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1、七年級記敘文閱讀訓練
(一)石枕
小映九歲那樣,在河邊的亂石灘上跌傷了腿。
幸好小映的爺爺就是有名的游方郎中,他的腿傷才及時得到了治療。無奈傷勢不輕,撥筋接骨之后,只愈了外傷,關節(jié)、肌肉依舊疼痛難忍,即使扶了雙拐,也難以行走,不得不臥床度日。
一天, 映看見爺爺在床前嘆息落淚,便問:“爺爺,你怎么哭了?”
“你的腿已經廢了。”
小映聽罷,哇的一聲哭了,當即跪在床上說:“爺爺,你是醫(yī)生,你救救我吧。我不能沒有走路的腿呀!”
爺爺思忖良久,說:“要根治腿傷,除非你能在三年之內找到碰傷你腿的那塊條石。找到之后,把條石鑿磨成石枕,用以醒腦鎮(zhèn)痛、散血化淤、舒筋活絡。如此,腿傷可不治而愈。
2、倘若在這三年內你找不回那塊條石,你爺爺就無能為力了。”
小映滿懷信心地說:“碰傷我腿的是一塊黑色條石,我認得它。我一定能找到它!”
自此,小映無論風雨寒暑,每天一大早就拄著雙拐,連走帶爬地去到石灘,尋找那塊條石。
一年過去了,小映沒有找到那塊條石。
兩年過去了,小映 。
爺爺說:“河灘上的石頭不會總留在原處,水漲水落會被沖往下游的。你到下游去找吧。”
于是小映到下游的河灘上去找。然而總是找不到那塊條石。
三年的最后一天,小映絕望地對爺爺說:“那塊石頭,我沒有找到?!?
爺爺說:“實在找不到,就不要找了。”
“為什么?”
“你的腿不是已經能走了么?還要那塊條石干嗎?”
3、
“可我怎么也想不通:那么大的一塊條石,怎么會被水沖得不見了呢?”
“三年前我就把它扔到了河心深處。你在河灘上怎么能找到?”
1、這篇小說的線索是 。
2、文章主要通過 描寫展開情節(jié),揭示人物性格。
3、小說第一段話的作用是什么?
4、領會上下文的意思,在文中橫線上應填一句什么話?
5、文中概括地寫小映尋找條石之困難、艱辛的句子是 。
6、小說中既是高潮又是結局的內容是 。
7、從小映的角度看,小說給人的啟迪是什么?從爺爺?shù)慕嵌瓤?,小說給人的啟迪是什么?
(二) 風箏
閱讀文章,完成下列各題。
1、本文作者
4、 ,原名 ,浙江紹興人,我國偉大的無產階級 、 、
。
2、第一段末說“在我是一種驚異和悲哀”,“我”“驚異”的是 ,“悲哀”是因為 ,這句話是結構上的作用是 。
3、“四面都還是嚴冬的肅殺,久經訣別的故鄉(xiāng)的久經逝去的春天,卻就在這天空中蕩漾了”,怎么說春天“久經逝去”?為什么又說這春天就在北京的天空中蕩漾了?
4、寫風箏事件的兩段文字,包含著作者怎樣的思想感情?
5、作者最后送給弟弟風箏并同弟弟一起放風箏,體現(xiàn)了作者 的精神。
6、末段為什么說“悲哀”是無可把握的悲哀?
7、“躲到肅殺的嚴冬中
5、去”的意思是 ,“我”只感覺到“非常的寒威和冷氣”,不僅指 ,而且指 。
8、這篇散文回憶的是什么事情?你讀了有哪些感受?
9、對待早年的過錯,魯迅先生的心情如此沉重。你從魯迅先生身上學到一種什么樣的精神品質?
(三) 無須關照
看到那家有名的中外合資企業(yè)在市報上刊登的招聘廣告,我的心為之一動。
接到面試通知后,我準備了好幾天,從前也曾和那家公司有過交往,知道那家公司的老總很嚴厲。為了保險起見,我想方設法弄到了主管外經貿工作的副市長的推薦信。
面試的人很多,我前面的一位面試者誠惶誠恐地對老總說:“請多關照。”
老總搖搖頭,咄咄逼人地說:“在我的公司,一
6、個有實力有信心的人,是不需要他人關照的。”
聽了那句話,我為之一震。
是啊,在我們做什么都講究背景和關系的社會里,其實最重要的還是擁有勝任工作的實力。我發(fā)現(xiàn)自己有些傻,推薦信能有什么用,只能讓自己缺乏自信。直到面試結束,我都沒有把那封費盡周折弄到手的推薦信拿出來。
離開的時候,我把那封信揉成一團,扔到了墻角的紙簍里。
我知道在所有的面試者中,我并不是最優(yōu)秀的,但幸運的是我最終被那家公司錄用了。
一個偶然的機會,我看到了那封被我扔到紙簍里的推薦信竟然擺在了老總的案頭,信頭有老總那剛勁的批字:“這樣的人,值得錄用?!?
1、作者刻畫人物既惜墨如金又善于抓住人物內在的精髓,你能舉一例加以說
7、明嗎?
2、“聽了那句話”,我為何會“為之一震”?
3、“直到面試結束,我都沒有把那費盡周折弄到手里的推薦信拿出來”一句中的費盡周折凝煉含蓄,你能想象一下文中的我大概費盡了哪些周折?
4、生活中你一定有過受人關照的情形,你認為“無須關照”在任何情況下都適用嗎?應怎樣理解?
5、這家中外企業(yè)的老總為人很嚴厲,文中有沒有能表現(xiàn)他嚴厲的一面?若有,請指出。
6、當今社會,優(yōu)秀的人才廣受歡迎。我既然在所有的面試者中不是最優(yōu)秀的,為什么還最終被那家公司錄取?
7、你喜歡文中的這位老總嗎?為什么?
8、讀了此文,你有何感觸?
(四)
⑴那個老嫗是一個賣茶蛋
8、的老嫗。在12月的一個冷天。在北京龍慶峽附近。兒子須作一篇“游記”,我?guī)侥莾骸绑w驗生活”。
⑵賣茶蛋的皆鄉(xiāng)村女孩兒和年輕婦女。就那么一個老嫗;躋身她們中間,并不起勁兒地招徠。偶爾發(fā)一聲叫賣,嗓音是沙啞的。所以她的生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的。老嫗鍋里的蛋未見得比別人鍋里的小。我不太能明白男人們?yōu)槭裁催B買茶蛋都要物色女主人。
⑶老嫗似乎自甘冷清,低著頭,撥弄煮鍋里的蛋。時時抬頭,目光脧向眼前行人,仿佛也只因為不能總低著頭。目光里無半點兒乞意。
⑷我出于一時的不平,一時的體恤,一時的憐憫,向她買了幾個茶蛋。活在好人邊上的人,大抵內心會發(fā)生這種一時的小善良,并且總克制不了這一種自我表現(xiàn)的沖動
9、。表現(xiàn)了,自信自己仍立足在好人邊上,便獲得一種自慰。
⑸老嫗應找我兩毛錢。我則扯著兒子轉身便走,佯裝沒有算清小帳。
⑹兒子邊走邊說:“爸,她少找咱們兩毛錢?!?
⑺我說:“知道。但是咱們不要了。大冷的天她賣一只茶蛋掙不了幾個錢,怪不易的……”
⑻于是我向兒子講,什么叫同情心,人為什么應有同情心,以及同情心是怎樣一種美德等等……
⑼兩個多小時后,我和兒子從公園出來,被人叫住——竟是那老嫗。袖著手,縮著瘦頸。身子冷得佝僂著。
⑽“這個人,”她說,“你剛才買我的茶蛋,我還沒找你錢,一轉眼,你不見了……”
⑾老嫗一只手從袖筒里抽出,干枯的一只老手,遞給我兩毛錢,皺巴巴的兩毛錢……
10、
⑿兒子仰臉看我。
⒀我不得不接了錢。我不知自己當時對她說了句什么……
⒁而公園的守門人對我說:“人家老太太,為了你這兩毛錢,站我旁邊等了那么半天!”我和兒子又經過賣茶蛋的攤前時,見一老叟,守著她那煮鍋。如老嫗一樣,低著頭,擺弄煮鍋里的蛋。偶爾發(fā)一聲叫賣,嗓音同樣是沙啞的。目光偶向眼前行人脧,也不過是任意的一脧,絕無半點乞意。比別人,生意依舊冷清……
⒂人心的尊貴,一旦近乎本能的,我們也就只有為之肅然了。我覺得我的類同施舍的行徑,于那老嫗,實在是很猥瑣的……
1、從具體語境看,對下列語句中加點詞語的解釋不正確的一項是( ?。?
A、躋身她們中間:置身。
B.連買茶蛋都要物色女主人:挑
11、選;選擇。
C、佯裝沒有算清小賬:假裝。
D.我們也就只有為之肅然了:形容十分嚴肅的樣子。
2、第⑷段“我出于一時的不平,一時的體恤,一時的憐憫”,“我’,為什么“不平”?又為什么“體恤”和“憐憫”?
3、“我”故意多給老嫗兩毛錢,出于什么目的?后來“我”為什么自責“猥瑣”?(3分)
4、第⑼段寫老嫗,用的是什么人物描寫方法?結合全文思考,這樣寫作用是什么?(3分)
5、對第⒁段描寫老叟的一段文字的理解,不正確的一項是( )(3分)
A、與前文描寫老嫗的文字基本相同,起到襯托和加強老嫗形象的作用。
B、與前文描寫老嫗的文字基本相同,強調老年勞動者的尊貴人格不因性別
12、而差異。
C、“絕無半點乞意”呼應前文“目光里無半點兒乞意”,突出兩位老人自甘冷清、堅守人格的高貴品質。
D、“生意依舊冷清”呼應前文“生意就冷清”,暗含作者對市場經濟下人們缺乏同情心的批評。
七年級記敘文閱讀訓練答案
(一)1、黑色條石2、語言3、簡要交代故事人物、事件發(fā)生的時間、地點、起因?!?、小映還沒有找到那塊條石?!?、自此,小映無論風雨寒暑,每天一大早就拄著雙拐,連走帶爬地去到石灘,尋找那塊條石?!?、“三年前我就把它扔到了河心深處。你在河灘上怎么能找到?” 7、略
(二)1、魯迅、周樹人、文學家、思想家、革命家2、“驚異”于北京竟在這樣的季節(jié)放起風箏來了?!氨?/p>
13、”是因為想起小時候“精神的虐殺”的一幕,而且這一幕永遠無法補過。引出下文3、這里所說的“春天”,是小時候的有風箏的故鄉(xiāng)的春天,現(xiàn)在,在北京,看見遠處有一二風箏浮動,由風箏而聯(lián)想到故鄉(xiāng)風箏時節(jié)的春天氣息,所以覺得這春天“就在這天空中蕩漾了”。4、魯迅把對弟弟的壓制寫得很嚴酷,這里隱含著對小兄弟的同情,對自己深深的自責?!?、善于自責6、“我”要討弟弟的寬恕,而弟弟卻全然忘卻,“我”沉重的心情因無法補過而只能一直沉重下去。這種悲哀是意想不到的,所以說“無可把握的悲哀”,想擺脫也不可能了?!?、不要望見春天,不要望見風箏;當時的天氣;心頭的悲涼 8、略 9、略
(三) 1、如用“誠惶誠恐”一詞刻
14、畫出了我前面的這位面試者在老總面前畏畏縮縮、缺乏自信的狀態(tài)。2、我原先沒有料到眼前的這個老總這么不講背景和社會關系、這么不講情面,而實則這個老總又是我這個應聘者最欣賞的、最合我意的。他的這一句話讓我即刻拋卻了膽怯、喚起了自信,所以我會為之一震?!?、想象合理合情即可?!?、“無須關照”是指在自己已具備了很強的信心和實力的前提下,對工作而言。但生活中我們處處要受到別人的關照,如家庭成員之間的、學校同學、老師對自己的、自己遇到困難時來自方方面面的關心、照顧,不能一概拒絕,應分清場合和人、事正確理解和對待?!?、有。如當我前面的一位面試者誠惶誠恐的對老總說:“請多關照”后,老總的反應是“搖搖頭”、“
15、咄咄逼人”地說廠…句話:“在我的公司—個有實力有信心的人,是不需要他人關照的?!睆闹锌煽闯隼峡偂按丝量獭薄安恢v情面”。6、這家公司(這位老總)看重的不是背景和社會關系,而是我的實力和自信,從文末那句老總的批字:“這樣的人,值得錄用”可看出我的表現(xiàn)完全符合他們的要求,而我又心儀向往這家有名的中外合資企業(yè),所以我最終被錄用。7、略。只要成理成文即可?!?、略
(四)1、D2、因為“我”不太明白男人們?yōu)槭裁催B買茶蛋都要物色女主人。因為老嫗年老貧因,不善招徠,生意冷清3、為了獲得自信自己仍立在好人邊上的自慰。 后來老嫗退還了多給的兩毛錢,表現(xiàn)了近乎本能的“人心的尊貴”;相比之下,深感自己類同施舍的行徑十分庸俗。4、肖像描寫。以沒有美感的外貌反襯老嫗人格的高尚。5、B(從全文內容看,作者旨在贊美老嫗的人格,并無表示“不因性別而差異”之意,故B不正確。)