江蘇省連云港市崗埠中學(xué)七年級語文下冊 第20課《錄音新聞》教案1 （新版）蘇教版（通用）

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1、《錄音新聞》 授課時間 ： 年 月 日 總計 課時 教學(xué)目標(biāo) ： 1、了解錄音新聞的特點以及它與其他新聞形式的異同。 2、口語和書面語言的結(jié)合。 3、模擬播音，提高口頭表達(dá)能力。 4、參與人員為祖國作貢獻(xiàn)的精神。 教學(xué)重、難點 ： 1、體會廣播稿的特點。 2、注意播音時所應(yīng)有的感情、語速、語調(diào)。 課時安排 ：2課時 第一課時 教學(xué)過程 二次備課 一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課 提到“嫦娥奔月”，我想大家不僅僅會想到那個古老而美麗的傳說，更會想到2020年10月24日那個令人興奮

2、的日子?！版隙鹨惶枴被鸺l(fā)射成功。從電視轉(zhuǎn)播中，我們很清晰地看到整個過程。感受到當(dāng)時氣氛的熱烈。但是在20多年前，我國向預(yù)定海域發(fā)射運載火箭獲得成功時，由于電視還沒有普及，人們只能通過廣播了解當(dāng)時的情況。我們今天就來學(xué)習(xí)當(dāng)時中央人民廣播電臺報道這一盛況的錄音新聞。（板書課題） 二、自讀感知 整體把握 1、學(xué)生快速閱讀全文，找出文中生字詞。 翱 碩大 愨 頃刻 停泊 錨 呼嘯 2、教師講解錄音廣播稿的特點： 它與新聞一樣，具有鮮明的傾向性、真實性。但又與新聞報紙不同，它有現(xiàn)場音響，有音樂，有氣氛的渲染，內(nèi)容直接傳播給聽眾。要求速度快，篇幅短，針對性

3、強。 3、讀課文。根據(jù)課文，每個小組組織一個播音小組，在課堂上模擬播音，注意語速、語調(diào)。 三、合作交流 解讀探究 1、讀課文，了解這則新聞報道了什么？ 2、在朗讀中，我們注意到本文很明顯有兩種文字，一是黑體字，另一種是括號內(nèi)的字，你能說出這兩種文字的不同作用嗎？ 3、再讀課文，了解火箭發(fā)射過程，找出新聞的標(biāo)題和導(dǎo)語，從文中畫出表示時間的詞句。討論分析：本文是如何條理清楚地報道運載火箭水下發(fā)射的? 明確：標(biāo)題：喜看我國運載火箭水下發(fā)射成功的壯觀景象。 導(dǎo)語：在第二小節(jié)，第一小節(jié)是引子，交代通迅員和新聞標(biāo)題，是錄音新聞的特有形式 4、，從文中畫出表示時間的詞句。討論分析：本文是如何條理清楚地報道運載火箭水下發(fā)射的? 5、按這一順序，理清文章的結(jié)構(gòu)。 明確 ： 第一部分（1――7 ），報道火箭發(fā)射的情況。 第二部分（8――15），報道運載火箭落水的情況。 第三部分（ 16 ），寫對發(fā)射海區(qū)負(fù)責(zé)人的采訪。 四、作業(yè)布置： 了解掌握新聞的一些特點。