江蘇省句容市行香中學(xué)2020年秋九年級語文上冊 第五單元 18《與朱元思》練習(xí)(無答案) 蘇教版

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1、與朱元思書 第一課時班級 : 姓名:一、默一默給下列加點字注音。縹( )碧 軒( )邈( ) 泠( )泠千轉(zhuǎn)( )不窮 橫柯( ) 鳶( )飛戾( )天經(jīng)綸( ) 窺谷忘反( ) 嚶( )嚶成韻( )二、讀一讀以多種形式反復(fù)朗讀,注意字音、短句及節(jié)奏。三、想一想1.再讀課文,對照書下注釋,小組合作翻譯全文,了解文章大意。2.歸納文中一詞多義、活用現(xiàn)象的字詞。四、練一練解釋下列加點的字。風(fēng)煙俱凈( ) 水皆縹碧( ) 一百許( )里急湍甚箭( ) 猛浪若奔( ) 皆生寒樹( )互相軒邈( ) 爭高直指( ) 蟬則千轉(zhuǎn)( )不窮嚶嚶成韻( ) 窺谷忘反( ) 橫柯( )上蔽鳶( )飛戾( )天者

2、任意東西( )天下獨絕( ) 負勢競上( )( )與朱元思書第二課時班級 : 姓名:一、默一默默寫全文。二、讀一讀1.朗讀課文,概括文章每段意思。2.讀出作者情感(請從文中找出相關(guān)語句,并簡要的分析)。三、想一想1. 品讀課文,品出富春江山水的特點。思考:文章運用了哪些寫作手法來寫的,請結(jié)合相關(guān)語句分析。2文章語言優(yōu)美,請結(jié)合具體語句欣賞。四、練一練1.按原文填空??傤I(lǐng)全篇的句子是: 。點明作者瀏覽路線的句子是: 。從側(cè)面描寫水清澈的句子是: 。文中直接體現(xiàn)作者沉湎于山水生活的句子是 。2.文中直接描寫急湍、猛浪的形象,使人恍若親見的句子是什么?它使我們想起了李白的朝發(fā)白帝城中描寫江水的哪些句子?_ _ _3.三峽和與朱元思書兩文都寫了山和水,突出了山的連綿、高峻和水的 、 等共同特征。兩文都寫了猿鳴,但寫作目的不同,三峽通過猿鳴烘托環(huán)境的 ,與朱元思書則通過猿鳴表現(xiàn)了環(huán)境的 。

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