《人民版八年級下冊第一單元第二課第3框《關(guān)健在態(tài)度》課件（共19張PPT）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人民版八年級下冊第一單元第二課第3框《關(guān)健在態(tài)度》課件（共19張PPT）（19頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人民版思想品德八年級下冊第二課第三框人民版思想品德八年級下冊第二課第三框小組協(xié)作、自主學(xué)習(xí)小組協(xié)作、自主學(xué)習(xí) （據(jù)問題提示，邊學(xué)習(xí)、邊討論，時(shí)（據(jù)問題提示，邊學(xué)習(xí)、邊討論，時(shí)間：間：5 5分鐘）分鐘） 2 2如何積極走出挫折，成就自己如何積極走出挫折，成就自己的事業(yè)的事業(yè)? 1 1面對挫折，不同的態(tài)度會帶來怎面對挫折，不同的態(tài)度會帶來怎樣的結(jié)果樣的結(jié)果? 巴爾扎克說：巴爾扎克說：“世界上的事情永遠(yuǎn)不世界上的事情永遠(yuǎn)不 是是絕對的，結(jié)果完全因人而異。災(zāi)難對于天才絕對的，結(jié)果完全因人而異。災(zāi)難對于天才是一塊墊腳石是一塊墊腳石對于能干的人是一筆財(cái)富，對于能干的人是一筆財(cái)富，對弱者是一個(gè)萬丈深淵。對弱
2、者是一個(gè)萬丈深淵?！?閱讀課本閱讀課本P13頁頁別讓眼睛老去別讓眼睛老去，思考：，思考： “保羅保羅迪克迪克”的的“森林莊園森林莊園”為什么會再為什么會再度綠意盎然？度綠意盎然？ 因?yàn)楸Ａ_因?yàn)楸Ａ_迪克能夠積極地面對挫折，冷靜迪克能夠積極地面對挫折，冷靜思考，尋找解決辦法，最終走出困境。先是將思考，尋找解決辦法，最終走出困境。先是將燒焦的樹木加工成優(yōu)質(zhì)木炭出售，然后用出售燒焦的樹木加工成優(yōu)質(zhì)木炭出售，然后用出售木炭得來的收入購買大木炭得來的收入購買大 量樹苗重新栽種，幾量樹苗重新栽種，幾年后，年后，“森林莊園森林莊園” 再度綠意盎然。再度綠意盎然。1.面對挫折，不同的心態(tài)會帶來什么不面對挫折，不
3、同的心態(tài)會帶來什么不同的結(jié)果？同的結(jié)果？ （怎樣正確對待挫折？）（怎樣正確對待挫折？）（1）當(dāng)我們用消極的態(tài)度對待挫折，我）當(dāng)我們用消極的態(tài)度對待挫折，我們只能看到們只能看到悲觀、失望和灰暗悲觀、失望和灰暗的一面，遇的一面，遇到挫折總是退縮、回避或者妥協(xié)，最終被到挫折總是退縮、回避或者妥協(xié)，最終被挫折所壓倒。挫折所壓倒。 （2）當(dāng)我們用積極的心態(tài)對待挫折，我）當(dāng)我們用積極的心態(tài)對待挫折，我們就會看到們就會看到樂觀、進(jìn)步、向上樂觀、進(jìn)步、向上的一面，就的一面，就能冷靜思考，分析原因，尋找解決辦法，能冷靜思考，分析原因，尋找解決辦法，最終走出困境，成為生活的強(qiáng)者。最終走出困境，成為生活的強(qiáng)者。 對
4、待挫折，不同的人有不同的態(tài)度，不對待挫折，不同的人有不同的態(tài)度，不 同的態(tài)度又會導(dǎo)致不同的結(jié)果。同的態(tài)度又會導(dǎo)致不同的結(jié)果。 愛迪生發(fā)明電燈時(shí)，曾先后實(shí)驗(yàn)了七千愛迪生發(fā)明電燈時(shí)，曾先后實(shí)驗(yàn)了七千六百多種材料，失敗了八千多次。有人對愛六百多種材料，失敗了八千多次。有人對愛迪生贊嘆道：迪生贊嘆道：“你失敗了八千多次，真了不你失敗了八千多次，真了不起！起！”愛迪生回答道：愛迪生回答道：“先生，你錯(cuò)了，我先生，你錯(cuò)了，我只是證明了七千六百多種材料不適合做燈絲只是證明了七千六百多種材料不適合做燈絲而已。而已。” 想一想：這段材料說明了什么？想一想：這段材料說明了什么？2.發(fā)揮你的想像力，用優(yōu)秀美的比發(fā)揮
5、你的想像力，用優(yōu)秀美的比喻句完成喻句完成P15頁消極心態(tài)與積極心頁消極心態(tài)與積極心態(tài)者對挫折的看法。態(tài)者對挫折的看法。 烏云，遮住我快樂的天空。烏云，遮住我快樂的天空。黑夜，使我看不到光明。黑夜，使我看不到光明。暴風(fēng)雪，折斷我飛翔的翅膀。暴風(fēng)雪，折斷我飛翔的翅膀。 消極的心態(tài)消極的心態(tài)挫折像挫折像災(zāi)難，徹底摧垮我的生活。災(zāi)難，徹底摧垮我的生活。挫折像挫折像挫折像挫折像挫折像挫折像沙漠，穿過去就可找到甘泉。沙漠，穿過去就可找到甘泉。龍卷風(fēng)，抗過去就可獲得新生。龍卷風(fēng)，抗過去就可獲得新生。濃霧，霧散了就可看到太陽。濃霧，霧散了就可看到太陽。 積極的心態(tài)積極的心態(tài)挫折像挫折像高山，跨過去就會豁然開朗
6、。高山，跨過去就會豁然開朗。挫折像挫折像挫折像挫折像挫折像挫折像積極心態(tài)：取得成功，成就事業(yè)積極心態(tài)：取得成功，成就事業(yè)消極心態(tài)：悲觀失望，一事無成消極心態(tài)：悲觀失望，一事無成不同的心態(tài)，不同的結(jié)果3.如何積極走出挫折，成就自己的事業(yè)？如何積極走出挫折，成就自己的事業(yè)？（你認(rèn)為積極戰(zhàn)勝挫折，走向成功，需要（你認(rèn)為積極戰(zhàn)勝挫折，走向成功，需要 做到哪幾點(diǎn)？）做到哪幾點(diǎn)？）正視現(xiàn)實(shí)和挫折，不回避，端正心態(tài)。正視現(xiàn)實(shí)和挫折，不回避，端正心態(tài)。認(rèn)真分析和解剖挫折產(chǎn)生的原因。認(rèn)真分析和解剖挫折產(chǎn)生的原因。樹立正確的理想和目標(biāo)。樹立正確的理想和目標(biāo)。樹立信心，增強(qiáng)勇氣。樹立信心，增強(qiáng)勇氣。（前提）（前提）
7、（基礎(chǔ)）（基礎(chǔ)）（驅(qū)動力）（驅(qū)動力）（根本保證）（根本保證）集體朗誦集體朗誦P16頁頁最美的微笑最美的微笑最美的微笑最美的微笑在生命的最危難的時(shí)刻在生命的最危難的時(shí)刻在陰森的死神伸手的時(shí)刻在陰森的死神伸手的時(shí)刻像梔子花一樣像梔子花一樣透著芬芳的清香透著芬芳的清香悄然綻放悄然綻放綻放在廢墟上綻放在廢墟上啊啊這最美的微笑這最美的微笑來自來自15歲的豆蔻年華歲的豆蔻年華來自雙腿失去知覺的身上來自雙腿失去知覺的身上此刻此刻倒塌的樓板壓住了雙腿倒塌的樓板壓住了雙腿頭頂懸著輸液瓶頭頂懸著輸液瓶可她依然微笑著可她依然微笑著這是多么驚心這是多么驚心多么動魄的一幕啊多么動魄的一幕啊這最美的微笑這最美的微笑傳遞著
8、傳遞著一個(gè)一個(gè)15歲小姑娘歲小姑娘來自心靈的感激與堅(jiān)強(qiáng)來自心靈的感激與堅(jiān)強(qiáng)來自生命里燦爛的交響來自生命里燦爛的交響 你以往面對挫折的態(tài)度和處理你以往面對挫折的態(tài)度和處理方式有需要改進(jìn)的地方嗎方式有需要改進(jìn)的地方嗎? ? 如何以積極的態(tài)度對待挫折：以樂觀的、如何以積極的態(tài)度對待挫折：以樂觀的、進(jìn)步的、向上的方式去處理。進(jìn)步的、向上的方式去處理。 如何改進(jìn)：正視現(xiàn)實(shí)和挫折，不回避，如何改進(jìn)：正視現(xiàn)實(shí)和挫折，不回避，端正心態(tài)；認(rèn)真分析和解剖挫折產(chǎn)生的原端正心態(tài)；認(rèn)真分析和解剖挫折產(chǎn)生的原因因這是走出挫折的基礎(chǔ)；制定切實(shí)可行這是走出挫折的基礎(chǔ)；制定切實(shí)可行的理想和目標(biāo)的理想和目標(biāo)這是走出挫折的驅(qū)動力；
9、這是走出挫折的驅(qū)動力；樹立信心，增強(qiáng)勇氣樹立信心，增強(qiáng)勇氣這是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，這是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，是走出挫折、取得成功的根本保證。是走出挫折、取得成功的根本保證。 1挫折和逆境對人生造成怎樣的影響，關(guān)鍵挫折和逆境對人生造成怎樣的影響，關(guān)鍵是看是看( ) A經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) B朋友幫助朋友幫助 C采取什么態(tài)度應(yīng)對采取什么態(tài)度應(yīng)對 D如何承諾如何承諾 2同學(xué)小王說：同學(xué)小王說：“這次科技競賽太難了，我就這次科技競賽太難了，我就不參加了。不參加了?！毙t說：小劉則說：“我想試試自己的實(shí)力，我想試試自己的實(shí)力，困難我可以克服。困難我可以克服。”結(jié)果，小劉獲得了科技比賽的結(jié)果，小劉獲得了科技比賽的二等獎。
10、從這一事例我們可以看出二等獎。從這一事例我們可以看出( ) A小王同學(xué)就是沒有實(shí)力小王同學(xué)就是沒有實(shí)力 B小劉同學(xué)的運(yùn)氣比較好小劉同學(xué)的運(yùn)氣比較好 C對待挫折，不同的心態(tài)會有不同的結(jié)果對待挫折，不同的心態(tài)會有不同的結(jié)果 D挫折對我們總是有益的挫折對我們總是有益的CC 3日常語言中，凡是沾上日常語言中，凡是沾上“苦苦”字的詞語，大都是灰字的詞語，大都是灰暗低沉的：經(jīng)受艱辛叫暗低沉的：經(jīng)受艱辛叫“吃苦吃苦”；生活困難叫；生活困難叫“窮苦窮苦”；無；無依無靠叫依無靠叫“孤苦孤苦”；身體或心境不好叫；身體或心境不好叫“痛苦痛苦”苦，可苦，可以折磨人，也可以鍛煉人?？啵侨松奈滞??？嘀谌私^以折磨人，
11、也可以鍛煉人?？?，是人生的沃土?？嘀谌私^非壞事，而是人類的諍友。非壞事，而是人類的諍友。 試題設(shè)計(jì)：試題設(shè)計(jì)：(1)對于對于“苦苦”的理解，與教材哪些觀點(diǎn)是的理解，與教材哪些觀點(diǎn)是一致的一致的? (2)簡要說明生活中能不能沒有這些簡要說明生活中能不能沒有這些“苦苦”的東西。的東西。 答：與教材的挫折與逆境一致。挫折和逆境對人的影響答：與教材的挫折與逆境一致。挫折和逆境對人的影響具有雙重性；挫折既可能使你走向成熟，也可能成為人成具有雙重性；挫折既可能使你走向成熟，也可能成為人成長的障礙。關(guān)鍵就在于你對待挫折的態(tài)度。長的障礙。關(guān)鍵就在于你對待挫折的態(tài)度。 答：在現(xiàn)實(shí)生活中，由于自然災(zāi)害或社會、個(gè)人條件答：在現(xiàn)實(shí)生活中，由于自然災(zāi)害或社會、個(gè)人條件限制等原因，人們隨時(shí)都可能會遇到挫折。因此，生活中限制等原因，人們隨時(shí)都可能會遇到挫折。因此，生活中有有“苦苦”的東西在所難免。的東西在所難免。關(guān)鍵在態(tài)度關(guān)鍵在態(tài)度對待挫折的態(tài)度對待挫折的態(tài)度 正視現(xiàn)實(shí)和挫折，不回避，端正視現(xiàn)實(shí)和挫折，不回避，端正心態(tài)正心態(tài) 積極走積極走出挫折，出挫折，成就自成就自己的事己的事業(yè)業(yè) 樹立信心，增強(qiáng)勇氣樹立信心，增強(qiáng)勇氣理想和目標(biāo)是走出挫折的驅(qū)動力理想和目標(biāo)是走出挫折的驅(qū)動力認(rèn)真分析和解剖挫折產(chǎn)生的原因認(rèn)真分析和解剖挫折產(chǎn)生的原因 基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練P11P11訓(xùn)練三訓(xùn)練三
人民版八年級下冊第一單元第二課第3框《關(guān)健在態(tài)度》課件（共19張PPT）
