《山東省乳山市西苑學(xué)校八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)的快慢學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省乳山市西苑學(xué)校八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)的快慢學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、運(yùn)動(dòng)的快慢
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
一、知識(shí)與技能
1．能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)；
2．能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；
3．知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念；
二、過(guò)程與方法
體驗(yàn)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法，認(rèn)識(shí)速度概念在實(shí)際中的意義。
三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
有能用“運(yùn)動(dòng)快慢”的觀點(diǎn)觀察和分析身邊事例的意識(shí)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
速度的物理意義及速度公式
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
速度概念的建立；研究物體運(yùn)動(dòng)的方法“頻閃攝影”
學(xué)習(xí)過(guò)程：
創(chuàng)設(shè)情境，引入新課
從日常生活中，大家都知道物體的運(yùn)動(dòng)有快有慢。如何比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢?讓我們來(lái)一起學(xué)習(xí)《運(yùn)動(dòng)的快慢》。
自學(xué)指導(dǎo)一：探究生活中物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法
1
2、、問(wèn)題思考：
（1）在游泳比賽中，觀眾和裁判比較運(yùn)動(dòng)員游得快慢的方法是不同的。請(qǐng)各學(xué)習(xí)小組討論一下，觀眾是用什么方法比較運(yùn)動(dòng)員游得快慢？裁判是用什么方法比較運(yùn)動(dòng)員游得快慢？
2、小組歸納：
觀眾采用的方法是比較誰(shuí)跑在前面，即“在_________內(nèi)看物體運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)短來(lái)比較快慢的”；裁判員采用的方法是看誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)，即“物體通過(guò)_________的距離，看所用時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較快慢”。
3、小試牛刀
日常生活中我們可以用不同的方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，如圖1所示，甲、乙兩圖分別表示比較自行車和摩托車運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法。甲圖表明：__________________________；乙圖
3、表明：____________________________。
圖1
?????
總結(jié)：在運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和通過(guò)的路程都不相等得情況下，___________的物體運(yùn)動(dòng)得快。這樣就將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為在時(shí)間相等的情況下進(jìn)行比較。
板塊一：物理學(xué)中描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢——速度
1、學(xué)生閱讀課本第31頁(yè)的第一、二、三自然段，獨(dú)立思考后小組討論完成下列問(wèn)題：
（1）物理意義：在物理學(xué)中用速度表示物體________________________。在相同的路程內(nèi)，物體經(jīng)過(guò)的時(shí)間越長(zhǎng)，它的速度就越_________；物體經(jīng)過(guò)相同的路程，所花的時(shí)間越_________，速度越大。
（2）速度定義：速
4、度等于運(yùn)動(dòng)物體在__________________，速度、路程和時(shí)間之間的關(guān)系式：v＝_________。
（3）完成下列單位之間的換算：
5m/s＝__________＝__________km/h 10km/h＝__________＝___________m/s
（4）閱讀課本第31頁(yè)中所給出的一些物體的速度值，了解一些物體運(yùn)動(dòng)的速度（說(shuō)明第一宇宙速度是航天器沿地球表面作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)必須具備的速度，也叫環(huán)繞速度。）
2、速度計(jì)算
（1）學(xué)生閱讀課本第31頁(yè)例題1、例題2，討論明確物理計(jì)算題的解題格式及注意事項(xiàng)。小組討論分析，物理計(jì)算題與數(shù)學(xué)計(jì)算題的解法有何不同？
（2
5、）完成下列計(jì)算：
①下列物體運(yùn)動(dòng)的速度哪個(gè)大（ ）
A．蝸牛：1.5mm／s B．炮彈：1000m／s C．發(fā)射人造衛(wèi)星的最起碼速度：7.9km／s D．火車：360km／h
②一列火車200m長(zhǎng)，以15m/s的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)為1.6km的鐵路橋，求火車全部過(guò)橋所用的時(shí)間？
板塊二：勻速直線運(yùn)動(dòng)
1、問(wèn)題思考：
請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本Ｐ33頁(yè)“勻速直線運(yùn)動(dòng)”部分的內(nèi)容，獨(dú)立思考后小組討論完成下列問(wèn)題：
①什么叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)？什么叫做變速運(yùn)動(dòng)？
②物體的運(yùn)動(dòng)主要分為哪兩種？怎樣粗略地描述物體的變速運(yùn)動(dòng)？
2、自我檢測(cè)：
（1）物體____
6、_____________的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)其速度應(yīng)該是一個(gè)__________，與路程的大小和時(shí)間的長(zhǎng)短_________，所以不能將v＝理解為v與s成正比，與t成反比。
（2）變速運(yùn)動(dòng)可以用v＝來(lái)計(jì)算，s是物體通過(guò)的某一段路程，t是物體通過(guò)這一段路程所用的時(shí)間，求出的v就是物體通過(guò)這一段路程的__________速度。
3、生活應(yīng)用
（1）計(jì)算你從家到學(xué)校的平均速度；估算你家到新華書店的距離，如果你以前面的速度去新華書店，要用多長(zhǎng)時(shí)間？（寫出計(jì)算過(guò)程）
（2）根據(jù)列車時(shí)刻表查詢從襄樊到丹江的行程、運(yùn)行時(shí)間。計(jì)算列車從襄樊到丹江運(yùn)行的平均速度。
當(dāng)堂檢
7、測(cè)：
1、速度是用來(lái)表示物體_____________的物理量。
2、一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在1min內(nèi)通過(guò)的路程是120m，則它的速度為_(kāi)______m/s，其物理意義為_(kāi)________________________________。
3、一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在4s內(nèi)通過(guò)的路程是20m，則它在前2s的速度一定是（ ）
A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、無(wú)法判斷
4、善于勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v＝，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大，通過(guò)的路程s越長(zhǎng)
B．物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大，所用的時(shí)間t越少
C．物體運(yùn)動(dòng)的速度與路程成正比，與時(shí)間成反比
D．物體v由決定，但與s、t的大小無(wú)關(guān)
5、下列速度，按大小排列的順序是（ ）
①運(yùn)行中的火車的速度是72km/h；②高速公路上飛馳的轎車的速度是1.8km/min；③草原上狂奔的獵豹的速度是28m/s
A、①②③ B、③ ②① C、②③① D、①③②
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