山東省泰安市新城實驗中學2020七年級語文上冊 第19課 在山的那邊學案（無答案）（新版）新人教版

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1、19.在山的那邊 【學習目標】 1. 有感情地朗讀全詩，提高朗讀能力。 2. 品味詩歌語言，探究“山”與“?！钡南笳饕饬x，學習象征手法。 3. 整體把握詩歌內容和作者表達的思想感情。 【學習重難點】 1. 理解“山”和“?！钡纳羁毯x。 2. 聯系生活實際，體會文中所闡述的人生哲理。 【課前預習案】 1. 通讀全詩，遇到生字詞借助工具書來解決，并積累在下面。 2. 朗讀全詩，力求做到語音準確，停頓恰當，能初步讀出語氣。 3.有感情地朗讀全詩，在整體感知詩歌內容的基礎上體會詩中蘊含的思想感情，并說一說“山”與“?！备魈N含著什么意思。 4.從詩中找到你認為最形

2、象、最精煉的語句，體會思想感情。 【課堂學習案】 一、導入新課 二、檢查預習 1.下列加點字的注音全對的一組是（ ） A. 伏在窗口（fú） 癡想（chī） B. 隱秘（bì） 凝成（níng） C. 誘惑（xiù） 漫濕（màn） D. 枯干（gū） 一瞬間（shùn） 2.下邊四組中有錯別字的一組是（ ） A．幻想?????凝成????????誘惑????????宣騰 B．海潮?????攀登????????朦朧????????癡想 C．隱秘?????清澈????????依然??

3、??????枯干 D．漫濕?????一瞬間??????飄來????????深根 3．填空 (1)這首詩敘述了一個山區(qū)孩子童年的_________，即對__________________和自信。 (2)用課文中詞語填空。 小時候，我常__________在窗口__________。 于是，懷著一種__________________的想望。 山那邊的山啊，__________________臉。 在山的那邊，__________________！ 是用_________________的海。 三、合作探究 1.詩中“一顆從小飄來的種子/卻在我的心中扎下了

4、深根”應如何理解？ 2.“我曾經一次又一次地失望過”之后，為什么“又一次次鼓起信心向前走去”？ 3. 詩中的結尾說“在一瞬間照亮你的眼睛”，這句話蘊涵著怎樣的思想感情？ 教師指導： 四、達標測試 （一）積累運用 1. 下面各項中字音、字形完全正確的一項是( ) A. 癡想（chī） 幻想 凝（níng）成 B．渲騰 誘（yòu）惑 漫長 C. 瞬（shùn）間 幼稚 隱秘（mì） D. 依然

5、 慢濕 攀（pān）上 2.選擇恰當的詞語填空。 A. 信心 B.信念 只有抱定堅定的 ，理想才能變成現實。 老師的鼓勵使它的 大增，他又自信地站到起跑線上。 A. 癡想 B.幻想 不好好學習卻想取得好成績，無疑是 。 隨著科學的發(fā)展，人類的 不斷成為現實。 3.下面各句朗讀停頓不正確的一項是（ ） A. 今天啊，/我/竟沒想到 B.一顆/從小飄來的/種子 C．卻/在我的心中/扎下了深根 D．是的，我曾一次/又一次地/失望過 4.仿照

6、例句仿寫句子。 例句：一顆從小飄來的種子，卻在我的心中扎下深根。 仿寫：一朵含苞欲放的花骨朵， 。 （二）閱讀理解 在山的那邊，是海！ 是用信念凝成的海 今天啊，我竟沒想到 一顆從小飄來的種子 卻在我的心中扎下了深根 是的，我曾一次又一次地失望過 當我爬上那一座座誘惑著我的山頂 但我又一次次鼓起信心向前走去 因為我聽到海依然在遠方為我喧騰 ——那雪白的海潮啊，夜夜奔來 一次次漫濕了我枯干的心靈…… 在山的那邊，是海嗎？ 是的！人們啊，請相信 在不停地翻過無數座山后 在一次次地戰(zhàn)勝失望之后 你終會攀上這樣一座山頂 而在這座山的那邊，就是海呀 是一個全新的世界 在一瞬間照亮你的眼睛…… 5.如何理解“用信念凝成的?！边@句話的意思？ 6.“當我爬上那一座座誘惑著我的山頂”，山頂的誘惑力在哪里？本句用了什么修辭？ 7.“那雪白的海潮啊，夜夜奔來/一次次漫濕了我枯干的心靈……”，“枯干”在這里是什么意思？這兩句詩有什么含義？ 【課后鞏固】背誦全詩