2020屆高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 必考問題專項突破1 函數(shù)、基本初等函數(shù)的圖象和性質(zhì) 理

上傳人:艷*** 文檔編號:110236684 上傳時間:2022-06-17 格式:DOC 頁數(shù):8 大?。?36KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2020屆高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 必考問題專項突破1 函數(shù)、基本初等函數(shù)的圖象和性質(zhì) 理_第1頁
第1頁 / 共8頁
2020屆高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 必考問題專項突破1 函數(shù)、基本初等函數(shù)的圖象和性質(zhì) 理_第2頁
第2頁 / 共8頁
2020屆高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 必考問題專項突破1 函數(shù)、基本初等函數(shù)的圖象和性質(zhì) 理_第3頁
第3頁 / 共8頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2020屆高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 必考問題專項突破1 函數(shù)、基本初等函數(shù)的圖象和性質(zhì) 理》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020屆高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 必考問題專項突破1 函數(shù)、基本初等函數(shù)的圖象和性質(zhì) 理(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、二輪專題復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)理(新課標(biāo))第一部分22個必考問題專項突破必考問題1函數(shù)、基本初等函數(shù)的圖象和性質(zhì)1(2020江西)下列函數(shù)中,與函數(shù)y定義域相同的函數(shù)為()Ay By Cyxex Dy答案:D函數(shù)y的定義域為(,0)(0,),而y的定義域為x|xR,xk,kZ,y的定義域為(0,),yxex的定義域為R,y的定義域為(,0)(0,)2(2020安徽)下列函數(shù)中,不滿足f(2x)2f(x)的是()Af(x)|x| Bf(x)x|x|Cf(x)x1 Df(x)x答案:C對于選項A,f(2x)|2x|2|x|2f(x);對于選項B,f(x)x|x|,當(dāng)x0時,f(2x)02f(x),當(dāng)x0時,f(

2、2x)4x22x2f(x),恒有f(2x)2f(x);對于選項D,f(2x)2x2(x)2f(x);對于選項C,f(2x)2x12f(x)1.3(2020廣東)下列函數(shù)中,在區(qū)間(0,)上為增函數(shù)的是()Ayln(x2) ByCyx Dyx答案:A結(jié)合初等函數(shù)的單調(diào)性逐一分析即可得到正確結(jié)論選項A的函數(shù)yln(x2)的增區(qū)間為(2,),所以在(0,)上一定是增函數(shù)4(2020江蘇)已知實數(shù)a0,函數(shù)f(x)若f(1a)f(1a),則a的值為_解析首先討論1a,1a與1的關(guān)系,當(dāng)a0時,1a1,1a1,所以f(1a)(1a)2a1a;f(1a)2(1a)a3a2.因為f(1a)f(1a),所以1

3、a3a2,所以a.當(dāng)a0時,1a1,1a1,所以f(1a)2(1a)a2a;f(1a)(1a)2a3a1.因為f(1a)f(1a),所以2a3a1,所以a(舍去)綜上,滿足條件的a.答案高考對本內(nèi)容的考查主要有:利用函數(shù)的圖象與性質(zhì)求函數(shù)定義域、值域與最值,尤其是考查對數(shù)函數(shù)的定義域、值域與最值問題;借助基本初等函數(shù)考查函數(shù)單調(diào)性與奇偶性的應(yīng)用,尤其是考查含參函數(shù)的單調(diào)性問題或借助單調(diào)性求參數(shù)的范圍,主要以解答題的形式考查;求二次函數(shù)的解析式、值域與最值,考查二次函數(shù)的最值、一元二次方程與不等式的綜合應(yīng)用;在函數(shù)與導(dǎo)數(shù)的解答題中,考查指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的求導(dǎo)、含參函數(shù)單調(diào)性的討論、函數(shù)的極值或

4、最值的求解等本部分的試題多圍繞二次函數(shù)、分段函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)等幾個常見的函數(shù)來設(shè)計,考查函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性、周期性、對稱性等,所以復(fù)習(xí)時一定要回歸課本,重讀教材,只有把課本中的例題、習(xí)題弄明白,把基礎(chǔ)夯扎實,才能真正掌握、靈活應(yīng)用,達到事半功倍的效果.必備知識函數(shù)及其圖象(1)定義域、值域和對應(yīng)關(guān)系是確定函數(shù)的三個要素,是一個整體,研究函數(shù)問題時務(wù)必要“定義域優(yōu)先”(2)對于函數(shù)的圖象要會作圖、識圖、用圖,作函數(shù)圖象有兩種基本方法:一是描點法;二是圖象變換法,其中圖象變換有平移變換、伸縮變換、對稱變換函數(shù)的性質(zhì)(1)函數(shù)單調(diào)性的判定方法定義法:取值,作差,變形,定號,作答其中變形是關(guān)

5、鍵,常用的方法有:通分、配方、因式分解導(dǎo)數(shù)法復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性遵循“同增異減”的原則(2)函數(shù)的奇偶性反映了函數(shù)圖象的對稱性,是函數(shù)的整體特性利用函數(shù)的奇偶性可以把研究整個函數(shù)具有的性質(zhì)問題轉(zhuǎn)化到只研究部分(一半)區(qū)間上,是簡化問題的一種途徑(3)求函數(shù)最值(值域)常用的方法單調(diào)性法:適合于已知或能判斷單調(diào)性的函數(shù);圖象法:適合于已知或易作出圖象的函數(shù);基本不等式法:特別適合于分式結(jié)構(gòu)或兩元的函數(shù);導(dǎo)數(shù)法:適合于可求導(dǎo)數(shù)的函數(shù)函數(shù)圖象的對稱性(1)若函數(shù)yf(x)滿足f(ax)f(ax),即f(x)f(2ax),則f(x)的圖象關(guān)于直線xa對稱(2)若f(x)滿足f(ax)f(bx),則函數(shù)f(

6、x)的圖象關(guān)于直線x對稱(3)若f(xa)為奇函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于點(a,0)成中心對稱;若f(xa)為偶函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線xa對稱必備方法1函數(shù)的圖象和解析式是函數(shù)關(guān)系的主要表現(xiàn)形式,它們的實質(zhì)是相同的,在解題時經(jīng)常要互相轉(zhuǎn)化在解決函數(shù)問題時,尤其是較為繁瑣的(如分類討論,求參數(shù)的取值范圍等)問題時,要注意充分發(fā)揮圖象的直觀作用2二次函數(shù)、一元二次方程和一元二次不等式是一個有機的整體,要深刻理解它們之間的相互關(guān)系,能用函數(shù)與方程、分類討論、數(shù)形結(jié)合思想來研究與“三個二次”有關(guān)的問題,高考對“三個二次”知識的考查往往滲透在其他知識之中,并且大都出現(xiàn)在解答題中.常考查:給定函數(shù)解析式求

7、定義域;給出分段函數(shù)表達式結(jié)合奇偶性、周期性求值熟練轉(zhuǎn)化函數(shù)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,是高考的必考內(nèi)容,常以選擇題、填空題的形式考查,多為基礎(chǔ)題【例1】 設(shè)定義域在2,2上的偶函數(shù)f(x)在區(qū)間0,2上單調(diào)遞減,若f(1m)f(m)則實數(shù)m的取值范圍是_審題視點 聽課記錄審題視點 利用已知條件,可將問題轉(zhuǎn)化為|1m|m|.解析f(x)是偶函數(shù),f(x)f(x)f(|x|)不等式f(1m)f(m)f(|1m|)f(|m|),又當(dāng)x0,2時,f(x)是減函數(shù),解得1m.答案 (1)函數(shù)的性質(zhì)主要是函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性和周期性以及函數(shù)圖象的對稱性(2)求函數(shù)最值常用的方法有單調(diào)性法、圖象法、基本不等式法、

8、導(dǎo)數(shù)法和換元法【突破訓(xùn)練1】 (2020濟南2月月考)已知定義在R上的函數(shù)yf(x)滿足以下三個條件:對于任意的xR,都有f(x4)f(x);對于任意的x1,x2R,且0x1x22,都有f(x1)f(x2);函數(shù)yf(x2)的圖象關(guān)于y軸對稱則下列結(jié)論正確的是()Af(4.5)f(7)f(6.5) Bf(7)f(4.5)f(6.5)Cf(7)f(6.5)f(4.5) Df(4.5)f(6.5)f(7)答案:A由知,f(x)的周期為4,由知,f(x)在0,2上單調(diào)遞增由知,f(x)的對稱軸為x2.f(4.5)f(0.5),f(7)f(3)f(1)f(6.5)f(2.5)f(1.5)f(4.5)f

9、(7)f(6.5)??疾椋河珊瘮?shù)的性質(zhì)(如單調(diào)性、對稱性、最值)及圖象的變換選圖象;在解方程或不等式問題時,利用圖象求交點個數(shù)或解集的范圍,是高考考查的熱點,常以選擇題形式考查,難度中檔【例2】 函數(shù)y2sin x的圖象大致是()審題視點 聽課記錄審題視點 利用導(dǎo)數(shù)的正負(fù)與函數(shù)在某一區(qū)間內(nèi)的單調(diào)性的關(guān)系求解C由f(x)f(x)知,函數(shù)f(x)為奇函數(shù),所以排除A;又f(x)2cos x,當(dāng)x在y軸右側(cè),趨向0時,f(x)0,所以函數(shù)f(x)在x軸右邊接近原點處為減函數(shù),當(dāng)x2時,f(2)2cos 20,所以x2應(yīng)在函數(shù)的減區(qū)間上,所以選C. 函數(shù)的圖象在研究函數(shù)性質(zhì)中有著舉足輕重的作用(1)識

10、圖:在觀察、分析圖象時,要注意到圖象的分布及變化趨勢,具有的性質(zhì),找準(zhǔn)解析式與圖象的對應(yīng)關(guān)系(2)用圖:在研究函數(shù)性質(zhì)特別是單調(diào)性、最值、零點時,要注意用好其與圖象的關(guān)系,結(jié)合圖象研究(3)掌握基本初等函數(shù)的圖象(一元一次函數(shù)、一元二次函數(shù)、反比例函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)),它們是圖象變換的基礎(chǔ)【突破訓(xùn)練2】 (2020新課標(biāo)全國)已知函數(shù)f(x),則yf(x)的圖象大致為() 答案:Bg(x)ln(x1)xg(x),當(dāng)g(x)0時,1x0.當(dāng)g(x)0時,x0.故g(x)g(0)0,即x0或1x0時均有f(x)0,排除A、C、D.高考很少單獨考查二次函數(shù),往往與導(dǎo)數(shù)結(jié)合來命題,可涉

11、及到二次函數(shù)的許多基礎(chǔ)知識的考查,如含參函數(shù)根的分布問題,根與系數(shù)的關(guān)系問題,要求考生熟練應(yīng)用有關(guān)的基礎(chǔ)知識【例3】 設(shè)函數(shù)f(x)x3bx2cxd(a0),且方程f(x)9x0的兩個根分別為1,4.(1)當(dāng)a3且曲線yf(x)過原點時,求f(x)的解析式;(2)若f(x)在(,)內(nèi)無極值點,求a的取值范圍審題視點 聽課記錄審題視點 (1)借助根與系數(shù)的關(guān)系,曲線過原點等條件進行求解;(2)問題可轉(zhuǎn)化為f(x)0在(,)內(nèi)恒成立解由f(x)x3bx2cxd,得f(x)ax22bxc.因為f(x)9xax22bxc9x0的兩個根分別為1,4,所以(*)(1)當(dāng)a3時,由(*)式得解得b3,c12

12、.又因為曲線yf(x)過原點,所以d0,故f(x)x33x212x.(2)由于a0,所以“f(x)x3bx2cxd在(,)內(nèi)無極值點”等價于“f(x)ax22bxc0在(,)內(nèi)恒成立”由(*)式得2b95a,c4a.又(2b)24ac9(a1)(a9)解得,a1,9,即a的取值范圍是1,9 高考對該部分的考查多與二次函數(shù)相結(jié)合綜合命題,涉及函數(shù)零點問題,比較方程根的大小問題,函數(shù)值的求解,函數(shù)圖象的識別等問題,考查學(xué)生分析、解決問題的能力【突破訓(xùn)練3】 已知函數(shù)f(x)3ax42(3a1)x24x.(1)當(dāng)a時,求f(x)的極值;(2)若f(x)在(1,1)上是增函數(shù),求a的取值范圍解(1)f

13、(x)4(x1)(3ax23ax1)當(dāng)a時,f(x)2(x2)(x1)2,f(x)在(,2)內(nèi)單調(diào)遞減,在(2,)內(nèi)單調(diào)遞增,在x2時,f(x)有極小值所以f(2)12是f(x)的極小值(2)在(1,1)上,f(x)單調(diào)遞增,當(dāng)且僅當(dāng)f(x)4(x1)(3ax23ax1)0,即3ax23ax10,(i)當(dāng)a0時,恒成立;(ii)當(dāng)a0時,成立,當(dāng)且僅當(dāng)3a123a110.解得a.0a.(iii)當(dāng)a0時,成立,即3a210成立,當(dāng)且僅當(dāng)10.解得a.a0.綜上,a的取值范圍是.函數(shù)基礎(chǔ)知識在綜合問題中的應(yīng)用函數(shù)是高考永遠(yuǎn)不變的主題,二次函數(shù)更是熱點對二次函數(shù)的考查主要以二次函數(shù)的圖象為載體,利

14、用數(shù)形結(jié)合思想,解決二次函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、二次函數(shù)在給定區(qū)間上的最值以及與此相關(guān)的參數(shù)范圍的問題下面介紹函數(shù)基礎(chǔ)知識在綜合問題中的應(yīng)用【示例】 (高考改編題)設(shè)函數(shù)f(x)x3x2(m21)x(xR),其中m0.(1)當(dāng)m1時,求曲線yf(x)在點(1,f(1)處的切線的斜率;(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間與極值;(3)已知函數(shù)f(x)有三個互不相同的零點0,x1,x2,且x1x2,若對任意的xx1,x2,f(x)f(1)恒成立,求m的取值范圍滿分解答(1)當(dāng)m1時,f(x)x3x2,f(x)x22x,故f(1)1.所以曲線yf(x)在點(1,f(1)處的切線的斜率為1.(3分)(2)f(x)x

15、22xm21.令f(x)0,解得x1m或x1m.因為m0,所以1m1m.當(dāng)x變化時,f(x),f(x)的變化情況如下表:x(,1m)1m(1m,1m)1m(1m,)f(x)00f(x)極小值極大值所以f(x)在(,1m),(1m,)上是減函數(shù),在(1m,1m)上是增函數(shù)函數(shù)f(x)在x1m處取得極小值f(1m),且f(1m)m3m2.函數(shù)f(x)在x1m處取得極大值f(1m),且f(1m)m3m2.(7分)(3)由題設(shè),f(x)xx(xx1)(xx2),所以方程x2xm210有兩個相異的實根x1,x2,故x1x23,且1(m21)0,解得m(舍去)或m.因為x1x2,所以2x2x1x23,故x

16、2x1.(9分)若x11x2,則f(1)(1x1)(1x2)0,而f(x1)0,不合題意若1x1x2,對任意的xx1,x2,有x0,xx10,xx20,則f(x)x(xx1)(xx2)0.又f(x1)0,所以f(x)在x1,x2上的最小值為0.于是對任意的xx1,x2,f(x)f(1)恒成立的充要條件是f(1)m20,解得m.綜上,m的取值范圍是.(12分)老師叮嚀:該題綜合考查了導(dǎo)數(shù)知識與函數(shù)的基礎(chǔ)知識,是一道不錯的試題.(1)(2)問較易得分,第(3)問因找不到問題的突破口而得分率很低,原因是二次函數(shù)的相關(guān)基礎(chǔ)知識掌握不牢固,不會利用數(shù)形結(jié)合的思想.【試一試】 設(shè)函數(shù)f(x)6x33(a2)x22ax.(1)若f(x)的兩個極值點為x1,x2,且x1x21,求實數(shù)a的值;(2)是否存在實數(shù)a,使得f(x)是(,)上的單調(diào)函數(shù)?若存在,求出a的值;若不存在,說明理由解f(x)18x26(a2)x2a.(1)由已知有f(x1)f(x2)0,從而x1x21,所以a9.(2)由于36(a2)24182a36(a24)0,所以不存在實數(shù)a,使得f(x)是(,)上的單調(diào)函數(shù)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!