《江蘇省銅山區(qū)清華中學八年級語文上冊 27 短文兩篇（第1課時）導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省銅山區(qū)清華中學八年級語文上冊 27 短文兩篇（第1課時）導學案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、27 短文兩篇（第1課時） 【學習目標】1、背誦并默寫課文，2、品味、積累寫景的優(yōu)美語言。3、理解作品意境，體會文中蘊含的思想感情?！緦W習重點】背誦并默寫課文。掌握重要的實詞及文章的大意，品味、積累寫景的優(yōu)美語言?！緦W習難點】理解作品意境，體會文中蘊含的思想感情?！緦W習時間】1課時第一課時要點：熟讀課文并練習背誦，掌握重點字詞以及文章的大意，理解作品意境，體會文中蘊含的思想感情。導學過程使用備注一 自主先學1初讀，掃除生字障礙，給下列加點字注音：陶弘景_ 夕日欲頹_ 沉鱗_ _ 競躍_未復有能與其奇者_2.再讀，熟讀課文，品味文章韻律美。3三讀：疏通文意,積累文言字詞（借助課下注釋）（1）重要
2、字詞的理解與識記。答謝中書書_ _ 五色交輝_ _ 四時_ _俱_ _備曉霧將歇_ _ 夕日欲頹_ _ 沉鱗_ _競躍_實是欲界_之仙都 未復有能與_其奇_者。（2）、重要語句的翻譯和理解。（學生借助注釋和工具書，疏通文意。如遇有問題，先在四人小組內討論解決。）山川之美，古來共談曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。_自康樂以來，未復有能與其奇者。_二 小組合作 交流展示（班級交流，教師補充并檢查掌握情況。全文討論，理解文章大意）三 讀課文，品味、探究文章內涵。質疑拓展（1）山川之美，在詩人陶弘景的筆下是怎樣的情景？（引原句）（2）作者是怎樣描繪秀美的山川景色的？具體有哪些方法。（3）本文表達了作者怎樣的思想感情？最能體現(xiàn)作者思想感情的語句是什么？你是怎樣理解這句話的？（4）絢麗的自然風光構成了本文優(yōu)美的意境，再加上作者飽含感情的語言使文章具有詩一般韻律美，請說一說本文的美體現(xiàn)在哪些方面？ 四 檢測反饋
江蘇省銅山區(qū)清華中學八年級語文上冊 27 短文兩篇（第1課時）導學案（無答案） 新人教版
