《江蘇省宿遷市泗洪縣育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語文上冊(cè) 二十二《天上的街市》學(xué)案（無答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省宿遷市泗洪縣育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語文上冊(cè) 二十二《天上的街市》學(xué)案（無答案） 蘇教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、二十二 《天上的街市》
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.掌握生字詞；了解作家作品；概括這首詩的主要內(nèi)容和中心意思；學(xué)會(huì)有節(jié)奏朗讀。
2.對(duì)這首詩的內(nèi)容和感情基調(diào)的理解；
3.對(duì)本詩主要寫法的理解。
4.探究詩中牛郎織女與民間傳說有何不同？
5.嘗試運(yùn)用想象手法寫作。
【自主學(xué)習(xí)】
1、給下列詞語中的加點(diǎn)字注音。
縹緲（ ）（ ）燈籠（ ）甚（ ）閑游（ ）
2、文學(xué)常識(shí)填空。
郭沫若，原名 ，四川樂山人。中國現(xiàn)代著名的 、 、 、 。代表作有詩集《 》，話
2、劇《 》等。
3、朗讀詩歌，用“/”標(biāo)出朗讀節(jié)奏。
我想那縹渺的空中，定然有美麗的街市。 那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。
4、《天上的街市》共四節(jié)，請(qǐng)概括每節(jié)詩的主要內(nèi)容。
（1） （2）
（3） （4）
5、對(duì)本詩中心意思理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）
A、作者由現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)想到美好的天街生活，表達(dá)了熱愛生活的感情。
B、作者通過描繪天街的美好生活，告訴讀者那不過是縹渺的幻想，表過了自己郁悶的感情。
C、通過天街美好生活
3、的描繪，表現(xiàn)了作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的痛恨，對(duì)理想生活的向往，激發(fā)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這一理想而奮斗。
D、通過對(duì)天街美好生活的描繪，表現(xiàn)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)黑暗生活的逃避。
【合作探究】
1、詩人所想像的天上的街市是一個(gè)怎樣的世界？請(qǐng)用幾個(gè)詞概括一下。
2、你能在朗讀的過程中體會(huì)出詩人所抒發(fā)的情感嗎？
3、 本詩1-4節(jié)各用了哪一種表現(xiàn)手法？
4、 詩中牛郎織女的故事和民間牛郎織女的故事不同，詩人這樣寫作的用意是什么？
5、 詩人說：“街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。”你能想像出“世上沒有珍奇”是什么樣的物品嗎？請(qǐng)選擇一兩件加以描述。
6、 假如你乘坐太空飛船到
4、了“銀河”，看到了牛郎織女，你能通過自己的想像描繪一下他們現(xiàn)在的生活嗎？（字?jǐn)?shù)不少于300字）
【拓展訓(xùn)練】
1、“我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市”中“定然”一詞能否改為“可能”，為什么？
_______________________________ _________________ 。
2、“你看”，這是對(duì)誰說？為什么不說“我看”？它跟下面哪兩個(gè)字相呼應(yīng)？
_________________________
5、_____ _________________
3、作者為何向往天上的街市？
_____________________________________________ ___ 。
4、作者寫黑夜，是為了象征_____________ ___。
5、《天上的街市》一詩表現(xiàn)主題的方法是（??? ）
A．對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的高度概括。
B．運(yùn)用民間故事曲折反映現(xiàn)實(shí)生活。
C．用象征手法。
D．以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，民間故事作素材進(jìn)行豐富想像。
6、“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了／好像是閃著無數(shù)的明星。／天上的明星現(xiàn)了／好像是點(diǎn)著無數(shù)的街燈”，街燈明星互喻，天上人間輝映，你能寫出一段類似的文字嗎？試試看。
江蘇省宿遷市泗洪縣育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語文上冊(cè) 二十二《天上的街市》學(xué)案（無答案） 蘇教版
