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1、第一節(jié): 運動的描述
一、學(xué)習(xí)目標：
1、知道參照物的概念．
2、知道物體的運動和靜止是相對的．
3、認識運動是宇宙中的現(xiàn)象，運動和靜止是相對的，建立辯證唯物主義世界觀
二、課前導(dǎo)學(xué)：
［問題探究］
※提出問題
小平看到空中加油機正在于受油機加油的圖片，如下圖所示。于是，他和小強討論什么情況下才能順利地完成？
※思考與探究：他們經(jīng)過討論后，提出如下問題：
1、受油機和加油機的運動方向相同，但快慢不同。
2、受油機和加油機的快慢相同，運動方向也相同。
※ 探究過程
他們運用了兩個礦泉水瓶和水，進行了如圖11—1—3所示的實驗。
1、他們同向跑，但小強跑得快一些，結(jié)果小
2、強瓶頸中的水不能倒入
小平的空瓶中。
2、他們同向跑，而且快慢也相同，這時小強瓶中的水能順
利地倒入小平的空瓶中。
※ 探究點撥
探究活動的方式是多種多樣的，如感受、詢問、查資料、實驗等。
※ 發(fā)現(xiàn)規(guī)律
當受油機和加油機的 相同、 相同時才能順利地完成加油。
三、課堂導(dǎo)學(xué)
1、什么是機械運動?舉例說明我們周圍的物體哪些是在做機械運動。
2、運動和靜止的相對性。如圖所示，討論：乘客是靜止的還是運動的?充分說明自己的看法。
（1）司機看到乘客沒動是靜止的，是以什么為標準的？
（2）男孩看到乘客運動得很快，他是以什么為標準的？
參
3、照物的定義:
（3）看課本圖12.1-3，卡車和聯(lián)合收割機在農(nóng)田里并排行駛，受油機與大型加油機在空中飛行，說它們是運動的或靜止的，你選什么物體為參照物。
（4）請你解釋法國飛行員能順手抓住一顆子彈的道理。
四、課堂小結(jié)：
五、鞏固練習(xí)
1、一個物體相對于別的物體位置的變化叫做 。在描述物體運動時，事先假定為不動的物體叫做 。參照物的選擇是 的，也可選 的物體為參照物，也可選 的物體為參照物，若研究地面上的物體我們常選擇 或固定在 上的物體。運動和靜止是 。
2、有一句歌詞“月亮在白蓮花般的支朵里穿行……”，這是以 為參照物的；而“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的詩句中，又是以 為參照物的。
3、下列說法中正確的是 （ ）。
A、所謂的參照物，就是指絕對不動的物體；
B、研究物體的運動，選擇太陽為參照物是最合適的，因為太陽是真正不動的物體；
C、果對于不同的參照物來描述同一物體的運動，其結(jié)果一定是不同的；
D、研究宇航員在飛船中運動情況，選擇飛船作參照物較方便。
九年級物理全冊 第十二章 運動和力 第一節(jié) 運動的描述學(xué)案（無答案） 新人教版
