《九年級(jí)物理全冊(cè)《第18章 第4節(jié) 焦耳定律》導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)物理全冊(cè)《第18章 第4節(jié) 焦耳定律》導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四節(jié) 焦耳定律
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、知道電流的熱效應(yīng)。
2、知道焦耳定律、會(huì)探究電流的熱效應(yīng)與哪些因素有關(guān)。
3、知道電熱的利用和防止。
【預(yù)習(xí)案】
I.教材助讀
一、電流的熱效應(yīng)
1.定義:電流通過導(dǎo)體時(shí),_____轉(zhuǎn)化為_____的現(xiàn)象。
2.影響因素:
(1)在電流和通電時(shí)間相同時(shí),_____越大,產(chǎn)生的熱量_____。
(2)在電阻和通電時(shí)間相同時(shí),_____越大,產(chǎn)生的熱量_____。
(3)在電阻和電流相同時(shí),_________越長(zhǎng),產(chǎn)生的熱量_____。
二、焦耳定律
1.內(nèi)容:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量,跟_____________成正比,跟導(dǎo)體的電阻成
2、_____,跟
通電時(shí)間成_____。
2.公式:Q=____。
三、電熱的利用和防止
1.利用:_________、_______等都是利用電流熱效應(yīng)的電器。
2.防止:電視機(jī)、電腦等都采取了_____措施。
【探究案】
◆學(xué)始于疑——我思考,我收獲
1、
2、
◆質(zhì)疑探究——質(zhì)疑解疑、合作探究
探究點(diǎn)一:電流的熱效應(yīng)
生活中,許多用電器通電后,都伴有熱現(xiàn)象產(chǎn)生。請(qǐng)舉例說明。
1.定義:電流通過導(dǎo)體時(shí)電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,這個(gè)現(xiàn)象叫做 。
想想議議:電爐絲和導(dǎo)線通過電流相同,為什么電爐絲熱得發(fā)紅,而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱?電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生
3、熱的多少跟什么因素有關(guān)?
2.演示實(shí)驗(yàn):
電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)?
(1)實(shí)驗(yàn)1:研究電熱與電阻關(guān)系
結(jié)論:在電流相同、通電時(shí)間相同的情況下, 越大,這個(gè)電阻產(chǎn)生的 越多。
(2)實(shí)驗(yàn)2:研究電熱與電流關(guān)系
結(jié)論:在電阻相同、通電時(shí)間相同的情況下,通過一個(gè)電阻的 越大,這個(gè)電阻產(chǎn)生的 越多。
3.焦耳定律
?。?)內(nèi)容:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟 成正比,跟導(dǎo)體的 成正比,
跟 成正比。
(2)公式:Q = ?
(3)單位:焦耳(J)
探究點(diǎn)二:電
4、熱的利用和防止
1.電熱的利用:
2.電熱的防止:
【檢測(cè)案】
1.下列用電器中,利用電流熱效應(yīng)工作的是( )
A.電視機(jī) B.電熱毯
C.電風(fēng)扇 D.電腦
2.電烙鐵通電一段時(shí)間后變得很燙,而連接電烙鐵的導(dǎo)線卻沒有明顯發(fā)熱,這主要是因?yàn)? )
A.導(dǎo)線的絕緣皮隔熱 B.導(dǎo)線散熱比電烙鐵快
C.通過導(dǎo)線的電流小于通過電烙鐵的電流 D.導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于電烙鐵電熱絲的電阻
3.關(guān)于電熱的利用,下列說法中正確的是( )
A.電熱對(duì)我們來說總是有利的
B.電熱對(duì)我們來說總是不利的
5、C.電飯鍋是利用電流的熱效應(yīng)的原理制成的
D.電視機(jī)工作過程中沒有產(chǎn)生電熱
4.一根60Ω的電阻絲接在36V的電源上,通過它的電流為 A,在5min內(nèi)共
產(chǎn)生 J的熱量。
5.如圖18.4-1所示為一款有高、低溫兩擋的蒸汽電熨斗電路原理圖。R1、R2為電熱絲,其中R2=242Ω,水升溫并汽化成水蒸氣,從而熨燙衣服。
(1)電熱絲是利用電流的 效應(yīng)工作的。分析電路圖,閉合S1,當(dāng)S2 時(shí),電熨斗處于高溫?fù)酢?
(2)電熨斗處于低溫?fù)鯐r(shí),正常工作功率為100W。求:通過電路的電流是多大?R1的電阻是多大?通電3min產(chǎn)生的熱量是多少?
6、
圖18.4-1
6.小明利用如圖18.4-2所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫都相同的煤油,甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻小。
(1)實(shí)驗(yàn)中煤油吸熱的多少是通過 來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)。
(2)為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,小明選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn),是因?yàn)槊河偷谋葻崛荨 ?選填“大于”或“小于”)水的比熱容。
(3)通電一定時(shí)間后,乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高得快,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是? 。
圖18.4-2
(4)該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問題的方法是 。