江蘇省句容市行香中學(xué)2020年秋九年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元 20《岳陽樓記》練習(xí)（無答案） 蘇教版

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1、岳陽樓記 第一課時(shí)班級(jí) ： 姓名：一、默一默1.給下列加點(diǎn)字注音。謫（ ）守 浩浩湯湯（ ） 遷客騷（ ）人 霪（ ）雨霏霏檣傾楫（ ）摧 潛形（ ） 薄暮冥冥（ ） 岸芷（ ）汀（ ）蘭皓（ ）月 偕（ ）忘二、讀一讀1.朗讀全文，注意字音、節(jié)奏和感情。2.讀通課文第1、2段字詞句的含義。三、想一想1第一段主要寫了什么?滕子京既然被“謫守巴陵郡”卻還能做到“政通人和”，他哪些方面的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?(可聯(lián)系學(xué)習(xí)與生活)2找出第2段中概括描寫洞庭湖全景的句子，體會(huì)“吞”“銜”的妙處；想想這段寫景在全文起什么作用？3.質(zhì)疑解疑。四、練一練1找出通假字并解釋。百廢具興 通 意思 屬予作文以記之 通

2、 意思2翻譯下列句子。越明年，政通人和，百廢具興。刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。3.文意理解。贊美滕子京政績(jī)的句子是 ， 。交待寫這篇文章直接原因的句子是 。岳陽樓記第二課時(shí)班級(jí) ： 姓名：一、默一默默寫第1、2段。二、讀一讀朗讀第3、4段，翻譯課文3、4段。三、想一想1課文3、4兩段通過哪些景渲染了一種什么樣的氣氛，體現(xiàn)了遷客騷人怎樣的情感？為什么會(huì)有這樣的心情？2.品味語言。誦讀課文3、4兩段，選出你最喜歡的語句加以賞析。3.質(zhì)疑解疑。四、練一練一詞多義。（1） 予觀夫巴陵勝狀 （2） 政通人和 此則岳陽樓之大觀也 至若春和景明（3） 洞庭一湖 （4） 南極瀟湘一碧萬頃 感極而悲者

3、矣長(zhǎng)煙一空 此樂何極（5） 屬予作文以記之 （6） 滿目蕭然不以物喜 然則（7） 刻唐賢今人詩賦于其上 （8） 此則岳陽樓之大觀也歲賦其二 然則北通巫峽更若役，復(fù)若賦 居廟堂之高則憂其民（9） 而或長(zhǎng)煙一空或異二者之為岳陽樓記第三課時(shí)班級(jí) ： 姓名：一、 默一默默寫第三、四段。二、讀一讀1朗讀、背誦第5、6段。2結(jié)合注釋疏通第5、6段。三、想一想本文運(yùn)用將敘事、寫景、抒情、議論相結(jié)合的寫法表達(dá)作者情感，請(qǐng)結(jié)合文章具體語句分析。四、練一練【甲】課文“若夫霪雨霏霏”至“微斯人，吾誰與歸? ”【乙】皇祐二年，吳中大饑，殍瑾枕路，是時(shí)范文正領(lǐng)浙西，發(fā)粟及募民存餉，為術(shù)甚備。吳人喜競(jìng)渡。好為佛事。希文乃

4、縱民競(jìng)渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召諸佛寺主首，諭之曰：“饑歲工價(jià)至賤，可以大興土木之役?！庇谑侵T寺工作鼎興。又新敖倉吏舍，日役千夫。監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不節(jié)，及公私興造，傷耗民力。文正乃自條敘：所以宴游及興造，皆欲以發(fā)有余之財(cái)，以惠貧者。貿(mào)易、飲食、工技、服力之人，仰食于公私者，日無慮數(shù)萬人。荒政之施，莫此為大。是歲，兩浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也?！咀⑨尅块梃?pio jn)：餓死的人?；恼汗糯谟龅交哪陼r(shí)所采取的救濟(jì)措施。條：分列項(xiàng)目、條目。仰：依賴、依靠。晏然：平靜、安定的樣子。1解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。去國(guó)懷鄉(xiāng)( ) 把酒臨風(fēng)( ) 為術(shù)甚備( ) 太守日出宴于湖上( )2用現(xiàn)代漢語寫出文中兩個(gè)畫線句子的意思。(1)沙鷗翔集，錦鱗游泳。 (2)民不流徙，皆文正之惠也。3選出下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng) ( )A.予嘗求古仁人之心 B.然則何時(shí)而樂耶C.居廟堂之高則憂其民 D.監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政4范仲淹被貶后不計(jì)較個(gè)人得失，仍把天下黎民的憂樂記掛心間。這樣的抱負(fù)可以從【甲】文中他說的“ ”這句話看出，也可以從【乙】文中他做的 ， ，組織修建倉庫和官員宿舍這三件事看出。