《云南省昆明市西山區(qū)團(tuán)結(jié)民族中學(xué)八年級語文下冊 第5課 紫藤蘿瀑布導(dǎo)學(xué)案1(無答案) 蘇教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《云南省昆明市西山區(qū)團(tuán)結(jié)民族中學(xué)八年級語文下冊 第5課 紫藤蘿瀑布導(dǎo)學(xué)案1(無答案) 蘇教版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第5課 紫藤蘿瀑布(1) 第一標(biāo) 設(shè)置目標(biāo)【課堂目標(biāo)】1、 識記文學(xué)常識。2、 感悟作者積極向上、惜時而行、煥發(fā)活力的人生情懷。3、 體悟文章寄寓的深刻的人生哲理。第二標(biāo) 我的任務(wù)【任務(wù)1】自主導(dǎo)學(xué)1、 填空。紫藤蘿瀑布是一篇 散文,作者 ,原名是 , 代女作家。文章把紫藤蘿比成“瀑布”,一是說它的花開得 ,二是暗喻藤蘿生命力的 。文章揭示的道理是 。2、 注音或?qū)憹h字迸濺( ) 仙露瓊漿( ) 佇立( )盤虬臥龍( )伶仃( ) 酒 釀( ) 宗璞( )zhn( )開沉din( )忍jn( )不禁 挑逗( )花艙( )3、 結(jié)合語境解釋下列加點字詞的含義。 紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像
2、迸濺的水花。 又像一個忍俊不禁的笑容,就像綻開似的。 我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布,不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。4、 判斷正誤。本文體現(xiàn)了作者寫景散文的風(fēng)格:積極含蓄的主題,婉轉(zhuǎn)有致的感情,精美的景物描寫,簡潔精練的文字。( )本文是一篇狀物抒情的散文。作者從眼前的實景盛開紫藤蘿花寫起,融情于景,由情入理,在寫花中抒發(fā)了積極的人生情懷,寄寓了深刻的人生哲理。( )【任務(wù)2】合作探究閱讀下列語段,完成511題。我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極,只是深深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑,在不停地生長。紫色
3、的大條幅上,泛著點點銀光,就像 A (濺落、迸濺、濺起)的水花。仔細(xì)看時,才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相 B (映襯、逗樂、挑逗)。這里春紅已謝,沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一束閃光的、盛開的藤蘿?;ǘ鋬阂淮ぶ淮欢浣又欢?,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深,好象那紫色沉淀下來了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花,像是一個張滿了的小小的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的,又像一個忍俊不禁的笑容,就要綻開似的,那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去,想摘一多。但是我沒有摘,我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望,覺得這一
4、條條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩地流過。流著流著,它帶走了這些一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑,關(guān)于疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前我家門外也曾有國一大株藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗,西一串伶仃地掛在樹梢,好象在察言觀色,試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹。那時的說法是,花和生活腐化的什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想:這里再看不見藤蘿花了。過了這么多年,藤蘿又開花了,而且開
5、得這樣盛,這樣密,則色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底?;ê腿硕紩龅礁鞣N各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里滿裝生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵,也正是由每一個一朵,組成了萬花燦爛的流動的瀑布。在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。5、根據(jù)文章內(nèi)容,在第2段的括號內(nèi)選擇恰當(dāng)詞語填在A、B兩處。A處應(yīng)填 B處應(yīng)填6、“我在開花!它們在笑。我在開花!它們?nèi)氯?。”是從原文抽出的段落,將其放回原處,?yīng)放在 段與 之間。7、這篇散文是圍繞對 的描寫來抒發(fā)感情的。8、文中寫了不同時期的
6、紫藤蘿,不同的景色引發(fā)了作者不同的感慨。根據(jù)你對文章的理解,概括回答:十多年前,曾看見家門外的紫藤蘿 作者感覺到 。如今,重見紫藤蘿,盛開的紫藤蘿一派生機勃勃:,作者的心情是 。9、揣摩下列語句,說說你對句子的理解。(注意修辭手法的運用和作者豐富的想象力)從未看見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡姿色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。花朵兒一串接著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!10、如果說開始“我”是因紫藤蘿的茂盛輝煌而“不由得停住了腳步”,那么后來“我不覺加快了腳步”是因為什么?11、寫出文中富有哲理的句子,并結(jié)合你的生活經(jīng)歷,談?wù)勀闶窃鯓永斫膺@句富含哲理的話的?第三標(biāo) 反饋目標(biāo)【自我檢測】安徽試題:西游記中孫悟空從菩提袒師處學(xué)到( )、( )等神通,又從龍宮索取( )作為兵器,因大鬧天宮被( )壓在五行山下,受苦五百年,后受( )規(guī)勸,皈依佛門,給唐僧做了大徒弟,取名( )。友情提示第11題為開放性題目,答題時,要聯(lián)系自己的生活實際,圍繞那富有哲理的句子進(jìn)行闡述,最好再舉出幾個有代表性的事例加以論述,那就錦上添花了。