山東省單縣八年級語文上冊 第一二單元測試題（無答案） 北師大版（通用）

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1、復習一二單元測試卷 一、基礎知識（24分） 1、選出下列各句中加點字的讀音都正確的一項：（????? ）（3分） A、這時我才恍然大悟，原來這就是光明的白晝由夜空中迸（bèng）射出來的一剎（shà）那。 B、在朝旭未露前，宛似無量數(shù)厚毳（cuì）長絨的綿羊，交頸（jìng）接背地眠（mián）著，卷耳與彎角都依稀辨認得出。 C、大量的染工，在層累（lěi）的云底工作，無數(shù)蜿（wān）蜒（yán）的魚龍，爬進了蒼白色的云堆。 D、四周瘴（zhāng）氣霧靄（ǎi）彌漫，我們感到如同走入地獄，走入鬼域。 2.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）（3分） ①污濁的空

2、氣撲鼻而來，他一邊掩面而行，一邊狠狠地_____ 排污的工廠。 ②燦爛的陽光當空，呼吸_____ 的山中氣息。 ③原來的紅海上_____ 出一堆堆墨藍色云霞。 A、詛咒 清新 閃爍 B、詛咒 粗獷 簇擁 C、咒罵 清新 閃爍 D、咒罵 粗獷 簇擁 3、 句中加點的詞語解釋不當?shù)囊豁検牵? ）（3分） A、從這兒俯瞰江浙，一直到海上，當是歷歷可數(shù)。俯瞰：從高處往下看，俯視。 B、而且我個人是曾飽飫過江海與印度洋無比的日彩的。飽飫：飽食，這里指充分地體味。 C、人人相像自己是霓賞羽衣的纖纖美女。纖纖：微小，渺小。 D、我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。縹緲：形容隱隱約約，若有

3、若無。 4、下面句子中沒有語病的一項是（ ）（3分） A．海峽兩岸“三通”的正式啟動，標志著兩岸關系取得了歷史性重大突破。 B．我們應該防止類似“三鹿奶粉事件”的情況不再發(fā)生。 C．減輕學生過重的課業(yè)負擔，是目前中小學教學工作的當務之急。 D．中國加入世界貿(mào)易組織，雖然給我們帶來了發(fā)展的機遇，而且使我們面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。 5、、下列句子使用的修辭手法，判斷有誤的一項是（ ）（3分） A我軀體無限地長大，腳下的山巒比例我的身量，只是一塊拳石。（比喻） B它撫摩我，親近我，拍打我，刺激我。（擬人，排比） 　C人的一生不是一個漫長而又巨大的空

4、間嗎？（設問） 　D記憶很像藝術家，潛在心中，專事刻畫我們自己的獨特性。（比喻） 6、下列對文意分析理解不恰當?shù)囊豁検牵海?）（3分） A、《日出》一文運用了“象征”的寫作手法，題目“日出”象征了新中國強大的生命力。 B、《泰山日出》一文作者徐志摩運用豐富的聯(lián)想和想象，表達了自己對光明的渴望之情。 C、《云海》一文的作者之所以對“云?！鼻橛歇氱姡饕窃从谒麑η啻耗晟贇q月的眷戀。 D、《天上的街市》一詩主要表達了作者郭沫若對愛情的渴望與贊美之情。 7、仿寫句子（3分） 假如我是一個舞者，我就要用蹁躚的舞姿，來表達情感的喜怒哀樂。 假如我是一個歌手，我就要用優(yōu)美的歌聲，來傳達生

5、活的悲歡離合。 8、根據(jù)下面的詞語想象一段情景，以“日光”為中心寫一段話：日光、溫柔、歡悅。（不少于30字）（3分 ） 二、閱讀（42分） （一）、閱讀下面的選段，完成9—15題.（16分） 泰山日出（徐志摩） ⑴我們在泰山頂上看出太陽。在航過海的人，看太陽從地平線下爬上來，本不是奇事；而且我個人是曾飽飫過江海與印度洋無比的日彩的。但在高山頂上看日出，尤其在泰山頂上，我們 A （①貪婪 ②無饜 ③不知足）的好奇心，當然盼望一種特異的境界，與平原或海上不同的。果然，我們初起時，天還暗沉沉的，西方是一片的鐵青，東方些微有些白意，宇宙只是——如用舊

6、詞形容——一體莽莽蒼蒼的。但這是我一面感覺勁烈的曉寒，一面睡眼不曾十分 B （①清醒 ②明朗 ③醒豁）時約略的印象。等到留心回覽時，我不由得大聲地狂叫——因為眼前只是一個見所未見的境界。原來昨夜整夜暴風的工程，卻砌成一座普遍的云海。除了日觀峰與我們所在的玉皇頂以外，東西南北只是平鋪著彌漫的云氣。在朝旭未露前，宛似無量數(shù)厚毳長絨的綿羊，交頸接背的眠著，卷耳與彎角都 C （①依稀 ②仿佛 ③好像）辨認得出。那時候在這茫茫的云海中，我獨自站在霧靄溟濛的小島上，發(fā)生了奇異的幻想—— ⑵我軀體無限地長大，腳下的山巒比例我的身量，只是一塊拳石；這巨人披著散發(fā)，長發(fā)在風里像

7、一面墨色的大旗，颯颯地在飄蕩。這巨人豎立在大地的頂尖上，仰面向著東方，平拓著一雙長臂，在盼望，在迎接，在催促，在默默的叫喚；在崇拜，在祈禱，在流淚——在流久慕未見而將見悲喜交互的熱淚…… ⑶這淚不是空流的，這默禱不是不生顯應的。 ⑷巨人的手，指向著東方 —— ⑸東方有的，在展露的，是什么？ ⑹東方有的是瑰麗榮華的色彩，東方有的是偉大普照的光明——出現(xiàn)了，到了，在這里了…… ⑺玫瑰汁，葡萄漿，紫荊液，瑪瑙精，霜楓葉——大量的染工，在層累的云底工作；無數(shù)蜿蜒的魚龍，爬進了蒼白色的云堆。 ⑻一方的異彩，揭去了滿天的睡意，喚醒了四隅的明霞——光明的神駒，在熱奮地馳騁。 ⑼云海也活了，眠熟

8、了的獸形濤瀾，又回復了偉大的呼嘯，昂頭搖尾地向著我們朝露染青的饅形小島沖洗，激起了四岸的水沫浪花，震蕩著這生命的浮礁，似在報告光明與歡欣之臨蒞…… ⑽再看東方——海句力士已經(jīng)掃蕩了他的阻礙，雀屏似的金霞，從 D （①無邊 ②浩瀚 ③無垠）的肩上產(chǎn)生，展開在大地的邊沿。起……起……用力，用力，純焰的圓顱，一探再探地躍出了地平，翻登了云背，臨照在天空…… ⑾歌唱呀，贊美呀，這是東方之復活，這是光明的勝利…… ⑿散發(fā)禱祝的巨人，他的身體橫亙在無邊的云海上，已經(jīng)漸漸地消翳在普遍的歡欣里；現(xiàn)在他雄渾的頌美的歌聲，也已在霞彩變幻中，普徹了四方八隅…… ⒀聽呀，這普徹的歡聲；看呀，這普照的

9、光明！ 9．對下列加點的詞解釋不完全正確的一項是（ ） （2分） A．只是平鋪著彌漫的云氣 （充滿；到處都是） B．宛似無量數(shù)厚毳長絨的綿羊 （又厚又多的毛） C．眠熟了的獸形濤瀾 （波瀾，大浪） D．震蕩著這生命的浮礁 （露出水面的巖石） 10．結合語境，在選文A、B、C、D四處從后面括號里選擇最恰當?shù)囊粋€詞的序號填入橫線上。( 2分 ) A B C D 11．第①段中畫波浪線的句子，在文中起什么作用？并用簡潔的語言說說“發(fā)生了奇異的幻想”中的“幻想”的內(nèi)容是什么？(3分) 答：

10、 12．如何理解第②段中畫直線的句子？( 3分) 答： 13．第⑥段畫直線的句子是三個短句，這三個短句的表達作用是什么( 3分)？ 答： 14．作者對日出的壯麗景象作了大量的描繪，請回答下面兩題。( 3分) ①文中為什么用“玫瑰汁、葡萄漿、紫荊液、瑪瑙精、霜楓葉”來形容色彩？ 答： ②文中用“魚龍” “神駒”“雀屏”等各種動物形象來比喻，其好處是什么？ 答： （ 二）、閱讀下文，完成文后各題。（15分）

11、我喜歡用日歷，不用月歷。 厚厚一本日歷是整整一年的日子。每扯下一頁，它新的一頁——光亮而開闊的一天——便笑嘻嘻地等著我去填滿。我喜歡日歷每一頁后邊的“明天”的未知，喜歡它隱含著一種希望?！懊魈臁蹦耸侨松凶罡击攘Φ淖盅蹆骸Ｉ亩x擁有明天。它不像“未來”那么過于遙遠與空洞。它就守候在門外。走出了今天便進入了全新的明天。明天會是怎么樣呢？當然，多半還要看你自己的。你快樂它就是快樂的一天，你無聊它就是無聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你靜下心來就會發(fā)現(xiàn)，你不能改變昨天，但你可以決定明天。有時看起來你很被動，你被生活所選擇，其實你也在選擇生活，是不是？ 每年元月元日，我都把一本新日歷掛在

12、墻上。隨手一翻，光溜溜的紙頁花花綠綠滑過手心，散著油墨的芬芳。這一剎那我心頭十分快活。我居然有這么大把大把的日子！我可以做多少事情！前邊的日子就像一個個空間，生機勃勃，寬闊無邊，迎面而來。我發(fā)現(xiàn)時間也是一種空間。歷史不是一個空間嗎？人的一生不是一個漫長又巨大的空間嗎？一個個“明天”，不就像是一間間空屋子嗎？那就要看你把什么東西搬進來?？墒?，時間的空間是無形的，觸摸不到的。凡是使用過的日子，立即就會消失，抓也抓不住，而且了無痕跡。也許正是這樣，我們便會感受到歲月的匆匆與虛無。 我不能天天都從容地扯下一頁。特別是忙碌起來，或者從什么地方開會、考察、訪問歸來，看見幾頁或十幾頁過往的日子掛在那里，暗

13、淡，沉寂和沒用；被時間掀過的日歷好似就是廢紙?？墒钱斘野堰@一dié（ ）用過的日子扯下來，往往不忍丟掉，而把它們?nèi)跁艿目p隙或夾在畫冊中間。就像從地上拾起的落葉。它們是我生命的落葉！ 別忘了，我們的每一天都曾經(jīng)生活在這一頁一頁的日歷上。 記得1976年唐山大地震那天，我住的亭子間被徹底搖散，震毀。我一家三口像老鼠那樣找一個洞爬了出來。當我的雙腿血淋淋地站在洞外，那感覺真像從死神的指縫里僥幸地逃脫出來。轉過兩天，我向朋友借了一架相機，爬上我那座狼咬狗啃廢墟般的破樓，鉆進我的房間——實際上已經(jīng)沒有屋頂。我將自己命運所遭遇的慘狀拍攝下來。我要記下這一切。我清楚地知道這是我個人獨有的經(jīng)歷。這時，

14、突然發(fā)現(xiàn)一堵殘墻上居然還掛著日歷——那蒙滿灰土的日歷的日子正是地震那天：1976年7月28日，星期三，丙辰年七月初二，我伸手把它小心地扯下來。如今，它和我當時拍下的照片，已經(jīng)成為了我個人生命史中刻骨銘心的珍藏了。 由此，我懂得了日歷的意義。它原是我們生命忠實的記錄。從“隱形寫作”的含義上說，日歷是一本日記。它無形地記載我每一天遭遇的、面臨的、經(jīng)受的，以及我本人的應對與所作所為，還有改變我的和被我所改變的。 然而人生的大部分日子是重復的——重復的工作與人際，重復的事物與相同的事物都很難被記憶。所以我們的日歷大多頁碼都是黯淡無光的。過后想起來，好似空洞無物。于是，我們就碰到一個非常重要的關于人

15、本的話題——記憶。人因為記憶而厚重、智慧和變得理智。更重要的是，記憶使人變得獨特。因為記憶排斥平庸。記憶的事物都是純粹而深刻個人化的。所有個人都是一個獨特的“個案”。記憶很像藝術家，潛在心中，專事刻畫我們自己的獨特性。你是否把自己這個“獨特”看得很重要？廣義地說，精神事物的真正價值正是它的獨特性。無論是一個人，還是一種文化。記憶依靠載體。一個城市的記憶留在它歷史的街區(qū)與建筑上，一個人的記憶在他的照片上、物品里、老歌老曲中，也在日歷上。 然而，人不能只是被動地被記憶，我們還要用行為去創(chuàng)造記憶。我們要用情感、忠誠、愛情、責任感，以及創(chuàng)造性的勞動去書寫每一天的日歷。把這一天深深xiānɡqiàn

16、（ ）進記憶里。我們不是有能力使自己的人生豐富、充實以及具有深度和分量嗎？ 為此，每每到了一年最后的幾天，我都是不肯再去扯日歷。我總是把這最后幾頁保存下來。這可能出于生命的本能。我不愿意把日子花得凈光。你一定會笑我，并問我這樣就能保存住日子嗎？ 正像保存葡萄最好的方式是把葡萄變成酒；保存歲月最好的方式是致力把歲月變成永存的詩篇或畫卷。 15、根據(jù)文中的注音寫出正確的漢字。 （2分） dié（ ） xiānɡqiàn （ ）（ ） 16、“有時看起來你很被動，你被生活所選擇，其實你也在選擇生活”這句話在文中的意思是什么?請用自

17、己的話表述。（2分） 17、作者“喜歡用日歷”的原因有哪些? （2分） 18、文章以“日歷”為題，后半部分為什么著重寫“記憶”?請根據(jù)文章簡要分析。 （3分） 19、根據(jù)具體語言環(huán)境，說說文章第⑵段中用“笑嘻嘻地等著”形容新的一天的到來有什么好處？（3分） 20、文章第⑹段詳細記下“1976年7月28日，星期三，丙辰年七月初二”有何用意？ （3分） （三）、閱讀下面的選文，完成21—27題（15分） （二）雨中登泰山（節(jié)選） ①是煙是霧，我們辨識不清，只見灰濛濛一片，把老大一座高山，上上下下，裹了一個嚴實。②古老的泰山越發(fā)顯得崔嵬了。③我們才過岱宗

18、坊，震天的吼聲就把我們吸引到虎山水庫的大壩前面。④七股大水，從水庫的橋孔 出，仿佛七幅閃光的黃錦，直 下去， 著磷磷的亂石， 起一片雪白水球，（ ）， 在洄漩的水面。⑤這里叫作虬在灣；據(jù)說虬早已被呂洞賓度上天了，可是望過去，跳擲翻騰，像回到了故居。⑥我們繞過虎山，站到壩橋上，一邊是平靜的湖水，迎著斜風細雨，懶洋洋只是欲步不前，一邊卻暗惡叱咤，似有千軍萬馬，躲在綺麗的黃錦底下。⑦黃錦是方便的比喻，其實是一幅細紗，護著一幅沒有經(jīng)緯的精致圖案，透明的白紗輕輕壓著透明的米黃花紋。⑧——也許只有織女才能織出這種瑰奇的景色。 （節(jié)選自李健吾《雨中登泰山》）

19、 21．閱讀選文，根據(jù)語境依次填入空格最恰當?shù)囊唤M詞是（　?。?2分) 　 A．流 瀉 撞 濺 落 B．躍 鋪 碰 激 撒 　　 C．涌 滑 拍 騰 散 D．跳 掛 打 蕩 掉 22．填入第④句括號處最貼切的一個比喻是( )(2分) A．落雨一般 　　B．落花一般 　　C．脫線一般 　　D．瓢潑一般 23．根據(jù)觀察點和所寫景物劃分這段文字的層次，正確的一項是(??? ) (2分) A．①/②③④⑤/⑥⑦⑧ B．①/②③④/⑤⑥⑦⑧ C．①②/③④⑤/⑥⑦⑧ D．①②/③④⑤⑥/⑦

20、⑧ 24．對這段文字的主要內(nèi)容概括正確的一項是(?? ? ) (2分) A．煙雨中的泰山全景 B．虎山水庫橋孔中的七股大水 C．虎山水庫雄偉瑰奇的水景 D．虎山水庫的全景 25．從《雨中登泰山》這個題目看，“登”字是結構這篇散文的線索。試從這一節(jié)選的語段中，找出能暗示線索的幾個詞語。(3分) 答：_____________________________ _______ 26．這段選文，作者從三個方面描寫了虎山水庫的宏偉和瑰奇。請各用一個字進行概括。(3分) 答：①

21、 ② ③ 27．在第⑦句畫直線的短語中，“白紗”比喻什么？“花紋”又指什么？(3分) 答：白紗： ；花紋： 三、作文：（50分） 不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個人對大自然都會懷有濃濃的依戀之情。某一次走進自然的行動，會給你留下難忘的記憶：也許是觀賞萬頃碧波，也許是留意田間小路，也許是仰望當空皓月，也許是諦聽枝頭蟬鳴……自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。 請以“ 讓我陶醉”為題，寫一篇作文。 要求：①根據(jù)上述提示，在橫線上填上相應內(nèi)容，補全題目。 ②文體不限，不少于600字。