【走向高考】2020年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 11-7離散型隨機(jī)變量及其分布列課后作業(yè) 理 北師大版

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1、【走向高考】2020年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 11-7離散型隨機(jī)變量及其分布列(理)課后作業(yè) 北師大版 一、選擇題 1.設(shè)隨機(jī)變量X的分布列為P(X=k)=,k=1、2、3、4、5,則P=(  ) A.    B.    C.    D. [答案] D [分析] 

2、示試驗(yàn)失敗,“X=1”表示試驗(yàn)成功,設(shè)失敗率為p,則成功率為2p. ∴由p+2p=1得p=.應(yīng)選C. 3.已知隨機(jī)變量X的分布列為P(X=i)=(i=1,2,3),則P(X=2)=(  ) A. B. C. D. [答案] C [解析] 由分布列的性質(zhì)知++=1,∴a=3, ∴P(X=2)==. 4.在15個(gè)村莊中有7個(gè)村莊交通不方便,現(xiàn)從中任意選10個(gè)村莊,用X表示10個(gè)村莊中交通不方便的村莊數(shù),下列概率中等于的是(  ) A.P(X=2) B.P(X≤2) C.P(X=4) D.P(X≤4) [答案] C [解析] X服從

3、超幾何分布,基本事件總數(shù)為C,事件數(shù)為CC. ∴P(X=4)=. 5.已知隨機(jī)變量X的概率分布如下: X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 P m 則P(X=10)等于(  ) A. B. C. D. [答案] C [解析] 根據(jù)離散型隨機(jī)變量分布列的性質(zhì),P(X=1)+P(X=2)+…+P(X=10)=1,所以P(X=10)=1-(++…+)=. 6.一盒中有12個(gè)乒乓球,其中9個(gè)新的,3個(gè)舊的,從盒中任取3個(gè)球來用,用完后裝回盒中,此時(shí)盒中舊球個(gè)數(shù)X是一個(gè)隨機(jī)變量,其分布列為P(X),則P(X=4)的

4、值為(  ) A. B. C. D. [答案] C [解析] 由題意取出的3個(gè)球必為2個(gè)舊球1個(gè)新球, 故P(X)=4==. 二、填空題 7.隨機(jī)變量X的分布列如下表所示: X -2 0 2 P a c 則P(|X|=2)=________. [答案]  [解析] ∵a++c=1,∴a+c=, ∴P(|X|=2)=a+c=. 8.從裝有3個(gè)紅球,2個(gè)白球的袋中隨機(jī)取出兩個(gè)球,設(shè)其中有X個(gè)紅球,把隨機(jī)變量X的概率分布補(bǔ)充完整. X 0 1 2 P ______ ______ ______ [答案] 0.1 0.6 0.3 [解析]

5、 X服從超幾何分布P(X=0)===0.1,P(X=1)===0.6,P(X=2)==0.3 三、解答題 9.(2020·湖南理,18)某商店試銷某種商品20天,獲得如下數(shù)據(jù): 日銷售量(件) 0 1 2 3 頻數(shù) 1 5 9 5 試銷結(jié)束后(假設(shè)該商品的日銷售量的分布規(guī)律不變),設(shè)某天開始營業(yè)時(shí)有該商品3件,當(dāng)天營業(yè)結(jié)束后檢查存貨,若發(fā)現(xiàn)存量少于2件,則當(dāng)天進(jìn)貨補(bǔ)充至3件,否則不進(jìn)貨,將頻率視為概率. (1)求當(dāng)天商店不進(jìn)貨的概率; (2)記X為第二天開始營業(yè)時(shí)該商品的件數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望. [解析] (1)P(“當(dāng)天商店不進(jìn)貨”)=P(“當(dāng)天商品銷售

6、量為0件”)+P(“當(dāng)天商品銷售量為1件”)=+=. (2)由題意知,X的可能取值為2,3. P(X=2)=P(“當(dāng)天商品銷售量為1件”)==; P(X=3)=P(“當(dāng)天商品銷售量為0件”)+P(“當(dāng)天商品的銷售量為2件”)+P(“當(dāng)天商品銷售量為3件”)=++=. 故X的分布列為 X 2 3 P X的數(shù)學(xué)期望為EX=2×+3×=. 一、選擇題 1.在100張獎(jiǎng)券中,有4張有獎(jiǎng),從這100張獎(jiǎng)券中任意抽取2張,則2張都中獎(jiǎng)的概率為(  ) A. B. C. D. [答案] C [解析] 由題意知,中獎(jiǎng)獎(jiǎng)券的張數(shù)服從超幾何分布. ∴P(X=2)==

7、. 2.一只袋內(nèi)裝有m個(gè)白球,n-m個(gè)黑球,連續(xù)不返回地從袋中取球,直到取出黑球?yàn)橹?,設(shè)此時(shí)取出了X個(gè)白球,下列概率等于的是(  ) A.P(X=3) B.P(X≥2) C.P(X≤3) D.P(X=2) [答案] D [解析] P(X=2)==. 二、填空題 3.設(shè)隨機(jī)變量X的分布列P(X=)=k,(k=1,2,3,4,5).則P(X≥)=________. [答案]  [解析] 因?yàn)榉植剂袨镻(X=)=k,(k=1,2,3,4,5). 解法一 P(X≥)=P(X=)+P(X=)+P(X=1) =++=. 解法二 P(X≥)=1-[P(X=)+P(X=)]=1

8、-(+)=. 4.有一批產(chǎn)品其中有12件正品和4件次品,從中任取3件,若X表示取到次品的個(gè)數(shù),則EX=________. [答案]  [解析] X的取值為0,1,2,3,則 P(X=0)==,P(X=1)== P(X=2)==,P(X=3)== ∴EX=0×+1×+2×+3×==. 三、解答題 5.某研究機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備舉行一次數(shù)學(xué)新課程研討會(huì),共邀請(qǐng)50名一線教師參加,使用不同版本教材的教師人數(shù)如下表所示: 版本 人教A版 人教B版 蘇教版 北師大版 人數(shù) 10 15 5 20 (1)從這50名教師中隨機(jī)選出2名,求2人所使用版本相同的概率; (2)若隨機(jī)選出

9、2名使用人教B版和北師大版的教師發(fā)言,設(shè)使用北師大版的教師人數(shù)為X,求隨機(jī)變量X的分布列. [解析] (1)從50名教師中隨機(jī)選出2名的方法數(shù)為C=1225.選出2人使用版本相同的方法數(shù)為C+C+C+C=350. 故2人使用版本相同的概率為P==. (2)∵P(X=0)==,P(X=1)==, P(X=2)==. ∴X的分布列為 X 0 1 2 P 6.一袋中裝有6個(gè)同樣大小的黑球,編號(hào)為1,2,3,4,5,6,現(xiàn)從中隨機(jī)取出3個(gè)球,以X表示取出球的最大號(hào)碼,求X的分布列. [解析] 隨機(jī)變量X的取值為3,4,5,6 從袋中隨機(jī)地取3個(gè)球,包含的基本事件總

10、數(shù)為C, 事件“X=3”包含的基本事件總數(shù)為C,事件“X=4”包含的基本事件總數(shù)為CC;事件“X=5”包含的基本事件總數(shù)為CC;事件“X=6”包含的基本事件總數(shù)為C11C;從而有 P(X=3)==,P(X=4)== P(X=5)==,P(X=6)== ∴隨機(jī)變量X的分布列為 X 3 4 5 6 P [點(diǎn)評(píng)] 求離散型隨機(jī)變量的分布列,應(yīng)按下述三個(gè)步驟進(jìn)行: (1)明確隨機(jī)變量的所有可能取值,以及取每個(gè)值所表示的意義; (2)利用概率的有關(guān)知識(shí),求出隨機(jī)變量每個(gè)取值的概率; (3)按規(guī)范形式寫出分布列,并用分布列的性質(zhì)驗(yàn)證. 7.某高校的一科技小組有5名男生,5名女生,從中選出4人參加全國大學(xué)生科技大賽,用X表示其中參加大賽的男生人數(shù),求X的分布列. [分析] X服從超幾何分布,利用超幾何分布的概率公式. [解析] 依題意隨機(jī)變量X服從超幾何分布, 所以P(X=k)=(k=0,1,2,3,4). ∴P(X=0)==,P(X=1)==, P(X=2)==,P(X=3)==, P(X=4)==, ∴X的分布列為 X 0 1 2 3 4 P

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