詞,虛詞的用法。2.結(jié)構(gòu)嚴謹,語言優(yōu)美的寫作方法。導 學 過 程自主空間一、課前先學:1.給加點字注音。隅( ) 祎( ) 深邃( )檐( ) 闥( ) 井邑( )2.解釋下列詞語中的加點字。西南隅 嘗駕黃鶴返憩于此遂以名樓 聳構(gòu) 巍峨倚 河漢 重檐 翼闥 霞敞 坐窺井邑 形勝之最也3.搜集關(guān)于黃鶴樓的一些詩文名句。二、課堂探究:(一)學生展示背景材料。黃鶴樓與滕王閣、岳陽樓并稱江南三大名

2、樓。黃鶴樓,它名揚四海主要歸之于唐代詩人崔顥的一首黃鶴樓詩和李白等詩人有關(guān)黃鶴樓的吟詠,并不是僅僅因為一篇文章而名聞遐邇。有關(guān)黃鶴樓的文章,過去是不是沒有人寫過呢?事實并非如此,唐人閻伯理寫的這篇黃鶴樓,就是現(xiàn)存最早的一千多年前的一篇關(guān)于黃鶴樓的碑記。(二)自主學習下面自學課文,注意以下問題:1.認真讀課文,邊看注釋,邊查工具書,疏通課文大意。2.畫出并掌握課文中的生字詞,畫出你認為好的詞、句、段。3.黃鶴樓命名的由來。4.找出自學中的疑難問題。(三)合作學習1.以小組為單位相互解答自學中存在的疑難問題。2.在班上研究討論小組解決不了的疑難問題。(四)反饋交流1.給下列字注音。闥 窺 巍峨要求

3、:讓一名學生起來讀,如果有讀得不正確的,請其他學生進行糾正。2翻譯下列語句。嘗駕黃鶴返憩于此,遂以名樓亦荊吳形勝之最也。3黃鶴樓命名的由來?4放聲朗讀自己喜歡的段落,并背誦,把喜歡的原因和同桌進行交流。(同桌交流后,再找部分學生在全班交流。)5以小組為單位,合作完成并疏通文意。要求:小組中推一人交流,不恰當?shù)牡胤酱蠹夜餐逃懶薷?。(五)梳理鞏固學生談本節(jié)課的收獲。(不必只局限于一個方面,也不必面面俱到,只要學生能說出某些方面即可。)三、達標檢測:1.黃鶴樓故址在今天的 。2.黃鶴樓的美景由“ ”字總領。3.交代黃鶴樓命名由來的句子是:4.文中與“危樓高百尺,手可摘星辰”一句所用修辭相同的一句是, ”?!?, 一句則是實際描寫它的優(yōu)美造型。“ , ”寫登樓人的愜意。“ ”是對黃鶴樓的由衷贊美。學習反思:知識鏈接:閻伯理,唐代人,生卒年不詳,所屬文學時期為隋唐五代文學,代表作品: 黃鶴樓記。黃鶴樓(Yellow Crane Tower)位于湖北省武漢市。江南三大名樓之一,國家旅游勝地四十佳。素有“天下江山第一樓”之美譽。沖決巴山群峰,接納瀟湘云水,浩蕩長江在三楚腹地與其最長支流漢水交匯,造就了武漢隔兩江而三鎮(zhèn)互峙的偉姿。這里地處江漢平原東緣,鄂東南丘陵余脈起伏于平野湖沼之間,龜蛇兩山相夾,江上舟輯如織黃鶴樓天造地設于斯。

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