江蘇省句容市后白中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 21《以蟲治蟲 梵天寺木塔》學(xué)案（無答案） 蘇教版

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1、以蟲治蟲 姓名： 班級(jí): 預(yù)習(xí)板塊 1．填空： 《夢(mèng)溪筆談》作者 ， （朝代）， 、 （頭銜）。英國(guó)著名科學(xué)史專家李約瑟博士稱沈括的《 》是“中國(guó)科學(xué)史上的坐標(biāo)”。 2．給加點(diǎn)字注音：其喙（ ） 大穰（ ）狗蝎（ ）悉為（ ）傍不肯( ) 探究板塊 1、《以蟲治蟲》中“傍不肯”這個(gè)名字取得好不好？為什么？課文哪一句可見其功勞？ 2、你還能想到生物防治方面的其他例子嗎？ 檢測(cè)板塊 1、解釋黑體字：慶州界（ ） 方為（

2、） 一蟲生（ ） 其喙如鉗( ) 則以鉗搏之（ ）悉為兩段（ ） 歲以大穰（ ）（ ） 其蟲舊曾有之（ ） 2、翻譯：A旬日子方皆盡，歲以大穰： 。 B慶州界生子方蟲，方為秋田之害： 。 C其蟲舊曾有之，土人謂之“傍不肯”： 。 3、讀材料回答：材料一：心理學(xué)家做過一次試驗(yàn)：將一只饑餓的鱷

3、魚和一些小魚放在水族箱的兩端，中間用透明的玻璃隔開。剛開始，鱷魚毫不猶豫地向小魚發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。一次，兩次，三次，四次……多次進(jìn)攻無望后，它不再進(jìn)攻。這時(shí)，拿開擋板，鱷魚依然不動(dòng)，它只是無望地看著那些小魚在它的眼皮底下游來游去，放棄了所有的努力，活活餓死。 材料二：有這樣一個(gè)人，他21歲，做生意失?。?2歲，角逐州議員落選；24歲，做生意再度失??；26歲，愛侶去世；27歲時(shí)，一度精神崩潰；34歲時(shí)，角逐聯(lián)邦議員落選；36歲時(shí)，角逐聯(lián)邦議員再度落選；49歲時(shí)，角逐聯(lián)邦議員再度落選；52歲時(shí)，當(dāng)選美國(guó)第16任總統(tǒng)，他就是亞伯拉罕·林肯。 結(jié)合以上兩則材料和本單元的內(nèi)容，你能從中得出點(diǎn)什么？（生命不息

4、，探索不止。） 延伸板塊 《我的自白》（丁肇中）⑴我雖然獲得過諾貝爾物理獎(jiǎng)，但我肯定我不是天才。在12歲以前，我還沒有上學(xué)呢！ ⑵念小學(xué)時(shí)，我們學(xué)校是一所大學(xué)附屬小學(xué)，媽媽是那所大學(xué)的校長(zhǎng)。小學(xué)的教師全是媽媽的學(xué)生，誰(shuí)都不管我。爸爸、媽媽也不怎么管我。當(dāng)時(shí)，我對(duì)上學(xué)沒有興趣。到學(xué)?？纯矗幌矚g我就走掉了。到池塘游泳，到河邊捉小蝦，四處游蕩。那時(shí)，正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我與其他小朋友一樣，生活在十分艱難的環(huán)境中。 ⑶我的父母都是教授，都是科學(xué)家。家里進(jìn)進(jìn)出出也都是科學(xué)家，再加上從小父母就反映牛頓、愛因斯坦的故事講給我聽，耳濡目染地，我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 ⑷童年，影響我最深刻的人是我的

5、外祖母。外祖母一直照顧我，她沒有一般“望子成龍”的心態(tài)。我父母也讓我自由發(fā)展，這和很多中國(guó)的家庭不同。 ⑸每天，我從早上7時(shí)30分踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，到晚上11時(shí)走出實(shí)驗(yàn)室，沒有圣誕節(jié)，沒有星期天，這是出自我對(duì)科學(xué)的興趣?？梢哉f，是興趣把我牽引到國(guó)際科學(xué)的“巔峰”。 ⑹興趣對(duì)一個(gè)人的事業(yè)很重要。這么長(zhǎng)的時(shí)間，沒有興趣如何去享受工作？所以，我勸那些想干成一番事業(yè)的朋友，應(yīng)該以興趣為出發(fā)點(diǎn)，不能勉為其難。 ⑺現(xiàn)在，我不強(qiáng)迫孩子讀書。其實(shí)，孩子在學(xué)?？嫉谝徊淮硎裁矗辽?，我認(rèn)識(shí)的那些科學(xué)家們，都不是年年拿第一的好學(xué)生。我更不曾考過第一名。我這位開朗的爸爸常常把我的孩子帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，從小如此。我的女兒3

6、歲時(shí)，就可以清楚地認(rèn)識(shí)各種儀器了，而且她還有過目不忘的本事。問我希望女兒長(zhǎng)大干什么，我當(dāng)然想女兒學(xué)物理，長(zhǎng)大去接我的“班”，不過女兒卻對(duì)生物有興趣。對(duì)這，我不去干預(yù)。各有各的興趣嘛！我想她將來會(huì)在生物學(xué)上做出成績(jī)的。父母不該包辦孩子的興趣，因?yàn)椤鞍k”是不能代替孩子的。 1．理解下列詞語(yǔ)在原文中的意思。 ①望子成龍： ②勉為其難： 。 2．第⑶自然段中，作者用了“耳濡目染”這個(gè)成語(yǔ)，能否把它換成“潛移默化”？為什么？ 3．文中第⑵自然段說“我對(duì)上學(xué)沒有興趣”，第⑸自然段卻說“是興

7、趣把我牽引到國(guó)際科學(xué)的‘顛峰’”，是什么原因使作者有如此大的變化？ 4．作者看來，一個(gè)人成才需要多方面的條件，其中最重要的條件是什么？當(dāng)然最重要的條件并不是惟一的條件，請(qǐng)你結(jié)合丁肇中先生的成功經(jīng)歷，舉例說成才還需具備哪些條件？ 5．第⑵自然段說：“誰(shuí)都不管我”“爸爸、媽媽也不怎么管我”，結(jié)合全文看，丁肇中先生的父母對(duì)子女的教育是不是采取了放任自流的態(tài)度，他們的家教方法是什么？ 6．第⑺自然段說“至少，我認(rèn)識(shí)的那些科學(xué)家們，都不是年年拿第一的好學(xué)生”。如果不用“至少”這個(gè)詞，句意會(huì)發(fā)生怎樣的變化？請(qǐng)舉出兩個(gè)科學(xué)家的例子印證作者的這一觀點(diǎn)。 答：

8、 。 例子①： ；例子②： 。 7．請(qǐng)寫出兩條關(guān)于“興趣”的名言警句。 ① ； ②

9、 。 梵天寺木塔 預(yù)習(xí)板塊 1、給黑體字注音： 梵天寺（ ） 皓月當(dāng)空（ ）胠篋（ ）貽以金釵（ ）( ) 2、下列各句中“如”的意思與其他各句不同的一句是（ ） A．匠師如其言。 B．作青云白鶴觀，果如鶴唳云端。 C．如土中狗蝎。 D．六幕相聯(lián)如曲篋。 探究板塊 錢氏據(jù)兩浙時(shí)，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級(jí)，錢帥登之，患其塔動(dòng)，匠師云：“未布瓦，上輕，故如此?！蹦艘酝卟贾?，而動(dòng)如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動(dòng)之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實(shí)釘之，則不動(dòng)矣?！苯硯熑缙溲裕於?。蓋釘板上下彌束，

10、六幕相聯(lián)如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動(dòng)。從皆伏其精練。 1． 解釋加點(diǎn)字詞： ①蓋釘板上下彌束（ ） ②人履其板（ ） ③六幕相持（ ） ④人皆伏其精練（ ） 2．翻譯：①密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動(dòng)之因： 。 ②蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動(dòng)： 。 3．梵天寺木塔》寫人著墨不多，卻很生動(dòng)?！懊苁蛊淦蕖睂懗鼋硯熢鯓拥男膽B(tài)？一個(gè)“笑”字透露出喻皓什么樣的心理活動(dòng)？ 答： 4．“人皆伏其精練。”這里的“其”指誰(shuí)？人們?yōu)槭裁磁宸?/p>

11、？ 5．為什么“逐層布板訖”“實(shí)釘之”以后，塔就再也不動(dòng)了？ 檢測(cè)板塊 1．解釋加點(diǎn)字。 ①據(jù)兩浙時(shí) （ ）②于杭州（ ）③上輕，故如此 （ ）④塔遂定（ ） 2．加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ） A．方為秋田之害 方兩三級(jí) B．乃以瓦布之 則以鉗搏之 C．而動(dòng)如初 匠師如其言 D．問塔動(dòng)之因 便實(shí)釘之 3．翻譯： ①乃以瓦布之，而動(dòng)如初。 ②無可奈何，密使其妻見喻皓之妻。 4．這篇短文可分為三個(gè)層次，請(qǐng)用“/”在文中標(biāo)出來，并寫出各個(gè)層次的大意。 5．塔定的

12、原因是什么？用文中的句子回答。 6．文言文用詞精當(dāng)，往往一個(gè)字便能傳達(dá)很多內(nèi)容。如文段中“密使其妻”的“密”字、“皓笑曰”的“笑”字都極省儉卻傳神地表現(xiàn)了人物的特殊心理，試分別簡(jiǎn)析一下。 7．從“塔動(dòng)”到“塔遂定”一事中，你悟出什么道理？ 延伸板塊 美文賞讀： 齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請(qǐng)為王吹竽，宣王說之。廩食（音lǐnsì，官府供給他吃的東西）以（與）數(shù)百人等（完全相同）。宣王死， 緡（音mǐn）王立，好一一聽之。處士逃。 1．翻譯： ①宣王說之： ②好一一聽之：

13、 。 2．請(qǐng)為這篇短文擬一個(gè)最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。 2． 這個(gè)故事告訴人們一個(gè)什么道理？結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀愕捏w會(huì)。 梵天寺木塔 1、 填空：《夢(mèng)溪筆談》的作者_(dá)_______是我國(guó)北宋的________家、________家。該書的自然科學(xué)部分總結(jié)了我國(guó)古代的________成就。 2、解釋加橫線的詞：貽以金釵 （ ）蓋釘板（ ）布板訖（ ） 伏其精練（ ） 故如此 （ ）人履其板 （ ） 此易耳 （ ）乃以瓦（ ）而動(dòng)如初（ ） 類文品析: 甲：開寶寺塔，在京師諸塔中最高，而制度甚精，都料匠預(yù)浩所造也

14、。塔初成，望之不正而勢(shì)傾西北。人怪而問之，浩曰：“京師地平無山，而多西北風(fēng)，吹之不百年，當(dāng)正也?！逼溆眯闹w如此。國(guó)朝（宋朝）以來，木工一人而已，至今木工皆以預(yù)都料為法。有《木經(jīng)》三卷行于世。世傳浩惟一女，年十余歲，每臥，則交手于胸為結(jié)構(gòu)狀，如此越年，撰成《木經(jīng)》三卷，今行于世是也。 乙：錢氏據(jù)兩浙時(shí)，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級(jí)，錢帥登之，患其塔動(dòng)。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此?！蹦艘酝卟贾?，而動(dòng)如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動(dòng)之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實(shí)釘之，則不動(dòng)矣?！苯硯熑缙溲裕於?。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如肢篋，人履其板，六幕相持，自不能

15、動(dòng)。人皆伏其精練。 1．解釋加點(diǎn)詞：①（甲）文：而制度甚精（ ）②（乙）文：人皆伏其精練（ ） 2．（甲）文中有四個(gè)加點(diǎn)的“之”，它們的正確解釋分別是： 、 、 、 。 3．（甲）文中的“都料匠預(yù)浩”與“預(yù)都料”是不是指一個(gè)人？“都料匠”的意思是什么？ 4．你能否斷定（甲）文中的預(yù)浩與（乙）文中的喻皓是一個(gè)人？找出根據(jù)。 5．（甲）（乙）兩文最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題分別是（ ）A．預(yù)浩 木塔 B．預(yù)浩父女 杭州木塔 C．預(yù)浩父女 杭州梵天寺

16、木塔 D．預(yù)浩 梵天寺木塔 檢測(cè)板塊: 1、解釋加點(diǎn)詞：（1）人皆伏其：古 今 （2）此易耳：古 今 （3）但逐層：古 今 （4）蓋釘板：古 今義 2、區(qū)別字義： 其 密使其妻見喻皓之妻 （ ） 如 如土中狗蝎。 ( ) 患其塔動(dòng) （ ） 匠師如其言 ( ) 人皆伏其精練 （ ）

17、 故如此 （ ） 之 方為秋田之害 （ ） 釘 布板訖，便實(shí)釘之 ( ) 遇子方蟲，則以鉗搏之（ ） 釘板上下彌束。 ( ) 其蟲舊曾有之 （ ） 方 方兩三級(jí) （ ） 錢帥登之，患其塔動(dòng) （ ） 方為秋田之害 （ ） 便實(shí)釘之 （ ） 以 歲以大穰 （ ） 土人謂之“傍不肯” （ ） 以鉗搏之 （ ） 貽以金釵 （ ）