《山東省臨沂市蒙陰縣第四中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè)《第十五章 探究電路》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案2(無(wú)答案)(新版)滬科版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省臨沂市蒙陰縣第四中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè)《第十五章 探究電路》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案2(無(wú)答案)(新版)滬科版(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、探究電路
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、能記住并理解本章的基本概念,規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí),并能把知識(shí)點(diǎn)梳理成網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
2、把握本章知識(shí)重點(diǎn),突破難點(diǎn),破解疑點(diǎn)。
3、能通過(guò)對(duì)典型例題的分析,達(dá)到舉一反三的目的;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)較熟練的解決問(wèn)題。
4、領(lǐng)會(huì)“控制變量”研究方法的基本內(nèi)涵,并能遷移運(yùn)用解決基它問(wèn)題。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
滑動(dòng)變阻器的使用,伏安法測(cè)電阻的方法及串并聯(lián)等效電阻的運(yùn)算,家庭用電的常識(shí)。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
歐姆定律使用
教材分析與
教法設(shè)想
復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)與基礎(chǔ)練習(xí)結(jié)合
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
復(fù)習(xí)學(xué)案
學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)
導(dǎo)學(xué)過(guò)程
學(xué)習(xí)過(guò)程
備注
創(chuàng)
2、
設(shè)
情
境
自主復(fù)習(xí)
一、電阻和變阻器
1、電阻:__________________________________,叫電阻。
2、單位:___ __ 、_ __ 、____ __ 。
3、電路圖中的符號(hào): 。
4、導(dǎo)體電阻的大小與材料 。
5、導(dǎo)體電阻的大小與橫截面積 (選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”),導(dǎo)體的橫截面積越大,電阻 。導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度 ,導(dǎo)體的長(zhǎng)度越長(zhǎng),電阻 。
6、滑動(dòng)變阻器的原理:實(shí)驗(yàn)室中常用的變阻器是通過(guò)改變___
3、 __ 來(lái)改變電阻.
7、滑動(dòng)變阻器在電路圖中的符號(hào)為:_____________。
8、連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)要_________,滑動(dòng)變阻器的阻值要調(diào)至__________。
二、歐姆定律
1、保持電阻不變時(shí),電流跟電壓成 關(guān)系。保持電壓不變時(shí),電流跟電阻成 關(guān)系。
2、歐姆定律:一段導(dǎo)體中的電流,跟加在這段導(dǎo)體兩端的電壓成 ,跟這段導(dǎo)體的電阻成 。
3、歐姆定律公式: 。公式中各字母的單位分別是: 。
4、用 表和 表同時(shí)測(cè)出燈泡工作時(shí)的
4、 值和 值,根據(jù)R= ,就可以算出它的電阻。這種測(cè)量電阻的方法稱為“伏安法”。
5、燈絲電阻的大小跟溫度 (選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。燈泡越亮,燈絲的溫度越 ,電阻越 。
6、串聯(lián)電路的總電阻的阻值比任何一個(gè)分電阻的阻值______;電阻并聯(lián)后總電阻的阻值比任何一個(gè)分電阻的阻值______。
三、家庭電路
1、大量事實(shí)表明:_______________的電壓才是安全電壓。
2、家庭電路中的觸電事故,都是人體直接或間接接觸_______引起的。萬(wàn)一發(fā)生觸電事故,應(yīng)首先_________________,不能直接去碰觸電的人,
5、否則施救者也會(huì)__________。
3、如果不能及時(shí)切斷電源,可以用干燥的木棍、竹竿等___________(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)將電線挑開(kāi)。
4、發(fā)生火災(zāi)時(shí),要首先________電源,絕不要帶電潑水救火。
5、三孔插座的安裝要求:左孔接_________線,右孔接________線,第三孔接________線。
要點(diǎn)透析
一 、電阻和滑動(dòng)變阻器
問(wèn)題1 輸電導(dǎo)線的線芯一般都是用銅制成的而不用鐵,這是為什么?
◎總結(jié):
輸電導(dǎo)線的電阻越小,越可以減小導(dǎo)線對(duì)電流的阻礙作用,從而減少輸電導(dǎo)線上的電能損耗。
問(wèn)題2如圖四種接法中,當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí),接入電路的電阻
6、值增大的是( )
◎ 總結(jié):
判斷滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)時(shí)接入電路電阻值的變化情況,關(guān)鍵是看這段電阻線的長(zhǎng)度變化,如變長(zhǎng)則電阻變大,反之則變小。
問(wèn)題延伸:
1、如圖所示,已知:R1=15歐姆,滑動(dòng)變阻器變化范圍是0~50歐姆,則:
?。?)P在a端時(shí),R′a=______歐姆,R總=______歐姆;
?。?)P在b端時(shí),R′b=______歐姆,R總=______歐姆;
(3)P在中點(diǎn)c處,R′c=______歐姆,R總=______歐姆;
?。?)P從a向b移動(dòng),R′將______,R總將______;
?。?)P從b向a移動(dòng),R′將_____
7、_,R總將______。
二、歐姆定律
問(wèn)題3一只小燈泡上標(biāo)有“2.5V,0.3A”字樣,即該燈泡在2.5V的電壓下正常發(fā)光時(shí)的電流為0.3A?,F(xiàn)在只有一個(gè)電壓為4V的電源,為了使小燈泡正常發(fā)光,要串聯(lián)一個(gè)多大的電阻?
◎ 總結(jié):
最終結(jié)果所求的物理量要用具體數(shù)值表示,不能用分?jǐn)?shù)表示。但在運(yùn)算過(guò)程中可用分?jǐn)?shù)代入,這樣一方面可便于計(jì)算,另一方面可避免多次舍取而造成的數(shù)值偏差。
問(wèn)題延伸:
1、如圖所示的電路中,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)將______;電壓表的示數(shù)將_______;電壓表的示數(shù)將_____。
2、如圖所示,R1=10歐姆,R2=20歐姆,R3=
8、30歐姆,電源電壓恒定不變。S1閉合,S2斷開(kāi)時(shí)安培表的讀數(shù)為0.3安培。問(wèn):
(1)電源的電壓是多少?
(2)當(dāng)S1與S2均斷開(kāi)時(shí),電流表的讀數(shù)是多少?R1兩端的電壓是多少?
(3)當(dāng)S1與S2均閉合時(shí),安培表的讀數(shù)又是多少?通過(guò)R3的電流強(qiáng)度是多少?
三、家庭電路
問(wèn)題4圖中接線有幾處錯(cuò)誤?請(qǐng)逐一指出并加以說(shuō)明。
◎ 總結(jié):
可從閘刀開(kāi)關(guān)和插座的作用去考慮
問(wèn)題延伸:
1、在家庭電路中,電能表總要裝在總開(kāi)關(guān)之前,這是因?yàn)開(kāi)________________________________________。除了每個(gè)用電器安裝開(kāi)關(guān)外,
9、還應(yīng)在電能表后面加總開(kāi)關(guān),這是因?yàn)開(kāi)________________________________。在家庭電路中,各照明設(shè)備和插座間采用并聯(lián),這是為了___________________________________________。家庭電路中安裝插座的好處是_________________________________________________________________。
2、發(fā)現(xiàn)電線起火,應(yīng)采用下面哪種方法?( )
A. 用水撲滅火 B. 迅速拉下開(kāi)關(guān),切斷電源
C. 用小刀或剪刀切斷電源 D. 找電工處理
10、
學(xué)生通過(guò)填空復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
通過(guò)典型例題總結(jié)做題規(guī)律
通過(guò)問(wèn)題延伸,掌握電表示數(shù)等一類問(wèn)題方法
自
主
學(xué)
習(xí)
合
作
共
建
知
能
應(yīng)
用
鞏
固
小
結(jié)
診
斷
評(píng)
價(jià)
作業(yè)布置
與
預(yù)習(xí)提綱
板
書(shū)
設(shè)
計(jì)
一、 電阻和變阻器
二、 歐姆定律
三、 家庭用電
教
學(xué)
札
記
本部分題目較為綜合,如電表示數(shù)變化問(wèn)題、故障題等,需要多加訓(xùn)練。