江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 6 往事依依(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇教版(通用)

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1、6 往事依依(第1課時(shí)) 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 1、自主閱讀課文,了解課文內(nèi)容,理解選材的精當(dāng)。 2、體會(huì)文學(xué)作品對(duì)青少年成長的意義。二、【重點(diǎn)難點(diǎn)】 體會(huì)閱讀文學(xué)作品對(duì)少年兒童成長的意義。三、【自主學(xué)習(xí)】1、 給下列詞語注音:徜徉 浩淼 絢麗 雨晦 鐫刻 雕鏤 嬋娟2、作者簡介 于漪,江蘇鎮(zhèn)江人,全國著名的中學(xué)語文特級(jí)教師,在38年的教學(xué)生涯中,努力探索語文教學(xué)規(guī)律,堅(jiān)持教語文育人,在報(bào)刊上發(fā)表文章160多篇,總計(jì)50萬字。 3、搜集寫春、夏、秋、冬的詩句 四、【合作探究】1、通過對(duì)課文的朗讀,來了解一下是什么樣的事情讓于漪老師“縈繞胸懷,十分留戀”。2、文中回憶了那幾件事?從中得到什么啟迪呢

2、?3、小結(jié) 于漪老師滿懷深情地回憶了童年時(shí)期讀書的幾件小事,這些“往事”常常激起“我”青春的激情:對(duì)大自然、對(duì)祖國的熱愛,對(duì)生活、對(duì)家鄉(xiāng)的贊美,無不溢于言表。至今,老師的諄諄教導(dǎo)依然激勵(lì)著“我”:要多讀書,讀好書,明做人之理,做一個(gè)志趣高尚的人。 五、【 達(dá)標(biāo)鞏固】1給下列加粗字注音。浩淼( ) 如晦( ) 雕鏤( ) 鐫( )刻2解釋下列句中加粗詞語的意思。青女素娥俱耐冷,月中霜里裝滿嬋娟( )令人眼花繚亂,心曠神怡( )腦海里常常浮現(xiàn)五彩紛呈的世界( )至今還能信口背出( )3在下列句子的橫線上填寫有關(guān)詞語,完全正確的一項(xiàng)是。( )(1)幾十年過去,不少事情已經(jīng)_,有的搜索枯腸而不可得。(2)書,給我以廣闊的天地,而其中_我童年美麗的生活花環(huán)的,竟是一本讓人看不上眼的石印本千家詩。(3)這種感情_了整個(gè)教室,一堂鴉雀無聲,大家都被深深感動(dòng)了。A糊涂 編織 傳染 B模糊 編織 傳染C模糊 編織 感染 D模糊 編寫 傳染4文中四件往事給“我”的啟示最大的是( )A多讀優(yōu)秀文學(xué)作品,對(duì)一個(gè)人的成長大有好處。B多讀優(yōu)秀文學(xué)作品,能使人熱愛自然,獲得美的享受。C聽老師入情入理的講課,能激起課外閱讀的興趣,激發(fā)人的愛國情懷。D聽老師的話,一生都會(huì)受用不盡。5用現(xiàn)代漢語說說下列詩句的意思。(1)青女素娥俱耐冷,月中霜里斗嬋娟。(2)梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。

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