八年級物理下學期素材大全 二力平衡教案 蘇科版（通用）

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1、課題 二力平衡 執(zhí)教 教學 目標 1．掌握二力平衡條件 2．會用二力平衡條件解決簡單問題。 重點 二力平衡條件 難點 會用二力平衡條件解決簡單問題 教具 演示 滑輪、鉤碼、細繩等 學生 主 要 教 學 過 程 學生活動 教學過程設計 一． 復習提問 1、牛頓第一定律內(nèi)容？ 2、什么叫慣性？怎樣解釋慣性現(xiàn)象？ 二．新課教學 1．力的平衡 ---物體在受到幾個力作用時，如果保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這幾個力平衡。 （1） 學生舉例：你們見過哪些物體受力并保持靜止？ （2） 學生舉例：你們見過哪些物體受力并做勻速

2、直線運動。 教師指出：一個物體保持靜止或勻速直線運動，則有兩種情況下：①不受外力（牛頓第一定律）②受到平衡力作用。 2．二力平衡 演示： （1） F1≠F2時，在同一直線，方向相反，這兩力不平衡。 （2） F1＝F2時，兩力不在同一直線上，方向相反，這兩力也不平衡。 （3） F1＝F2時，兩力在同一直線上，方向相同，這兩力也不平衡。 （4） F1＝F2時，兩力在同一直線上，方向相反，這兩力就平衡了。 總結：二力平衡條件：作用在一個物體上的兩個力，大小相等，方向相反，并在同一直線上。（記憶：“一物二力三要點”） 3．二力平衡條件的應用 舉例并說明：靜止的電燈，放在桌面上的書本，在平直道路是做勻速運動的汽車，勻速下降的降落傘。 4．二力平衡時這兩個力的合力為零。 三．小結 學生舉例 觀察實驗 歸納