江蘇省淮安市漣水縣高溝中學七年級語文上冊 7 幼時記趣(第1課時)導學案(無答案) 蘇教版

上傳人:艷*** 文檔編號:110635994 上傳時間:2022-06-18 格式:DOC 頁數:4 大?。?8KB
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1、7 幼時記趣(第1課時) 一、【學習目標】1、能借助工具書及老師的適當點撥,能正確朗讀并疏通文句,把握文章內容。2、能探尋作者“物外之趣”的由來,學會細心觀察大自然,觀察生活,體會作者兒時觀察昆蟲的童趣。3、能學會文言文知識的歸納梳理,并養(yǎng)成積累的習慣。4、能學習借助聯(lián)想、想象形象生動描寫事物的方法。二、【重點難點】1、疏通文句;2、學會文言文知識的歸納梳理3、探尋作者“物外之趣”的由來;4、借助聯(lián)想、想象形象生動描寫事物的方法。三、【自主學習】1、作者簡介2、讀準下列加點字。童稚( ) 藐?。?) 鶴唳( ) 凹凸( )癩蛤?。?)溝壑( ) 龐然大物( ) 怡然稱快( )土礫( )項為之強

2、( )3、正確劃分下列句子的朗讀停頓。見 藐小微物,必細察其紋理,故時有物外之趣。心之所向,則/或千或百/果然鶴也。昂首/觀之,項為之強。使其沖煙飛鳴,作/青云白鶴觀4、學生自由朗讀、集體朗讀課文,做到讀通順、有感情。四、【合作探究】1、學會翻譯小組合作,結合注釋、詞典,試著先獨立翻譯課文,把自己翻譯的結果在小組內交流(互相發(fā)現(xiàn)問題,提出意見),最后把小組統(tǒng)一的譯文在全班內交流。2、整體把握,默讀課文,思考:(1)課文寫了哪幾件有趣的事情?(2)作者為什么能夠享受到“物外之趣”?3、合作學習:(1)討論產生“物外之趣”的原因,班內交流(觀察細致,想象奇特,找出文中能體現(xiàn)觀察仔細的語句)。(2)根據課文所敘,你能說一說作者的童年生活是什么樣的嗎?五、【達標鞏固】1、填空:幼時記趣選自_,作者_,字_,_代作家。本文圍讀“_”這一中心生動地描述了兒童時代_、_、_的趣事,表現(xiàn)了童年生活的樂趣。2、解釋下列詞語的意思:明察秋毫:鶴唳云端:怡然自得:龐然大物:3、各寫一個含有下列詞的成語:張( ) 昂( ) 素( )4、翻譯下列句子:(3分)故時有物外之趣。神游其中,怡然自得。忽有龐然大物拔山倒樹而來。

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