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1、浙江省杭州市三墩中學(xué)七年級語文《論語》十則學(xué)案 人教新課標(biāo)版
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知識目標(biāo)：了解《論語》一書和孔子其人，熟練地朗讀并背誦課文。
2.能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)重點文言詞語，解讀各則語錄，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解文言文的能力
積累成語、格言、警句等，
3、情感目標(biāo)：激發(fā)熱愛民族經(jīng)典文化的熱情。
一、預(yù)習(xí)導(dǎo)讀：
1．請在課文中把下面的詞語標(biāo)注出來，注意字形和字音。
矣（yǐ） 慍（yùn） 弘（hóng） 柏（bǎi） 罔（wǎng） 殆（dài）
論（lún）語?? 三?。▁ǐng）吾身??? 不亦樂（lè）乎???傳（chuán）不習(xí)乎
任重（zhòng）
2、而道遠???曾（zēng） 參（shēn）
不亦說乎“說”同“悅”，讀yuè
由，誨女知之乎??“女”通“汝”，讀rǔ，你。
是知也??? “知”通“智”，讀zhì
2．作家檔案。
孔子（前551—前479），名丘，字仲尼，春秋時魯國陬邑（現(xiàn)山東省曲阜東南） 人，我國古代偉大的思想家、教育家。是儒家代表人物之一。
《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的書，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。
你知道對中國思想文化影響最大的書是什么嗎？是《論語》。南宋時，朱熹把它和《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。《論語》是封建時代人人必讀的書。相傳宋朝名相趙普死后，人們在他的書箱里發(fā)現(xiàn)只有
3、半部《論語》，故世有“半部《論語》治天下”之說?！墩撜Z》有兩個“最”：中國兩千年來最重要的課本，出成語最多的書。
3、大聲地，流利地朗讀課文。
二、隨堂研讀：
1．小組討論，結(jié)合工具書和課下注釋，翻譯課文，重點掌握下列句子的意思。
學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎? 人不知而不慍，不亦君子乎?
吾日三省吾身。 溫故而知新
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 誨女知之乎!
知之為知之不知為不知，是知也。 見賢思齊焉。
士不可以不弘毅。 死而后已。
知松柏之后凋也。
4、 其恕乎? 己所不欲，勿施于人
2、課文中哪些句子是說學(xué)習(xí)態(tài)度的？哪些句子是說學(xué)習(xí)方法的？哪些句子是說個人品德修養(yǎng)的？請分列如下：
①談學(xué)習(xí)態(tài)度的有：
②談學(xué)習(xí)方法的有：
③談思想品德修養(yǎng)的有：
3、把本文中出現(xiàn)的成語寫在下面。
4、概括各則大意，做知識分類積累卡
5、．根據(jù)提示填寫本文中有關(guān)學(xué)習(xí)的詞句。
①好學(xué)：
②肯問善問：
③不滿足，不驕傲：
④謙虛：
⑤誠實：
⑥以學(xué)習(xí)為樂：
⑦按時復(fù)習(xí)：
⑧總結(jié)復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)新知：
⑨學(xué)思結(jié)合：
⑩不斷積累：
6、拓展閱讀：
閱讀下面的兩則論語，完成后面的問題。
子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！?
《論語·為政》
子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅而不以三隅反，則不復(fù)也?！?
《論語·述而》
①找出文中的通假字，給它注音并解釋。
②解釋下面句子中加點的“知”字的意思。
⑴人不知而不慍
⑵溫故而知新
⑶誨女知之乎
⑷知之為知之
⑸是知也
③翻譯下列句子。
⑴知之為知之，不知為不知，是知也。
⑵不憤不啟，不悱不發(fā)。
⑶舉一隅不以三隅反。
④這兩則語錄哪則是論述學(xué)習(xí)態(tài)度的？哪則是論述學(xué)習(xí)方法的？它們表明了孔子怎樣的教育思想？
浙江省杭州市三墩中學(xué)七年級語文《論語》十則學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版
