《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 12 本命年的回想導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 12 本命年的回想導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、12 本命年的回想
一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀，整體感知，按時(shí)間的推移，講述過(guò)大年的火熱景象。
2、品讀群眾語(yǔ)言，體味濃郁的鄉(xiāng)土情。
3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)，小組合作探究中華民族過(guò)年習(xí)俗中有積極意義的文化內(nèi)涵。
回憶過(guò)年習(xí)俗，了解地方特色，感受濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)味。
二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
1、理清思路，復(fù)述過(guò)年的火熱景象。
2、品讀群眾語(yǔ)言中蘊(yùn)涵的濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)情。
三、【自主學(xué)習(xí)】
1、【走近作者】
本文作者是現(xiàn)代作家劉紹棠先生，他在40多年的文學(xué)生涯中，致力于“中國(guó)氣派，民族風(fēng)格，鄉(xiāng)土題材，地方特色”。請(qǐng)你查閱資料更多地了解他。
2、【背景資料】 關(guān)于二十四節(jié)氣
春（立春
2、）雨（雨水）驚（驚蟄）春（春分）清（清明）谷（谷雨）天，
夏（立夏）滿（小滿）芒（芒種）夏（夏至）暑（小暑、大暑）相連，
秋（立秋）處（處暑）露（白露）秋（秋分）寒（寒露）霜降（霜降），
冬（立冬）雪（小雪）雪（大雪）冬（冬至）小大寒（小寒、大寒）。
課文開(kāi)頭的詩(shī)句工整嚴(yán)謹(jǐn)，每句一季，每季六節(jié)，每句一、四兩個(gè)字相同，字面上都是季名（實(shí)際上表示節(jié)名），使二十四節(jié)的季節(jié)劃分十分明確。
3、自讀課文，圈出容易讀錯(cuò)和寫(xiě)錯(cuò)的字詞，給下面加點(diǎn)字注音。
簸箕（ ） 烙餅（ ） 闔家（ ） 疙 瘩（ ）
鬏（ ） 漬酸菜（
3、） 捅進(jìn)（ ） 大吃大嚼（ ）
糝（ ） 栗子 （ ） 秫秸（ ） （ ）
糖黏（ ） 鬼祟 （ ） 打更（ ） 親支近脈（ ）
四、【合作探究】
1、課文寫(xiě)了哪幾件事 ？
2、同學(xué)們能不能從課文中找出體現(xiàn)運(yùn)河父老鄉(xiāng)親過(guò)年感受的四個(gè)詞語(yǔ)？課文作者劉紹棠對(duì)過(guò)去的過(guò)年有著怎樣的感受？要求找課文中的原句體會(huì)作者的感受。
3、課文中還有哪些習(xí)俗分別寄托了人們的哪些期盼？（學(xué)生閱讀課文，抓住關(guān)鍵句回答）
五、【達(dá)標(biāo)鞏固】
閱讀下列語(yǔ)段做題。
臘月初一晚上，
4、家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花兒；炒完一鍋又一鍋，一捆捆柴禾捅進(jìn)灶膛里，土炕燙得能烙餅。玉米粒兒在拌著熱沙子的鐵鍋里畢剝畢剝響；我奶奶手拿著鍋鏟，口中念念有詞：“臘月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花兒炒熟了，裝在簸箕里，到院里晾脆，然后端進(jìn)屋來(lái)，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐，大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生瘡，只得喝燒糊了的鍋巴泡出的化食湯。化食湯清凈了胃口，爛嘴角的食火消退，又該吃臘八粥了。小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子熬成的臘八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人賞心悅目，舍不得吃?？墒浅云饋?lái)卻又沒(méi)有個(gè)夠，不愿放下筷子。
1、注音。
捅進(jìn)（ ） 烙餅（ ）晾脆（ ） 盛在碗里（ ）
2、解釋。
繽紛：________________________________
賞心悅目：________________________________
3、“家鄉(xiāng)的大年從臘月初一就開(kāi)始預(yù)熱。一天比一天增溫，一天比一天紅火，發(fā)燒直到年根下?！边@段話運(yùn)用了什么修辭手法？有何表達(dá)作用？
板書(shū)設(shè)計(jì)
教學(xué)反思
江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 12 本命年的回想導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版
