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1、第九章 力與運(yùn)動
班級 姓名
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、 知道二力平衡的條件，了解物體運(yùn)動狀態(tài)變化的原因。
2、 了解力與運(yùn)動的關(guān)系，知道物體的慣性，能表述牛頓第一定律。
【學(xué)習(xí)過程】
一、自主學(xué)習(xí)，知識梳理
1、牛頓第一定律
(1)內(nèi)容：一切物體在 時，總保持 。
(2)牛頓第一定律不能簡單從實(shí)驗(yàn)中得出，它是以 為基礎(chǔ)、通過 得到的。
(3)力是改變物體 的原因，而不是維持運(yùn)動的原因。
(4)探究牛頓第一定律中，每次都要讓小車從斜面上同一高度
2、滑下，其目的是使小車滑至水平面上的 相等。
2、慣性
(1)慣性：一切物體 叫做慣性。
(2)對“慣性”的理解需注意的地方：
①“一切物體”包括受力或不受力、運(yùn)動或靜止的所有固體、液體氣體。
②慣性是物體的一種 ，不是一種力，所以說“物體受到慣性”或“物體受到慣性力”等，都是錯誤的。
③要把“牛頓第一定律”和物體的“慣性”區(qū)別開來，前者揭示了物體不受外力時遵循的 ，后者是物體的 。
④慣性有有利的一面，也有有害的一面，有時要利用慣性，舉例
3、 ；有時要防止慣性帶來的危害，舉例 。
3、力的平衡
（1）平衡狀態(tài)：物體受到兩個力(或多個力)作用時，如果能 狀態(tài)，我們就說物體處于平衡狀態(tài)。
（2）平衡力：使物體處于平衡狀態(tài)的兩個力（或多個力）叫做 ?，F(xiàn)實(shí)世界中_________(有/沒有)真正不受力的物體,如果它靜止或勻速直線運(yùn)動,那一定受到幾個力的作用,且它們相互__________。
（3）二力平衡的條件是:兩個力的作用點(diǎn)在_________物體上、大小_ ____、方向_____
4、______，且在___________直線上。“一對平衡力”和”一對相互作用的力”的相同點(diǎn)是:都滿足_______相等，______相反，作用在________直線上，但一對平衡力是作用在同一物體上的，而一對相互作用的力是作用在_________物體上的。
（4）二力平衡的應(yīng)用
①己知一個力的大小和方向，可確定另一個力的大小和方向。
②根據(jù)物體的受力情況，判斷物體是否處于平衡狀態(tài)或?qū)で笪矬w平衡的方法、措施。
4.力和運(yùn)動的關(guān)系
（1）在平衡力的作用下,物體保持_________或_________狀態(tài)。
滑輪
滑輪
細(xì)線
細(xì)線
（2）在非平衡力的作用下,物體的運(yùn)動狀態(tài)
5、就會___________。
二、【典型例題】
考點(diǎn)1：二力平衡
【例題1】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小明選擇了如圖的裝置，
把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼。
⑴實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是 （考慮/不考慮） 小卡片的重力；
探究兩個力大小關(guān)系時，應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所掛鉤碼的 ；
⑵為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進(jìn)行如下操作： 小卡片，松手后 觀察小卡片是否平衡。
⑶小明利用彈簧測力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距．你認(rèn)為形成差距的原因是 （答
6、出一條即可）．
【例題2】小剛用水平推力推靜止在水平地面上的講臺桌，結(jié)果沒有推動，則下列說法正確的是 （ ）
A、講臺桌不受摩擦力 B、推力與講臺桌的重力大小相等
C、推力小于地面對講臺桌的摩擦力 D、推力與地面對講臺桌的摩擦力大小相等
【例題3】用電線將電燈吊在天花板上，下述幾對力中屬于相互作用力的是（ ）
A、電燈對電線的拉力和電線對電燈的拉力B、電線對電燈的拉力和電線對天花板的拉力
C、電燈受到的重力和電燈對電線的拉力 D、電燈受到的重力和電線對電燈的拉力
考點(diǎn)2：牛頓第一定律
【例題4】在探究
7、牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中，如圖6-8所示用同一小車從同樣斜面的同一高度滑下，使它在三種不同表面的水平軌道上繼續(xù)運(yùn)動?！ ?
（１）為什么要讓小車從斜面同一高度滑下？__________________________________；
（２）小車在三種不同表面上運(yùn)動的距離不同說明了：___________________________；
（３）對這個實(shí)驗(yàn)作進(jìn)一步推想，可以得出什么結(jié)論？___________________________。
【變式練習(xí)】下圖是探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的過程。
（1）根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是
8、 （ ）
A．①是假設(shè)，②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，④是實(shí)驗(yàn)推論 B．①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)
C．①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，③④是實(shí)驗(yàn)推論 D．①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，④是實(shí)驗(yàn)推論
（2）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置?？芍≤囀艿降淖枇υ叫。≤囘\(yùn)動的路程越 。其中運(yùn)動的小車在木板上最終停下
來，是因?yàn)樾≤囋谒椒较蚴堋? ?。ㄆ胶饬?非平衡力/不受力）。
考點(diǎn)3：慣性
【例題5】關(guān)于慣性的理解和現(xiàn)象解釋，以下說法正確的是（ ）
A．高速飛行的子彈具有慣性，穿入木頭靜止后慣性消失
B．汽車駕駛員和前排乘客系安全帶，是為了
9、減小汽車行駛中人的慣性
C．行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于慣性力的作用
D．百米賽跑運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)不能馬上停下來，是由于運(yùn)動員具有慣性
【例題6】對于下列幾種現(xiàn)象，不能用物體具有慣性來解釋的是( )
A．蘋果從樹上落向地面
B．子彈離開槍口后，能繼續(xù)向前飛行很遠(yuǎn)
C．同一跳遠(yuǎn)運(yùn)動員，“助跑式跳遠(yuǎn)”比“立定式跳遠(yuǎn)”的距離大
D．汽車在剎車或啟動時，乘客會有前傾或后仰的感受
考點(diǎn)4：物體在非平衡力作用下的運(yùn)動
【例題7】春節(jié)期間燃放雙響炮，如圖所示，把雙響炮用橡皮條系在一根豎直插在地里的竹竿上，懸在半空中，點(diǎn)燃后，雙響炮“砰”一聲豎直升上高空，“啪”一響而炸
10、裂．關(guān)于雙響炮第一響后豎直上升的運(yùn)動情景，以下敘述中正確的是( )
A．一直做加速運(yùn)動 B．一直做減速運(yùn)動
C．先做加速運(yùn)動后做減速運(yùn)動 D．一直做勻速運(yùn)動
【變式練習(xí)】一個跳傘運(yùn)動員，總重為500N．在高空下落時，速度逐漸增大，則此時空氣阻力 (大于/等于/小于、下同)500N．若跳傘運(yùn)動員以5m/s速度勻速下落時，空氣阻力 500N．若他快要到地面時，調(diào)整降落傘，使傘和運(yùn)動員開始減速，此時空氣阻力 500N。
考點(diǎn)5：力和運(yùn)動的關(guān)系
【例題8】下列說法中正確的是 ( )
A．物體不受力
11、，一定是靜止的
B．作用在運(yùn)動物體上的力一定是不平衡的
C．物體受到非平衡力作用時，速度大小一定改變
D．物體運(yùn)動方向改變時，則一定受到了力的作用
【例題9】下列說法中錯誤的是 ( )
A．踢球時，摩擦阻力使地上滾動的球的速度越來越慢
B．投球時，手的推力使球在空中繼續(xù)飛行
C．頂球時，頭頂球的力改變了球的運(yùn)動方向
D．接球時，手對球的力使球由運(yùn)動變?yōu)殪o止
【當(dāng)堂訓(xùn)練】
1、看足球比賽的某同學(xué)突發(fā)奇想，如果在空中飛行的足球所受一切外力突然消失，關(guān)于足球的運(yùn)動情況，下列判斷正確的是（ ）
A．做勻速直線運(yùn)動 B． 停在人中靜止不動 C．飛行路徑不受影響 D．
12、 豎直下落
2、如圖所示，當(dāng)鐵錘松動時，握住錘柄迅速向下撞擊堅(jiān)硬的地面，錘頭會緊緊地套在木柄上，這是因?yàn)殄N柄撞擊地面（ ）
A． 錘頭由運(yùn)動變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài)
B． 錘頭由運(yùn)動變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要繼續(xù)向下運(yùn)動
C． 錘柄由運(yùn)動變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài)
D． 錘柄由運(yùn)動變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要繼續(xù)向下運(yùn)動
3、下列關(guān)于慣性說法正確的是（ ?。?
A． 靜止在草坪上的足球沒有慣性
B． 高速公路汽車限速是為了安全，因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大
C． 殲擊機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性更加靈活
D． 百米賽跑的運(yùn)動員撞線后還要跑出去一
13、段距離，是由于受到慣性的作用
4、去年4月16日，韓國“歲月號”客輪在前往濟(jì)州島途中突然急轉(zhuǎn)，裝載的貨物發(fā)生偏移，導(dǎo)致客輪翻側(cè)．客輪急轉(zhuǎn)時裝載的貨物發(fā)生偏移，主要原因是（ ）
A．貨物的重力變小 B.貨物具有慣性
C．貨物受到的摩擦力消失 D.貨物受到的平衡力
5、在學(xué)習(xí)“物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因”時，老師做了如圖的實(shí)驗(yàn)：具有一定速度的鋼珠在水平面上能沿直線AB運(yùn)動；如果在它的運(yùn)動路徑近旁放一磁鐵，鋼珠的運(yùn)動路徑將變成曲線AC。對該實(shí)驗(yàn)的理解．正確的是（ ）
A．用玻璃球代替鋼珠也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康? B．鋼珠沿直線AB運(yùn)動時不受任何外力作
14、用
C．鋼珠沿曲線AC運(yùn)動時運(yùn)動狀態(tài)保持不變 D．實(shí)驗(yàn)說明力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因
6、第一位提出“物體的運(yùn)動并不需要力來維持”的物理學(xué)家是（ ）
A．伽利略 B．奧斯特 C．帕斯卡 D．阿基米德
7、如圖5所示．下列說法正確的是（ ）
A. 小鳥受到的重力與小鳥對樹枝的壓力是一對平衡力
B. 小鳥對樹枝的壓力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力
C. 小鳥受到的重力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力
D. 小鳥受到的重力與樹枝受到的重力是一對平衡力
8、下列現(xiàn)象中，屬于利用慣性的是 ( )
A．汽車急剎車時，乘客的身體會向前傾
15、 B．火車啟動后，速度越來越大
C．從槍口射出的子彈在空中能繼續(xù)飛行
D．百米賽跑運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)后，不能立即停下來
9、下列關(guān)于運(yùn)動和力的說法中，正確的是 ( )
A．用力拉物體，物體運(yùn)動，撤去拉力．物體停下來，所以力是維持物體運(yùn)動的原因
B．摩擦力有時也可以成為物體運(yùn)動的動力
C．在平衡力的作用下，物體一定處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)
D．人跑得越快就越難停下來，所以速度越大，慣性就越大
10、踢出去的足球在水平草地上滾動，在以下列舉的各對力中，屬于一對平衡力的是( )
A．球?qū)Σ莸氐膲毫筒莸貙η虻闹С至? B．球所受的重力和球所受的摩擦力
C．球所受的重力和
16、球?qū)Σ莸氐膲毫? D．球所受的重力和草地對球的支持力
11、水平桌面上放置一個氣泡水平儀，當(dāng)水平儀突然向右運(yùn)動時，水平儀內(nèi)的氣泡相對水平儀將（ ）
A．向前方移動 B．向后方移動
圖6-3
C．可能向前運(yùn)動，也可能向后運(yùn)動 D．靜止不動
12、如圖所示，乘客從一定高度自由釋放一小球，
當(dāng)汽車______________（填“勻速”、“加速”或者“減速”，下同）
行駛時，球落在B處；當(dāng)汽車______________行駛時，球落在
A處；當(dāng)汽車______________行駛時，球落在C處。
13、在交通運(yùn)輸
17、中，常常要防止慣性帶來的危害，請你舉出兩例．(不要求解釋)
① ，② 。
14、如圖，用 100 牛的力把一個重為 10 牛的物體壓在豎直墻壁上，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)壓力減為 50 牛時，物體沿豎直墻壁勻速下滑，則物體下滑時受到的摩擦力大小是（ ）
A．5 牛 B．10 牛 C．40 牛 D．50 牛
15、一本物理書靜止在水平桌面上，下列各對力中屬于平衡力的是（ ）
A．書對地球的引力和地球?qū)囊? B．書受到的重力和桌面對書的
18、支持力
C．書對桌面的壓力和書受到的重力 D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力
【總結(jié)與反思】
本節(jié)課學(xué)到了哪些知識 _____________________________________________________
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還有哪些不理解的______________________________________________________
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八年級物理下冊《第九章 力與運(yùn)動》復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案） 蘇科版
