安徽省樅陽縣錢橋初級中學(xué)九年級物理上冊 第13章 第一節(jié) 分子熱運(yùn)動教案 新人教版

《安徽省樅陽縣錢橋初級中學(xué)九年級物理上冊 第13章 第一節(jié) 分子熱運(yùn)動教案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省樅陽縣錢橋初級中學(xué)九年級物理上冊 第13章 第一節(jié) 分子熱運(yùn)動教案 新人教版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一節(jié) 分子熱運(yùn)動 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知道物質(zhì)是由分子組成的，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動； 2、能識別擴(kuò)散現(xiàn)象，并能用分子熱運(yùn)動的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋； 3、知道分子熱運(yùn)動的快慢與溫度的關(guān)系； 4、知道分子之間存在相互作用力； 【教學(xué)重點(diǎn)】 擴(kuò)散現(xiàn)象、熱運(yùn)動。 【教學(xué)難點(diǎn)】 分子間的作用力。 【教學(xué)過程】 一、了解分子運(yùn)動論 自然界存在著各種熱現(xiàn)象：物體溫度的變化，物質(zhì)狀態(tài)的變化，物體熱脹冷縮的現(xiàn)象等。這些熱現(xiàn)象的解釋，都涉及到熱現(xiàn)象的本質(zhì)是什么？這也是人類長期探索的問題，直到17世紀(jì)和18世紀(jì)期間，人們才開始認(rèn)識到熱現(xiàn)象是由物質(zhì)內(nèi)部大量微粒的運(yùn)動引起的，這種 認(rèn)識

2、逐漸發(fā)展成為一種科學(xué)理論：分子運(yùn)動論。到19世紀(jì)建立了能量的概念，人們又逐漸認(rèn)識到與熱現(xiàn)象相聯(lián)系的能量——內(nèi)能，用分子運(yùn)動論和內(nèi)能的觀點(diǎn)，可以解釋很多熱現(xiàn)象。 分子運(yùn)動論主要內(nèi)容為：1、物質(zhì)有分子組成；2、分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動；3、分子間存在相互作用的引力和斥力。 二、探究學(xué)習(xí)：擴(kuò)散現(xiàn)象 猜想：打開香皂盒聞到香味，說明香氣的分子發(fā)生了運(yùn)動 。 下面我們再來通過討論實(shí)驗(yàn)來體會分子是運(yùn)動的。 往盛有水的燒杯中，滴入紅墨水，過一會兒，觀察看到的現(xiàn)象。 上面的實(shí)驗(yàn)是一種擴(kuò)散現(xiàn)象。即不同的物質(zhì)在接觸時彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象，叫做擴(kuò)散。在我們?nèi)粘Ｉ钪校瑪U(kuò)散現(xiàn)象很常見。請舉出幾個例子，看誰觀察得細(xì)

3、致。通過所舉例子我們可以看出擴(kuò)散能發(fā)生在氣體和氣體之間、液體和液體之間。 科學(xué)家們把磨得很光的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下放置5年后再將它們切開，可以看到它們互相滲入約1 mm深。這說明擴(kuò)散也可以在固體和固體之間發(fā)生。 在一個燒杯中裝半杯熱水，另一個同樣的燒杯中裝等量的涼水。用滴管分別在兩個杯底注入一滴墨水，比較兩杯中墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象有什么不同。 想想議議：1、一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動。由于分子的運(yùn)動跟溫度有關(guān)，所以這種無規(guī)則的運(yùn)動叫做分子的熱運(yùn)動。 2、分子間的作用力 。這是一個鉛塊，我們知道它是由分子組成的，組成它的分子在不停地運(yùn)動著，那么為什么鉛塊沒有飛散開?是什么

4、原因使它們聚合在一起呢?（學(xué)生討論） 是分子間的引力作用使鉛分子聚合在一起的。 [演示實(shí)驗(yàn)] 將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，如圖（a）兩塊鉛會 結(jié)合起來，下面吊一個重物都不能把 它們分開。這個實(shí)驗(yàn)表明：分子之間有引力。分子間的引力使得固體和液體能保持一定的體積，那么，我想把粉筆壓縮得短一些，容易做到嗎?為什么? （學(xué)生討論） 因?yàn)榉肿又g還存在另一種作用力——斥力。正是由于斥力的存在，使得分子已經(jīng)離得很近的固體和液體很難進(jìn)一步被壓縮。 請看課本圖16．1-6 分子之間既有引力又有斥力，這就好像被彈簧連著的小球。當(dāng)分子間的距離很小時，作用力表現(xiàn)為斥力；當(dāng)分子間的

5、距離稍大時，作用力表現(xiàn)為引力。如果分子相距很遠(yuǎn)，作用力就變得十分微弱，可以忽略。 三、課堂收獲： 四、自我檢測： 1、下列現(xiàn)象中不能說明一切物體里的分子都在做無規(guī)則運(yùn)動的是： A、SARS病毒可以通過飛沫傳播 B、像一杯水中滴入紅墨水，過一會兒整杯水都紅了 C、把磨得很光的鉛片和金板長久緊壓在一起，金板中滲有鉛，鉛板中滲有金 D、配制過氧乙酸消毒液時，能聞到刺鼻的氣味 2、下列現(xiàn)象能用分子動理論解釋的是： A、沙塵暴來臨時，漫天沙塵 B、“八月桂花遍地香”時，到處都能聞到桂花的芳香 C、掃地時，室內(nèi)塵土飛揚(yáng) D、把兩塊表面平滑干凈的鉛塊壓緊，一段時間后不容易把它們拉開

6、 3、下列說法中正確的是： A、物體運(yùn)動的越快，它的分子的無規(guī)則運(yùn)動也越快 B、液體凝固成固體后，分子的無規(guī)則運(yùn)動就停止了 C、固體被壓縮到分子之間無間隙才不能被壓縮 D、溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動越劇烈 4、下列現(xiàn)象中，支持分子間存在引力的證據(jù)是： A、兩塊表面平滑干凈的鉛塊相互緊壓后會黏在一起 B、固體和液體很難被壓縮 C、磁鐵能吸引大頭針 D、破鏡不能重圓 5、劣質(zhì)的裝修材料含有超標(biāo)的甲醛等有毒有機(jī)物。用它們裝修房屋，會造成室內(nèi)環(huán)境污染，這表明（ ）。用膠粘劑可以把裝修板粘在一起，這說明（

7、 ） 。 6、分子看不見、摸不著，不好研究，但我們可以通過墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象來認(rèn)識它（從宏觀現(xiàn)象揭示微觀本質(zhì)）。將墨水分別滴入冷水和熱水中，通過觀察現(xiàn)象可知：溫度越高，（ ）過程越快，這說明溫度越高， 。 五、拓展 如圖（b）所示，把一塊表面干凈的玻璃板掛在彈簧測力計(jì)下面，手持彈簧測力計(jì)上端，把玻璃板放到剛好和一盆水的水面接觸，再慢慢向上提彈簧測力計(jì)，觀察到玻璃板未離開水面時的彈簧測力計(jì)的示數(shù)比離開水面后的示數(shù)大，請用我們學(xué)過的物理知識解釋這種現(xiàn)象。 六、板書設(shè)計(jì) 13.1 分子熱運(yùn)動 1、擴(kuò)散運(yùn)動（宏觀，直接可觀） 定義：我們把不同物質(zhì)在接觸時彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散現(xiàn)象。 本質(zhì)：分子運(yùn)動。 條件：分子間有間隙。 2、分子熱運(yùn)動。（微觀，直接不可觀） 定義：一切物質(zhì)的分子都在做無規(guī)則運(yùn)動。溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈。反之相反。 3、分子之間作用力。 分子間既有引力又有斥力。兩者同時存在。