江蘇省南京市江寧區(qū)湯山初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè) 2 我的母親2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

《江蘇省南京市江寧區(qū)湯山初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè) 2 我的母親2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南京市江寧區(qū)湯山初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè) 2 我的母親2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2、我的母親2課時(shí) 章、節(jié)第一單元教學(xué)內(nèi)容我的母親第 2 課時(shí)課型新授教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)理解文章中關(guān)鍵語句的含義。導(dǎo)學(xué)過程教師復(fù)備（學(xué)生筆記）自主學(xué)習(xí)1、 用一句話概括母親的形象特點(diǎn)。2、 課文通過寫與母親有關(guān)的事情突出母親的什么品性?合作探究1、童年是美好的，作者的童年如何呢？2、作者為什么要用大量的筆墨寫自己童年的一些事情呢？3、作者主要寫母親是他的恩師，為什么除了寫母親怎樣訓(xùn)導(dǎo)之外，還用更多的筆墨寫她與家人相處的情形？她與家人相處有哪些特殊的困難？4、文章結(jié)尾寫道:“我在我母親的教訓(xùn)之下度過了少年時(shí)代，受了她的極大極深的影響。”這“極大極深的影響”表現(xiàn)在哪些方面？5、文章寫對(duì)母親深切的懷念

2、，但是沒有直接抒情的語句，那種感情是如何體現(xiàn)的？難點(diǎn)突破：1、朗讀下面語句，聯(lián)系上下文，體會(huì)加點(diǎn)詞語的含義。1）、我在這九年(18951904)之中，只學(xué)得了讀書寫字兩件事，在文字和思想的方面，不能不算是打了一點(diǎn)底子。2）、在廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年，沒有一個(gè)人管束過我。3）、如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人我都得感謝我的慈母。2、課文標(biāo)題為“我的母親”，而文章前三段只有一句提及母親，而其他內(nèi)容似與“母親”無關(guān)，這是為什么？小結(jié)：課文記敘了我小時(shí)侯九年里的生活，回憶了母親對(duì)我的教育和母親與家人的和睦相處，字里行間全是對(duì)母親的感激之情。文章通過具體的事例，展示了母親對(duì)我的愛和母親善良、寬容、有剛氣的性格特征。文章語言樸實(shí)，自然而又蘊(yùn)涵著真摯的感情，這一點(diǎn)我們?cè)趯懽髦袘?yīng)該好好借鑒，我們也應(yīng)通過具體的事例來塑造人物形象和表現(xiàn)人物性格的方法，用我們的真感情，用筆表達(dá)對(duì)父母、朋友的愛和感激。反饋練習(xí)課外搜集歌頌?zāi)笎壑黝}的詩歌、歌曲、文章等師生反思 上課時(shí)間： 年 月 日